1、第二节 人和高等动物生命活动的调节第一课时人和高等动物生命活动的人和高等动物生命活动的调节调节体液调节体液调节小型青蛙小型青蛙短时间内短时间内甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素蝌蚪蝌蚪实验一：研究蝌蚪生长发育的实验实验一：研究蝌蚪生长发育的实验实验说明：实验说明：甲状腺激素能甲状腺激素能促进促进小动物体的小动物体的发育发育蝌蚪蝌蚪甲状腺抑制剂甲状腺抑制剂较长时间较长时间大型蝌蚪大型蝌蚪研究动物激素的生理功能研究动物激素的生理功能成年狗成年狗摘除甲状腺摘除甲状腺身体臃肿身体臃肿身体臃肿身体臃肿精神萎靡精神萎靡精神萎靡精神萎靡行动呆笨行动呆笨行动呆笨行动呆笨食欲不振食欲不振食欲不振食欲不振未
2、成年狗未成年狗摘除甲状腺摘除甲状腺摘除甲状腺摘除甲状腺除了出现以上症状外，身体还发育停止促进促进，加速，提高加速，提高实验二：研究甲状腺激素对狗生长发育的影实验二：研究甲状腺激素对狗生长发育的影响实验响实验 甲状腺激素甲状腺激素：促进幼小动物的：促进幼小动物的生长发育生长发育，促进促进新陈代谢新陈代谢，加速体内物质氧化分解，加速体内物质氧化分解，提高提高神经系统的兴奋性神经系统的兴奋性。甲亢甲亢呆小症呆小症大脖子病大脖子病讨论讨论:大脖子病患者适宜生育吗大脖子病患者适宜生育吗?一代肿一代肿,二代傻二代傻,三代四代断根芽三代四代断根芽!侏儒明星弗恩侏儒明星弗恩特罗伊尔特罗伊尔侏侏儒儒症症巨巨人人
3、症症肢端肥大症肢端肥大症生长激素：生长激素：可可促进生长促进生长 请用狗作请用狗作实验材料，实验材料，设计实验来设计实验来证明证明生长激生长激素素生理作用生理作用 设计：设计：切除小狗体切除小狗体内的垂体，内的垂体，小狗生长立小狗生长立即停滞，如即停滞，如对其每天注对其每天注射生长激素，射生长激素，可逐渐恢复。可逐渐恢复。性激素的作用：性激素的作用：激发并维持第二性征；激发并维持第二性征；促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维持性周期维持性周期为了验证为了验证胰岛素胰岛素具有具有降低血糖降低血糖的作用，以小鼠活动状况的作用，以小鼠活动状况为观察指标为观察指标
4、请设计一个实验。请设计一个实验。某同学的实验方案如下：某同学的实验方案如下：将正常小鼠随机分成将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动两组，观察并记录其活动状况。状况。A组小鼠注射适量胰岛素溶液，组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐组注射等量生理盐水。一段时间后，水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。组活动状况无变化。A组小鼠出现低血糖症状后，分别给组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠
5、低血糖症组小鼠低血糖症状缓解，状缓解，B组活动状况无变化。组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。NEXT归纳研究激素生理功能的方法1、切除法2、注射法3、饲喂法4、移植法好好冷冷啊啊！下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层(四四)激素分泌的调节激素分泌的调节负负反反馈馈调调节节反馈调节反馈调节血血 糖糖 浓浓 度度 升升 高高血血 糖
6、糖 浓浓 度度 降降 低低 胰岛素胰岛素 分泌增加分泌增加 胰岛胰岛 B细胞细胞 胰岛胰岛 A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素 分泌增加分泌增加肾上腺素肾上腺素下丘脑下丘脑某区域某区域 肾上肾上 腺髓质腺髓质下丘脑下丘脑 一区域一区域（+）（）血血糖糖平平衡衡的的调调节节其他化学物质的调节由于骨骼肌细胞剧烈运动，由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经会刺激控制呼吸活动的神经枢，促使呼吸活动增强，增枢，促使呼吸活动增强，增加通气量，从而将二氧化碳加通气量，从而将二氧化碳排出体外。排出体外。当你在赛跑时，为什么呼吸加快？
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