2022年小学年终工作总结范本.doc

2022年小学年终工作总结范本下面是我们的推荐的小学年终工作总结。正值学_的_届_中全会精神和弘扬宪法精神、建设法制中国之际，_年的教育工作已接近尾声，回顾一年来，在县委、政府正确领导和县教育局“4315”工作总体思路指引下，我校紧紧围绕发展规划和本学年实施计划，坚持“走好每一步、快乐每一天”的办学宗旨，按照学校“以人为本、立德树人、_个性、全面发展”的办学理念，以党的群众路线教育实践活动为总要求，以提高课堂教学质量为出发点，以优化学校环境、改善学校办学条件为切入点，以培养学生的良好行为习惯为抓手，深化内涵发展，注重细节管理，在全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了本学年的教育教学任务。一、加强党风廉政建设，扎实开展党的群众路线教育实践活动。（一）加强党风廉政建设。建立健全了党风廉政建设各项制度，针对各自工作，制定了相应廉政风险预警方案。严格落实中央“八项规定”、市委“_”、县委“作风建设三十条”要求，严查问题，整顿落实，促进了教师队伍的作风建设，管理体制的日臻完善。（二）立足工作实际，扎实开展党的群众路线教育活动。制定群众路线教育实践活动实施方案，共_开展了_次专题学习，编印了_期活动简报，印发相关学习资料、调查问卷_余份，规整档案_本，编册成书一套，记录光盘两张。集中学习了_在党的群众路线教育实践活动中的讲话精神，并成功_了全县教育系统“党的群众路线教育实践活动”总结会。通过认真进行批评与自我批评，构建密切联系群众长效机制。二、_教师与教学，努力提升教学质量。教育质量始终是学校的生命线。本学期，我校把教学作为学校的中心工作，开学初制定了“加强校本教研，提高教改水平”“_教师成长，培养教师_力”“_教学全程，提高教学质量”等方面的教育教学计划，锐意改革，积极进取，努力探索适和自己的课堂教学模式，收到了良好的效果。主要体现在：（一）、努力创设互助合作教研平台，完善互助合作教研机制，建设互助合作教研团队，大力开展教学研究和提高教改水平。1、围绕五个着力点，强化了教研组建设。（1）开学初，每个教研组配好了一个勇挑重担、钻研进取、热心服务的教研组长，起到以点带面、先行先试、突破提升的领头羊作用。（2）建立切实可行的教研制度并细致落实，开展名师大讲堂、新老互助传帮带、课堂观摩、比武交流、课题引领带动、总结反思等活动。（3）形成了“以教带研、以研促教、新老互助”的良好教研风气（4）以各种活动为契机，让大家在参与中合作，在合作中交流，在交流中会意，实行_备课，形成一股凝聚力，（5）营造了浓厚的文化氛围，鼓励各教研组结合自身的学科文化特点，从而创造性地提出本教研组发展的文化愿景。2、建立了切实可行的教研组制度，实行教研组长负责制。教研组长对本学科的教学质量和教师专业研究负责，一是_教师学习新课标，制定教学计划；二是有效_教研活动，本学年开展研究性活动_次以上；三是_教师进行_备课与会课，抓实“备-讲-改-讲”备课环节；四是_教师进行教学反思；五是以实践课为着手点，认真_练课活动，每学期听课指导_次以上；六是以教研组承担了课题研究任务，七是_教师对本学科教学质量进行分析。八是_教师完成好学校安排的其他事情。3、围绕教学困惑进行校本教研。坚持“_备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度。注重课外作业延续，做到少而精，保质保量布置并及时检查验收。_考试和考试结果的分析，不仅注重结果，更要注重过程。开发了一套适合学生年龄特点，适合时代发展特点，适合学校课程实际的校本教材。（二）、_教师成长，培养教师_力。本学期学校积极创新“教科研”的土壤，为教师的专业素质的成长提供服务，培养教师的人格_力。1、树立教师先进榜样，认同教师人格楷模。一年来涌现出了一大批优秀教师，作为学校教师人格的榜样，当作教师人格的楷模。发挥教师人格力量。在全校师生身上产生潜移默化的作用。2、给青年教师成长的时间。一是让青年教师承担公开课，给其多一些培训的机会，二是给年轻教师提出一些“金点子”。教务处、教研室的负责人与年轻教师搭成“帮扶对象”，及时地、诚恳地进行沟通。三是针对年轻教师在教育教学过程中产生的“问题”和“失误”，不仅不能过分地指责和批评，还必须为其“保驾护航”，帮助他们勇往直前，放开手脚去干。