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调查的程序与设计.pptx

1、1 1 调查设计是指对整个研究工作进行规调查设计是指对整个研究工作进行规划,制定出探索特定社会现象或事物的具划,制定出探索特定社会现象或事物的具体策略,确定研究的最佳途径,选择恰当体策略,确定研究的最佳途径,选择恰当的研究方法。同时,它还包含着制定详细的研究方法。同时,它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。的操作步骤及研究方案等方面的内容。第三章第三章 调查的程序和设计调查的程序和设计2 2第一节第一节 社会调查的程序社会调查的程序1、选题阶段、选题阶段2、准备阶段、准备阶段3、调查阶段、调查阶段4、研究阶段、研究阶段5、总结阶段、总结阶段3 31、选题阶段、选题阶段主要任务:主

2、要任务:选取研究主题形成研究问题意义:决策。意义:决策。确定研究的目标和方向提出问题是解决问题的一半结束标志:确定研究问题。结束标志:确定研究问题。4 42、准备阶段、准备阶段主要任务:设计研究方案。主要任务:设计研究方案。初步探索初步探索;提出研究假设和设计研究指标;提出研究假设和设计研究指标;研究总体方案设计和调查工具准备;研究总体方案设计和调查工具准备;方案可行性研究方案可行性研究;组织调查队伍。组织调查队伍。5 52、准备阶段、准备阶段意义:准备。意义:准备。道路选择和工具准备;道路选择和工具准备;磨刀不误砍柴工。磨刀不误砍柴工。结束标志:形成研究方案。结束标志:形成研究方案。6 63

3、调查阶段、调查阶段主要任务:贯彻落实研究方案。主要任务:贯彻落实研究方案。意意义义:耕耕耘耘。对对于于直直接接调调查查研研究究,是是与与被被调调查查者者接接触触的的唯唯一一阶阶段段,变变数数较较多多。成成败败在此一举。在此一举。结束标志:获得原始资料。结束标志:获得原始资料。7 74、研究阶段、研究阶段主主要要任任务务:对对原原始始资资料料进进行行审审核核、整整理理、归归类、统计和分析类、统计和分析 意义:收获和加工意义:收获和加工要颗粒归仓、精深加工。要颗粒归仓、精深加工。结束标志:数据库结束标志:数据库(原始数据和关系数据原始数据和关系数据)8 85、总结阶段、总结阶段主要任务:撰写研究

4、报告;撰写研究报告;评估研究质量;评估研究质量;发布研究成果。发布研究成果。意义:消费或销售结束标志:研究报告和研究评估报告9 9第二节第二节 分析单位分析单位一、分析单位的概念与类型一、分析单位的概念与类型二、区别分析单位与观察单位二、区别分析单位与观察单位三、方法论谬误三、方法论谬误1010一、分析单位的概念与类型一、分析单位的概念与类型(一)概念(一)概念(二)类型(二)类型1111(一)分析单位的概念(一)分析单位的概念 一一项项社社会会研研究究中中的的研研究究对对象象称称之之为为分分析析单单位位。换换句句话话来来说说,分分析析单单位位就就是是研研究究中将被分析和描述的对象(人或事物)

5、中将被分析和描述的对象(人或事物)。1212(一)分析单位的概念(一)分析单位的概念 分分析析单单位位的的特特点点:研研究究所所收收集集的的资资料料直直接接描描述述分分析析单单位位中中的的每每一一个个个个体体。将将这这些些对对个个体体的的描描述述聚聚合合起起来来,可可以以描描述述由由这这些些个个体体所所组组成成的的群群体体,以以及及由由这这一一群群体体所所代代表表的的更更大大的的群群体体,或或者者用用这这种种描描述述的的聚聚合合去去解解释释某某种社会现象。种社会现象。1313(二)分析单位的类型(二)分析单位的类型1 1、个人、个人2 2、群体、群体3 3、组织、组织4 4、社区、社区5 5

6、社会产物、社会产物 14141 1、个人、个人 个个人人是是社社会会科科学学研研究究中中最最常常用用的的分分析析单单位位,大大部部分分社社会会研研究究都都要要通通过过分分析析个个人人特特征征来来解解释释和和说说明明各各种种社社会会现现象象。以以个个人人作作为为分分析析单单位位的的描描述述性性研研究究一一般般旨旨在在描描述述由由那那些些个个人人所所组组成成的的总总体体。而而那那些些以以个个人人为为分分析析单单位位的的解解释释性性研研究究则是为了发现存在于总体中的社会动力。则是为了发现存在于总体中的社会动力。15152 2、群体、群体 群体主要指具有某些共同特征的一群人。群体主要指具有某些共同特

