防震应急安全演习预案范文(2篇).doc

防震应急安全演习预案范文为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面工作在破坏性地震发生后，能最大限度地减轻地震灾难造成的损失，根据凉州区教育_文件精神，结合我校工作实际，特制订本预案。成立防震减灾应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预告发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，_领导地震应急工作。领导小组组成如下：总指挥：马成(校长)副总指挥：严平王志斌(副校长)指挥组成员：李新成徐主年王天军高泉峰各教研组长、班主任防震减灾应急领导小组下设_个分组：一、指挥组组长：马成组员：李新成徐主年王天军高泉峰各教研组长、班主任职责：(1)加强领导，健全_，强化工作职责。加强对破坏性地震等突发事故工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力。(3)定期修订学校破坏性应急预案，并_演练。(4)临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。(5)地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾，负责向上级汇报灾情，必要时，争取外援。(6)_各方面力量全面进行抗灾减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把灾害造成的损失降到最低点，促进社会安全稳定。二、疏散组组长：严平组员：各上课教师、教研组长及各班班主任。职责：(1)在现场指挥下坚守岗位，根据预案办法及疏散路线、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生迅速、安全地撤退现场。(2)具体制定师生疏散的方式、程序、行动的_指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。(3)破坏性地震或强震发生时，具体负责师生就近避震，并_有序、快速疏散。(4)制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责_学生就地避震并在震后有序疏散。(5)_开展师生避震、疏散、简单救护演练。(6)妥善安置受伤师生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报工作。(7)疏散安置应急期的生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作。三、医疗救助组组长：王志斌组员：孙雪花魏霞宋文武刘艳朝叶生国职责。明白职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区域并进行简略救治后送往就近病院进行救治。四、安全保障组组长：徐主年组员：学校门卫、后勤人员职责。负责全校突发事故应急救援物资保障，督促检查全校突发事故应急救援各项物资保障的落实情况，确保安全、有效、及时完成有关保障任务。调集有关人员、车辆和抢险、救灾物质，帮助其余工作组输送救济人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，依据灾情，_抢修，保证学校供电、供水、通信畅通。负责维护学校内进出口秩序，懂得校内各区域的情况，加强巡查。保持避难场所秩序，做好家长的招待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所，保证抢险救灾工作顺利进行。五、宣传统计组组长：王天军组员：王典兴魏静高泉峰职责。开展地震常识和地震防备知识的宣传工作，加强师生的防震减灾和自救互救的能力，根据震情预报，做好宣传工作，并做好余震的考察、上报工作，为地震灾害的快捷评估做好准备。督查各班做好防震减灾相关知识的宣传教育工作；负责接待各种咨询工作。六、灾后重建组组长：李新成成员：满志国杨光龙孙建云(1)负责_抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员。(2)抢救重要财产、档案等。(3)开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施。(4)负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员。(5)负责可能发生的火灾预防和扑救。(6)协助有关卫生医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。七、应急准备坚持预防为主、常备不懈的方针和独立自主、自力更生的原则，认真做好地震应急准备工作。1)明确应急工作领导小组办公地点及通讯方式，在学校明显的位置张贴使用，并印发给相关部门和应急人员。2)工作_定期修订学校应急预案，并_各成员学习和熟悉预案，适时_演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、工具等装备，落实数量，明确到人。经常_学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。3)学校利用已有的宣传阵地和载体宣传防震、避震、自救互救、应急疏散、逃生途径和方法等地震安全知识，并向师生发放地震安全知识画册、应急疏散路线图。4)应急疏散组要制定并让全校师生熟悉应急疏散方案、疏散路线、疏散场地和避难场所。5)抢险救灾组定期进行训练，熟悉预案，明确职责，负责抢险工具、器材、设备的落实。6)制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视；7)出现地震谣传时，要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识宣传培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校稳定。8)备足备齐并及时补充更新地震应急所需要的药品、器械、消毒、隔离、防护用品等。9)安排人员负责应急物资储备库管理。预案启动后，应急物资由抗震救灾指挥组统一调用。八、应急响应依据地震灾害程度或上级指示启动本预案1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组当即进入临战状况，全面_各项抗震工作。各有关_随时筹备履行防震减灾义务。2、_有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，封闭危险场所，停止各项室内大型活动。3、加强对易燃_物品的治理，增强对食堂、门卫室等场合的防护，保障防震减灾工作顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想及_工作。5、加强各类值班值勤，坚持通讯畅通，及时把握各种情况，全力保护学校的教学、工作和生活秩序。