（三）、_教学全程，提高教学质量。1、根据国家、省、市、县发布的课程教学计划和课标要求，结合学校实际情况制定了科学的教学计划，完成了学校对学生培养目标，保证教学质量的稳步提升。2、教务处、政教处、教研室、少先队大队部、根据学校工作计划规范了各处室工作计划和工作要点。3、踏实做好常规性工作。开学初重点做好开学开课的一切准备工作，包括排好四表-课程表、作息时间表、校历和各项活动总表，坚持开展月考活动，对学生的学习情况进行动态（范本）监测。_了两次期中考试，检查教学进度，检查教学质量，形成教学上的一个_。4、对教案、作业进行常规性检查。按照校历安排有目的、定期不定期对全校教师的教案、作业批阅情况进行检查，并对每次检查情况进行对比分析并及时总结。5、每位教师都认真上好每一堂课，完成了教学任务。上课始终坚持做到“四个必须”：一是必须改变观念和行为，二是必须使用通过教师实践而总结出来的“四学一构图”课改教学模式；三是必须培养学生的_种良好有效的学习习惯；四是必须养成课后写反思的习惯。6、作业的批阅做到了有效性、科学性。减轻学生过重的课业负担，作业批改及时，做到了全收全批；养成了批改符号清楚明白规范、评语恰当中肯并有指导性。7、差生辅导转化形成了良性发展。坚持学生有个性差异、智力多元化原则进行教学；坚持辅导主动、及时、耐心，坚持培养其学习自信心和积极性。8、每次考试认真分析。单元考试和期中考试后教师对考试进行了认真分析，帮助学生查缺补漏，提高成绩。9、教学工作的考核评价工作稳步推进，包括教师的评价和学生的评价，教师重点考察师德修养和业务能力，学生重点：包括行为习惯评价、知识与能力评价、身体素质评价、审美评价、劳动技术评价等。三、注重培养行为习惯，促进学生全面发展。学生的行为习惯在成长中起着举足轻重的作用，小学阶段又是培养学生良好习惯的关键时期，所以抓好学生的细节管理就成了学校教育教学的重要内容。一年来我校主要从以_面做了努力：1、抓实了少先队工作。政教处和少先队大队部有计划安排、重检查落实、从细节入手，坚持每周“三个一”活动，即一周一次升国旗活动，一周一次主题班队会活动。一周一次“雷锋”中队外出活动。其次是“红领巾广播站”常变常新。还有小歌手、小主持人、小舞蹈家、书法、绘画等活动积极开展。丰富了小学生的业余活动。2、一是举办了大型的“第_届唱响_”六一节活动，二是举办了“_小学第_届学生男子篮球赛”活动，三是参加了全县夏季学生运动会。使学生在各方面的才能得到了充分的展示，并得到了社会各界的广泛好评，县电视台播出了我校的“庆六一”专题文艺演出，_工作上也用整版报道了我校的“庆六一”活动以及“校园男子篮球赛”活动。3、学校制定了“_小学学生养成六个好习惯”目标，让学生在新学期树立新的目标，培养良好习惯。并向全体学生发出“养成良好习惯，做文明希小人”的号召。用学生喜欢的形式编排成“小苹果”韵律操，让学生在游戏中活动中受到潜移默化的教育。4、积极宣传_核心价值观，学校从适合学校特点、适合学生特点的形式出发，制定了24幅宣传画，使“_价值观”_字精神，牢记不忘，深入人心。全体师生对“_核心价值观”内容有了深刻的认识。传递了正能量，弘扬了_新风尚。5、召开两次家校联谊会活动，让家长们做到一是多与学校教师沟通，二是要努力做到身教为先敢担当，三是要时刻注意自己的言行，讲文明、有诚信，四是努力为孩子创造了一个和谐的家庭环境。四、强化校园安全防范，提升办学综合实力。（一）、强化校园安全防范具体表现在：一是进行防范意识教育。从两个渠道入手：防范意识教育贯穿在课堂教学中，贯穿在班队会、国旗下讲话；二是建立了有效可行的“一岗双责”制度，谁值日谁负责、谁分管谁负责、谁上课谁负责，有效的保证了各项工作，责任到人，认真负责；三是健全了学生安全情况汇报制；四是进行应急措施教育；五是定期检查学校的各种安全设施：（1）开学初对学校的各级各类设施进行大排查，保证开学后师生的安全；（2）假期对学校各类设施进行维护，特别是保证学校汛期水道畅通；六是建立学生安全巡视制度；七是建立校外活动监护人签字制度；八是进行法制教育，形成教育守法的意识和习惯；九是按要求配备了两名保安人员，并做到按制度值班、巡逻，学生无假条不得离校，其他人无批准不得进入。（二）、硬件、软件资源配置方面有所提升。