7、征的一群人。16163 3、组织、组织 各各种种正正式式的的社社会会组组织织也也可可以以成成为为社社会会研研究究中中的的分分析析单单位位。社社会会组组织织是是社社会会的的基基本本构构成成单单位位,它它是是社社会会研研究究的的重重要要对对象象。社社会会研研究究一一般般要要分分析析某某一一组组织织在在社社会会系系统统中中的的位位置置和和功功能能,它它与与其其他他部部门门的的联联系系以以及及组组织织内内部部的的结结构构与与人人际关系等。际关系等。17174 4、社区、社区 社社区区是是按按地地理理区区域域划划分分的的社社会会单单位位。将将社社区区作作为为分分析析单单位位通通常常是是描描述述社社区区居

8、居民民的的生生活活状状况况、交交往往活活动动、文文化化活活动动、行行为为规规范范以以及社区的历史发展过程。及社区的历史发展过程。18185 5、社会产物、社会产物 分分析析单单位位还还可可以以是是各各种种类类型型的的社社会会活活动动、社社会会关关系系、社社会会制制度度和和社社会会产产品品。其其中中,社社会会产产品品是是指指建建筑筑物物、交交通通工工具具、书书籍籍、服服装装、报刊、电影、歌曲等物品。报刊、电影、歌曲等物品。1919二、区别分析单位与观察单位二、区别分析单位与观察单位 一一般般来来说说,分分析析单单位位等等同同于于抽抽样样单单位位,但但有有时时也也不不一一致致。另另外外,分分析析单

9、单位位不不一一定定是是研究结论中所解释的单位。研究结论中所解释的单位。2020三、方法论谬误三、方法论谬误1、区群谬误、区群谬误2、简化论、简化论3、生态学谬误和简化论推理上的错误、生态学谬误和简化论推理上的错误21211、区群谬误、区群谬误 区区群群谬谬误误又又称称为为层层次次谬谬误误或或体体系系错错误误,它它指指的的是是在在社社会会研研究究中中,研研究究者者用用一一种种集集群群的的分分析析单单位位做做研研究究,而而用用非非集集群群的的分分析析单单位位做做结结论论的的现现象象。或或者者说说,研研究究者者用用一一个个集集群群的的分分析析单单位位收收集集资资料料,而而用用一一个个非非集集群群的的

10、分分析析单单位位下下结结论的现象。论的现象。22221、区群谬误、区群谬误 例例如如:流流动动人人口口多多的的城城市市比比流流动动人人口口少少的的城城市市的的犯犯罪罪率率高高,不不能能得得出出结结论论:流流动动人人口口的的犯罪率高于非流动人口。犯罪率高于非流动人口。23232、简化论、简化论 简简化化论论又又称称做做简简约约论论,它它指指的的是是研研究究者者仅仅仅仅用用十十分分特特殊殊的的个个体体资资料料来来解解释释宏宏观观层层次次的的现现象象。从从形形式式上上看看,简简化化论论的的错错误误正正好好与与区群谬误相反。区群谬误相反。24242、简化论、简化论 在在研研究究者者用用非非集集群群的的

11、分分析析单单位位来来进进行行测测量量,而而作作出出的的是是有有关关集集群群的的分分析析单单位位是是如如何何运运行行的的结结论论时时,或或者者说说,在在研研究究者者所所拥拥有有的的是是有有关关个个人人如如何何行行为为的的资资料料。但但是是,他他所所作作出出的的却却是是有有关关宏宏观观层层次次的的单单位位如如何何运运作作的的结结论时,这种错误最容易发生。论时,这种错误最容易发生。25252、简化论、简化论 例例如如:对对文文革革的的研研究究,心心理理学学家家多多归归因因与与领领导导人人的的个个性性,社社会会学学家家常常以以社社会会制制度度为为单位分析。单位分析。26263、生态学谬误和简化论推理上

12、的错误、生态学谬误和简化论推理上的错误 对对生生态态学学谬谬误误和和简简化化论论的的方方法法论论意意义义上上的的否否定定,不不在在于于两两者者使使用用了了推推论论,而而是是推推理理上上的的错错误误:将将可可错错的的、不不严严密密的的推推论论误误解解为为不会错的、严密的推论。不会错的、严密的推论。2727第三节第三节 调查方案设计调查方案设计一、调查方案设计的具体内容一、调查方案设计的具体内容二、方案设计的基本原则二、方案设计的基本原则28282929一、调查方案设计的具体内容一、调查方案设计的具体内容1、选题目的和意义、选题目的和意义2、研究内容、研究内容3、研究类型、研究类型4、调查范围、调

