林黛玉进贾府会考复习.pptx

林黛玉进贾府会考复习宣城市生物工程学校：杨少俊绦绦绉绉莳莳觚觚盂盂盥盥倭倭 韶韶靥靥钏钏阜阜敕敕矶矶嬷嬷姊姊鬟鬟髻髻绾绾螭螭璎珞璎珞f f chch j j mm z z huhunnj j w w n nchch y yngng lulut t o ozhzh u ushsh g g y y gugu n nw w shsh o o yychuchu n n基础回眸再读梳理：林黛玉进贾府：途径宁国府进入荣国府，与众亲戚见面（拜见贾母及众人、初见凤姐、拜见两位舅父未得、陪贾母晚餐、宝黛会面）贾母安排黛玉住宿衣、食、住、行衣、食、住、行看贾府看贾府林黛玉眼中贾府林黛玉眼中贾府寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书匾上大书“敕造宁国府敕造宁国府”五个大字。连续使用五个大字。连续使用四四个个“大大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是是随随便便坐在那里，而是“列坐列坐”排列整齐；穿着排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。不是随随便便，而是华冠丽服。气势煊赫，门禁森严，同时揭气势煊赫，门禁森严，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。会地位。内外有别，内外有别，等级分明等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要小厮也要“肃然肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。了正房大院才由丫头迎进屋内。封建贵族家庭的等级观念和礼规。封建贵族家庭的等级观念和礼规。透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外宏伟的外观观，讲究的布局讲究的布局，华贵的陈设华贵的陈设，那皇帝御书的，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，豪门贵族的气派，果然与别家不同果然与别家不同。这个典型环境就是封建社会的一个缩影这个典型环境就是封建社会的一个缩影。（从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活）典型环境：典型环境：典型环境：典型环境：贾府贾府贾府贾府外观宏伟外观宏伟地位显赫地位显赫布局讲究布局讲究陈设华贵陈设华贵生活奢华生活奢华外观外观外观外观布局布局布局布局陈设陈设陈设陈设礼仪礼仪繁复、上尊下卑、繁复、上尊下卑、等级等级森严森严的贵族王侯家族的独特人际关系的贵族王侯家族的独特人际关系 林黛玉林黛玉是在母亲是在母亲去世后投奔外婆家的，去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后感，所以，进贾府后始终是始终是“步步留心，步步留心，时时在意，不肯轻易时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑步路，唯恐被人耻笑了去了去”，细心谨慎、细心谨慎、多虑自尊多虑自尊是她的性格是她的性格特点。特点。1 1、大舅妈留她吃饭时、大舅妈留她吃饭时2 2、在王夫人那里择座、在王夫人那里择座3 3、在贾母房里吃饭的时候、在贾母房里吃饭的时候4 4、对读书的回答、对读书的回答 步步 步步 留留 心心 时时 时时 在在 意意林林 黛黛 玉玉1 1、大舅妈留她吃饭时、大舅妈留她吃饭时2 2、在王夫人那里择座、在王夫人那里择座 步步 步步 留留 心心 时时 时时 在在 意意林林 黛黛 玉玉 邢夫人邢夫人“苦留苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母舅母爱惜赐饭，爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭恐领了赐去不恭”一席话既一席话既表明了她对邢夫人的表明了她对邢夫人的尊敬与感激尊敬与感激，又表明了，又表明了自己顾全大局的礼节自己顾全大局的礼节，说明，说明她待人接物是她待人接物是处处留心处处留心的。的。在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可见，了。可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事绝不轻易从事。步步 步步 留留 心心 时时 时时 在在 意意林林 黛黛 玉玉3 3、在贾母房里吃饭的时候、在贾母房里吃饭的时候4 4、对读书的回答、对读书的回答 在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，座时，黛玉也十分推让了一番黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。解释后，方才告了座，坐了。当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答:“只刚念只刚念了了四书四书。”但当黛玉但当黛玉“又问姊妹们读何书又问姊妹们读何书”时，时，贾母却说贾母却说:“读的是什么书，不过是认得两个字，不是读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚才失了口才失了口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口道道:“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”众人眼中的林黛玉众人眼中的林黛玉林林 黛黛 玉玉表现黛玉:美貌脱俗，体弱多病。美貌脱俗，体弱多病。众人见黛玉年貌虽小，其举止众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。便知他有不足之症。