升级了小学科学实验室；增加图书室藏书量；由于微机室设备陈旧，今年为全校_台电脑进行了升级；本学期还_了视频监控系统；更换了教师办公桌椅_套，更新了学生课桌椅子_套；为学校重新_了下水道，解决了夏季校园排水隐患；在学生活动的健身器材区域铺设了_平米软垫。聘请有经验的专家进行传经送宝，开展校级之间交流教研活动。总之，经过一学期的努力，办学条件得到较大的改善。五、取得的成效。一年来，在我校领导班子的带领下，在全体教职员工的努力下，我校的各项工作都取得了骄人的成绩。“四学一构图”课改教学模式，得到很好的尝试和运用，收到了良好的教学效果。先后获得“少先队红旗大队”；_县“先进学校”、“文明单位”；“_县第_届运动会竞赛团体三等奖”；“教师节表彰先进单位”等荣誉称号。总之，各项工作取得了长足发展的同时，也有许多不足之处，盘点辉煌，播种_，我们_小学全体教职员工将以过去工作成绩为起点，在今后的工作中，开拓进取、锐意改革、同心同力，不断争取更加优异的成绩。2022年小学年终总结阳春_月雪花飘，万里_裹素袍。突如其来的冷空气，低至零下2摄氏度，雪花纷飞，高至20度，沐浴春风。杭师大东城小学的每一位师生没有因气温的骤变而影响工作和学习，学校教育教学秩序良好，同学们遵规守纪，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。值日老师及礼仪岗同学工作认真负责，学校卫生情况总体来说非常不错，在此，给予高度表扬。、校园学习氛围浓厚。早自习_管理井然有序，书声朗朗，特别要表扬一、二、三年级段的小朋友，早读非常认真自觉，大清早为东城小学的书香校园拉开了序幕。午休时间同学们都在老师的管理下，能静静地在教室里做作业或看书，没有嬉戏吵闹现象。2、课间休息、阳光长跑、课间活动、午间就餐、排队到指定放学点等各项工作在正副班主任的管理下，规范良好，体现了良好素养，期望同学们继续遵循良好的学习规范。（范本）3、文明礼仪令人赞。同学们非常注重礼仪，早上一进校门，“老师好”“老师早”主动问候，_班的一位男同学每次碰到老师都是鞠躬行礼。星期一是三八妇女节，“老师，节日快乐”的问候也是飘然而至，如_班的胡欣同学。4、社团活动丰富有序展开。周三是学校社团第一次活动，在上学期开展优质社团的基础上，分学校、年级二个层面全员拉开社团活动，每位同学都依据自己的特长有序规范地参加一个社团，不冲突：合唱、铜管、电子琴、男女生舞蹈、艺术体操、书法、日语口语、剪纸等等，活动_高效而有序，同学们个个学得认真，玩得起兴，难怪结束后，有同学感叹：周三的我们真幸福!同学们，我们学校的目标是要打造一流艺术特色的学校，学校将会为同学们艺术才能的培养与展示搭建各种平台，相信浓郁的艺术氛围将充盈校园的每个角落，同学们，一定要珍惜学习机会，好好学习!诚如人无完人，金无足金一样，我们上周依然存在着一些问题，希望我在这里提出后，同学们能注意，能改正：、个别同学要注意文明礼仪。刚才我表扬了东城小学整体的礼仪非常喜人，但也有个别同学存在不尽人意的现象，如早上来校时，有几位同学未佩戴红领巾，有的把红领巾藏在衣服里面，有的进校门时小跑冲进，把值日老师与礼仪岗同学当成了“真空人”，全然没有礼仪的问候，当我亲切微笑地主动问候“小朋友好!”，同学们才意识到，报以温暖的“老师好”，星期一至五每天都会有此情景发生，同学们，这种现象老师希望少之又少，不要再出现，你能做到吗?再给大家说个上周发生的事情吧，周二上午_班的张思诚同学在上第四节课时，竟将几个废纸团从窗口扔到走廊，在此提出严肃批评，同学们要注意，这种行为是我们所不允许发生的。2、课间牛奶、午间就餐问题。课间牛奶，有二个班级出现没及时拿，导致牛奶没来得及喝现象发生，午间就餐时有班级倒菜时没有注意，较多剩菜剩饭倒在走廊地面上，餐后也做了及时的清理，在此，老师提个醒，请同学们分饭菜时要静静地排好队伍，高年级分的同学要小心小心再小心，要防止烫到人，也要防止倒在地上。3、放学问题。大部分班级都能及时有序地在教师带领下放学，但也出现个别班级放学较晚，无教师带领现象，甚至有一个班级出现只有一位学生拿了班牌到校门口的情形，对这个班级，郑老师在这里先不点名，希望引起大家的重视，这种现象不要再发生。同学们，虽然我们存在着一些细微的不足，但我相信，在老师的提醒与要求下，同学们肯定会做得越来越好，祝愿每位同学一天更比一天好，阳光开心地生活在东城小学!第9页共9页