13、查对象和分析单位、调查范围、调查对象和分析单位5、调查理论假设、调查理论假设6、调查资料的收集方法与分析方法、调查资料的收集方法与分析方法7、调查人员的组织、调查人员的组织8、调查的时间进度和经费使用安排、调查的时间进度和经费使用安排30301、选题目的和意义、选题目的和意义 主主要要说说明明研研究究题题目目的的产产生生过过程程以以及及这这一一课课题题的的重重要要意意义义。说说明明研研究究要要解解答答那那些些问问题题,要达到什么目的。要达到什么目的。31312、研究内容、研究内容 研研究究内内容容是是分分析析单单位位的的属属性性和和特特征征。一一般般来来说说,可可以以将将分分析析单单位位的的属

14、属性性特特征征划分为三大类:状态、意向性和行为。划分为三大类:状态、意向性和行为。3232(1 1)状态)状态 状状态态是是一一些些客客观观指指标标,通通过过它它们们可可以以描描述述分分析析单单位位的的基基本本状状况况。如如个个人人的的状状态态包包括括年龄、性别、身高、体重、职业等。年龄、性别、身高、体重、职业等。3333(2 2)意向性)意向性 意意向向性性是是分分析析单单位位的的内内在在属属性性,它它是是一一种种主主观观变变量量。意意向向性性包包括括态态度度、观观念念、信信仰仰、个性、动机、偏好、倾向性等等。个性、动机、偏好、倾向性等等。3434(3 3)行为)行为 行行为为是是一一种种外

15、外显显变变量量,研研究究者者可可直直接接观观察到的各种社会行为和社会活动。察到的各种社会行为和社会活动。35353、研究类型、研究类型(1)研究性质)研究性质(2)研究时间因素)研究时间因素3636(1)研究性质)研究性质A、理论性研究、理论性研究B、应用性研究、应用性研究3737A、理论性研究、理论性研究 理理论论性性研研究究指指的的是是那那些些侧侧重重于于发发展展有有关关社社会会世世界界的的基基本本知知识识,特特别别是是侧侧重重建建立立或或检检验验各各种种理理论论假假设设的的经经验验研研究究。这这类类研研究究力力图图理理解解和和解解释释社社会会世世界界(或或其其中中某某一一部部分分)是是如

16、如何何运运转转和和相相互互联联系系的的、社社会会事事物物或或社社会会现现象象又又是是如如何何发生、发展和变化的。发生、发展和变化的。3838A、理论性研究、理论性研究 需需要要注注意意的的是是:这这里里的的理理论论性性研研究究仍仍是是一一种种经经验验研研究究,它它与与那那种种以以纯纯粹粹的的思思辩辩和和逻逻辑辑推推理理为为基基础础、以以对对抽抽象象概概念念和和命命题题的的理理性性分分析析为为主要特征的纯理论研究是不一样的。主要特征的纯理论研究是不一样的。3939B、应用性研究、应用性研究 应应用用性性研研究究则则是是指指那那些些侧侧重重于于现现实实社社会会问问题题、有有针针对对性性地地提提供供

17、特特定定的的社社会会政政策策的的经经验验研研究究。其其主主要要类类型型包包括括社社会会状状况况研研究究、社社会会问问题题研研究究、社社会会政政策策研研究究、社社会会影响评估等。影响评估等。4040(2)研究时间因素)研究时间因素A、横向研究、横向研究B、纵向研究、纵向研究4141A、横向研究、横向研究 从从研研究究的的时时间间尺尺度度上上可可分分为为横横向向研研究究与与纵纵向向研研究究两两种种类类型型。横横向向研研究究指指的的是是在在一一个个时时间间点点上上收收集集研研究究资资料料,并并用用以以描描述述研研究究对对象象在在这这一一时时间间点点上上的的状状况况,或或者者探探讨讨这这一一时时间间点

18、点上上不不同变量之间的关系。同变量之间的关系。4242A、横向研究、横向研究 横横向向研研究究的的优优点点是是调调查查面面广广、多多半半采采用用统统计计调调查查的的方方式式、资资料料的的格格式式比比较较统统一一且且来来源源于于同同一一时时间间,因因而而可可对对各各种种类类型型的的研研究究对对象象进进行行描描述述和和比比较较。但但资资料料的的深深度度和和广广度度较较差。差。4343B、纵向研究、纵向研究 纵纵向向研研究究指指的的是是在在若若干干个个不不同同的的时时间间点点上上收收集集资资料料,用用以以描描述述现现象象的的发发展展变变化化,以以及及解解释不同现象前后之间的联系。释不同现象前后之间的

