1、千条线,万条线,千条线,万条线,落入水中就不见。落入水中就不见。12、雨点儿、雨点儿 我会读书:我会读书:qun bio一一 读读 二二 圈圈 三三 标标 半空 中 数 不 清 到处云 彩 没有 更加 地方问 题 绿色 长 出bnshdocimigngkngwnfngchlzhng半 数 问 方彩 到 没 空 更 绿 出 长shcikngfngbnwndomignglzhngch sh(数一数数一数)数数 sh(数学数学)kng(天空天空)空空 kng(有空有空)方方半半没没 彩彩到到数数更更长长空空问问出出绿绿空数问更半到没绿彩方真棒!1212、雨点儿、雨点儿 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下
2、来。数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要你要到哪里去?到哪里去?”小雨点儿回答:小雨点儿回答:“我要去有花有草的地我要去有花有草的地方。你呢?方。你呢?”大雨点儿说:大雨点儿说:“我要去没有花没有草的我要去没有花没有草的地方。地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。花,绿的草。数不清数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。的雨点儿,从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿,从数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。云彩里飘落下来。数
3、不清数不清?天上的星星天上的星星数不清数不清。漫天飞舞的雪花漫天飞舞的雪花数不清数不清数不清数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。的雨点儿,从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿,从数不清的雨点儿,从云彩里。云彩里。云彩里云彩里飘落下来。飘落下来。从从小松鼠从()跳下来。亮亮从屋子里()。()从()从()()()。)。数不清的雨点儿,从数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。云彩里飘落下来。飘落飘落?桃花从树上桃花从树上飘落飘落下来。下来。落叶从树上落叶从树上飘落飘落下来。下来。雪花从天空中雪花从天空中飘落飘落下来。下来。请同学们自由读课文,思考:请同学们自由读课文,思考:1、它们说了什么话?、它们说了什么话
4、?2、它们要做什么事呢?、它们要做什么事呢?半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”2.我要去有花有草我要去有花有草的地方。的地方。你呢?你呢?1.你要到哪里去?你要到哪里去?3.我要去没有花没我要去没有花没有草的地方。有草的地方。不久,有花有草不久,有花有草的地方,花更红了,的地方,花更红了,草更绿了。草更绿了。有花有草的地方,花有花有草的地方,花更更红了,草红了,草更更绿了。绿了。有花有草的地方,有花有草的地方,花花更更红了,草红了,草更更绿了。绿了。有花有草的地方,有花有草的地方,、花红了,草绿
5、了。、花红了,草绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。绿的草。假如你是小假如你是小花花小小草草你要你要对对说些什么?说些什么?假如你是大雨点儿或小雨点假如你是大雨点儿或小雨点儿,你想到什么地方去呢?儿,你想到什么地方去呢?假如我是雨点儿,我会落到荷叶上,假如我是雨点儿,我会落到荷叶上,青蛙跳上了荷叶,喝了几口小雨点,青蛙跳上了荷叶,喝了几口小雨点,又唱起了动听的歌又唱起了动听的歌假如我是雨点儿,我会落到假如我是雨点儿,我会落到 谢谢指导谢谢指导!人有了知识,就会具备各种分析能力,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进鼓舞我们前进。