6、在抗震减灾应急行为中，各处室要亲密配合、遵从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利实施。7、按预案落实各项物资准备。九、应急处置(一)上课时发生地震(启用本案)1.在教室或其他功能室的学生和教师，要保持镇定，切莫惊慌失措。课任老师、值周人员应及时_学生有序的按照疏散线路迅速离开教室。2.紧急疏散责任人按照疏散示意图安排，_学生有序向操场集中。(1)教室(含图书阅览室、实验室、微机教室、多媒体教室、音乐、美术训练教室等各类辅助教室)人员疏散由当班课任教师、工作人员负责。(2)紧急事故发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与课任教师一起_本班学生疏散；其他教师和后勤人员应就近协助_学生疏散。(3)各班学生到达集中地后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向班主任报告。3.紧急疏散线路根据我校校园布局和实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行(后附示意图)4.紧急疏散秩序(1)紧急疏散指令发出后，当班的课任教师必须立即下课并_学生按顺序紧急撤离教室。(2)各类人员疏散顺序按座位从前后两头，从前后门进行疏散。(3)疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。(4)在疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生发生踩踏事故。(5)走出教室后，可快速跑向操场集中。(二)课间或活动时间发生地震。(启用本案)1、课间或活动时间发生地震时，在教室或其他功能室的师生，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。2、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。3、紧急疏散，责任人与疏散方式同上。(三)晚上休息时发生地震(启用本案)1.晚上休息时发生地震，要保持镇定，切莫惊慌失措。学生马上躲到床下，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。2.紧急疏散：(1)男生宿舍由孙立虎、_老师负责各年级学生进行有序地疏散，地点为学校操场。(2)女生宿舍由孙雪花、高菲菲负责各年级学生进行有序地疏散，地点为学校操场。(3)值班领导、值周员协助宿舍管理人员_学生疏散工作。(4)住校生疏散到操场后，宿舍管理员、值周人员清点人数，然后向值班领导报告，对没有及时逃生的学生迅速采取救援工作。(四)自救互救1._学生撤离到指定地点集中后，班主任应以最快的速度清点班级人数，并向指挥组报告。由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。2.如发现有学生还未从教室撤离，在条件允许的情况下，指挥组应立即_教职工开展抢救，严禁_学生参与抢救工作；如情况不允许，指挥组应立即请求消防及医疗人员紧急救援，并报告上级主管部门。3.加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。4.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。5.师生集合到操场后，对危险区域的师生或伤员进行转移安置。十、奖惩(一)奖励为了地震应急和抢险救灾工作有效的开展，并最大限度地减轻地震灾害造成的损失，在破坏性地震应急活动中有下列事迹之一的，由学校防震减灾主管部门给予表彰或奖励：1.保护国家、_和公民财产和抢救人员有功的；2.及时排除险情，防止灾害扩大成绩显著的；3.有其它特殊贡献的。(二)处罚在地震应急和抢险救灾的工作中，有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其它直接责任者依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理条例的规定给予处罚；构成犯罪的，追究刑事责任。1.不服从命令，拒不承担地震应急任务的。2._、挪用、盗窃地震应急工作经费和物资的。3.不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃和玩忽职守的。4.在临震应急期或震后应急期哄抢国家、_财产的。5.阻碍抗震救灾人员执行公务或进行破坏活动的。6.不按照规定和实际情况报告灾情的。7.散发谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作。8.有对破坏性地震应急工作造成危害的其他行为。防震应急安全演习预案范文（二）一、目的使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、_领导学校成立演习领导小组组长：孟凡宇副组长：左连超、贾国忠组员：毕雪涛张力旺付立伟冯国华赵百成张占民王有义应急避震演练要有_、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。老师及管理人员应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。三、演习具体分工演_指挥：孟凡宇演_协调：左连超演习初一年级协调：毕雪涛演习初二年级协调：赵百成演习初三年级协调：张力旺演习楼梯疏散协调：付立伟演习一楼楼层协调：冯国华演习二楼楼层协调：张占民演习三楼楼层协调：王有义演习操场指挥：贾国忠四、参加演习人员：全校师生五、演练安排1、当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。2、哨声信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。地震发生的信号。三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，_疏散的信号。一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约_分钟后。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在_分钟内完成。3、演练时间：_年_月_日六、演练步骤l、_学生观看地震防震避震教育有关内容，提高学生对这些方面的认识。2、让学生熟悉应急避震的方法。3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。4、演练前_学生进行避震和疏散的训练。5、进行模拟发生地震的演练。七、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗达。6、在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达操场后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。第13页共13页