19、联系。4444B、纵向研究、纵向研究 纵纵向向研研究究的的特特点点在在于于,它它能能了了解解现现象象的的发发展展过过程程,能能比比较较不不同同时时期期的的变变化化,此此外外,由由于于各各种种变变量量的的时时间间顺顺序序清清楚楚,因因此此容容易易作作出出逻逻辑辑上的因果判断。上的因果判断。4545B、纵向研究、纵向研究a a趋趋势势研研究究:是是对对一一般般总总体体随随时时间间推推移移而而发发生生的变化的研究。的变化的研究。b b同同期期群群研研究究:是是对对某某一一特特殊殊人人群群随随时时间间推推移移而而发发生生变变化化的的研研究究。在在这这种种研研究究中中,每每次次研研究究的的样样本本并并不

20、不相相同同即即每每次次研研究究的的具具体体对对象象可可以以不不一样,但他们必须都同属于这一特殊人群。一样,但他们必须都同属于这一特殊人群。4646B、纵向研究、纵向研究c c同同组组研研究究:是是对对同同一一组组人人随随时时间间推推移移而而发生变化的研究。发生变化的研究。47474、调查范围、调查对象和分析单位、调查范围、调查对象和分析单位 调调查查范范围围的的界界定定往往往往在在选选题题时时就就有有了了一一定定的的限限制制。调调查查对对象象的的确确定定,可可以以帮帮助助我我们们了了解解在在实实地地调调查查中中选选择择合合适适的的抽抽样样方方法法、调调查查方方法法和和测测量量工工具具;而而分分

21、析析单单位位的的确确定定,可可以以避避免免在在下下结结论论时时犯犯“以以大大定定小小”的的生生态态学学谬误和谬误和“以小定大以小定大”的简化论错误。的简化论错误。48485、调查理论假设、调查理论假设 波波普普提提出出的的假假设设检检验验法法是是由由归归纳纳和和演演绎绎这这两两种种逻逻辑辑构构成成的的,它它有有助助于于克克服服两两者者的的局局限限性性。假假设设检检验验法法的的过过程程由由四四个个主主要要的的步步骤骤组组成成:(1)观观察察一一组组现现象象或或一一组组完完整整的的事事件件;(2)对对观观察察的的结结果果进进行行概概括括,试试图图形形成成一一种种能够解释所观察现象的理论。能够解释所

22、观察现象的理论。49495、调查理论假设、调查理论假设 (3)从从这这种种概概括括出出的的理理论论出出发发,推推演演出出具具有有逻逻辑辑性性的的某某种种结结论论;(4)用用具具体体的的材材料料来检验这种理论。来检验这种理论。50506、调查资料的收集方法与分析方法、调查资料的收集方法与分析方法收集资料的方法:问卷、实验、文献、收集资料的方法:问卷、实验、文献、观察、访谈法等。观察、访谈法等。分析资料的方法:定量、定性方法。分析资料的方法:定量、定性方法。专门工具:量表,声像记录工具,计算机专门工具:量表,声像记录工具,计算机51517、调查人员的组织、调查人员的组织 项项目目负负责责人人必必须

23、须筛筛选选参参加加调调查查的的成成员员,并并且且就就该该调调查查的的内内容容对对他他们们进进行行培培训训,在在调调查查过过程程中中,还还要要进进行行监监督督和和管管理理,尽尽可可能能避避免免人人为为因因素素造造成成调查中出现问题。调查中出现问题。52528、调查的时间进度和经费使用安排、调查的时间进度和经费使用安排 调调查查的的时时间间进进度度是是监监控控调调查查研研究究的的非非常常有有效效的的方方式式,也也是是项项目目负负责责人人安安排排调调查查任任务务的的时时间间依依据据,在在限限定定的的时时间间内内完完成成相相应应的的任任务,从而保证调查在规定的时间内完成。务,从而保证调查在规定的时间内完成。53538、调查的时间进度和经费使用安排、调查的时间进度和经费使用安排 有有些些项项目目是是向向社社会会或或某某些些机机构构筹筹措措资资金金的的,还还要要在在调调查查方方案案中中说说明明这这些些资资金金如如何何进进行筹措和使用。行筹措和使用。5454二、方案设计的基本原则二、方案设计的基本原则(1)系统性原则)系统性原则(2)规划性原则)规划性原则(3)经济原则)经济原则(4)可行性原则)可行性原则(5)一定弹性原则)一定弹性原则

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