王熙凤：王熙凤：“天下真有这样天下真有这样标致的人物，我今儿才算标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。竟是个嫡亲的孙女。”宝玉眼中的林黛玉宝玉眼中的林黛玉林林 黛黛 玉玉运用对偶、比喻等手法，以华美运用对偶、比喻等手法，以华美对称的语言，写出了宝玉眼中所对称的语言，写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容神韵。见的黛玉的娇容神韵。表现黛玉:娇美多情，娇美多情，聪慧灵秀聪慧灵秀。两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。心较比干多一窍，病如西子胜三分。黛玉：黛玉：细心谨慎细心谨慎体弱多病体弱多病美貌多情美貌多情聪慧灵秀聪慧灵秀多愁善感多愁善感1 1、本文对贾宝玉的描写，使用了哪些方法？、本文对贾宝玉的描写，使用了哪些方法？、本文对贾宝玉的描写，使用了哪些方法？、本文对贾宝玉的描写，使用了哪些方法？答：答：正面刻画：正面刻画：侧面烘托：侧面烘托：肖像、肖像语言、动作语言、动作 诗词概括诗词概括王夫人的话王夫人的话 黛玉母亲的介绍黛玉母亲的介绍2 2、分析、分析、分析、分析“摔玉摔玉摔玉摔玉”这一情节，宝玉为什么摔玉这一情节，宝玉为什么摔玉这一情节，宝玉为什么摔玉这一情节，宝玉为什么摔玉？表现了什么？表现了什么？表现了什么？表现了什么？出场前的侧面勾勒贾贾 宝宝 玉玉王夫人王夫人:“孽根祸胎孽根祸胎”“混世魔王混世魔王”“一时甜一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”黛玉黛玉:(听母亲说听母亲说)“衔玉所生衔玉所生”的表哥的表哥“顽劣顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是是封建社会的封建社会的“叛逆叛逆”者者，但由于他是贾，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受“老太太疼爱老太太疼爱”，所以在贾府居于，所以在贾府居于“无人敢无人敢管管”的特殊地位。的特殊地位。出场后的肖像描写贾贾 宝宝 玉玉 黛玉眼中的宝玉黛玉眼中的宝玉:一个一个眉清目眉清目秀、英俊多情秀、英俊多情的年轻公子，非常的年轻公子，非常眼熟，产生亲切感。眼熟，产生亲切感。面若中秋之月，色如春面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有虽怒时而若笑，即瞋视而有情。情。面如敷粉，唇若施脂，面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。万种情思，悉堆眼角。林黛玉林黛玉贾宝玉贾宝玉心有灵犀一点通心有灵犀一点通惊笑宝宝黛黛初初会会宝玉宝玉“摔玉摔玉”摆脱封建束缚摆脱封建束缚 叛逆色彩叛逆色彩（语言、行动描写）（语言、行动描写）正面：正面：莫失莫忘，仙莫失莫忘，仙寿恒昌。寿恒昌。反面：反面：一除邪祟，一除邪祟，二疗冤疾，二疗冤疾，三知祸福三知祸福。否定天命否定天命自由平等意识自由平等意识西江月二词的总结贾贾 宝宝 玉玉 其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，巧妙地的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆歌颂了宝玉反封建的叛逆性格性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。其二，作者用其二，作者用“正文反作正文反作”的手法，赞赏宝玉的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的。他的“愁愁”和和“恨恨”，正是要求摆脱，正是要求摆脱“世务世务”“文章文章”而不而不可得的苦闷心情的表现；他的可得的苦闷心情的表现；他的“傻傻”“狂狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态和迷惘的一种精神状态似贬实褒独立不羁反对封建束缚蔑视世俗出场前的侧面勾勒出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写出场后的肖像描写西江月西江月的总结的总结孽根祸胎抵触封建眉清目秀英俊多情贾宝玉写出场写出场王王 熙熙 凤凤未见其人，先闻其声未见其人，先闻其声 “放诞无礼放诞无礼”性格泼辣性格泼辣深得贾母宠爱深得贾母宠爱在贾府的特殊身份和地位在贾府的特殊身份和地位绘肖像绘肖像王王 熙熙 凤凤头饰头饰服饰服饰集珍宝珠玉集珍宝珠玉于一身于一身贪婪与俗气贪婪与俗气(内心世界的空虚内心世界的空虚)肖像描写肖像描写“三角眼三角眼”“吊梢眉吊梢眉”容貌容貌美丽外表美丽外表刁钻狡黠刁钻狡黠(本性本性)“粉粉 面面”“丹丹 唇唇”见黛玉见黛玉王王 熙熙 凤凤先是恭维先是恭维“天下真有这样标致的人物，我今儿天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了才算见了!况且这通身的气派，竟不象老祖宗况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”继而拭泪继而拭泪(提到黛玉母亲提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿想到贾母定会为女儿去世而掉泪去世而掉泪,抢先抢先“以巾拭泪以巾拭泪”）转悲为喜转悲为喜(因为她见贾母笑了，因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变便匆忙完成这个感情的转变)入木三分描绘了王熙入木三分描绘了王熙凤凤“察颜观色，机变察颜观色，机变逢迎逢迎”（得宠原因）。（得宠原因）。回王夫人回王夫人王王 熙熙 凤凤 一笔带过，进一步说明由于一笔带过，进一步说明由于她的她的察颜观色，机变逢迎察颜观色，机变逢迎，已取，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。际掌权人。1、写出场、写出场2、绘肖像、绘肖像3、见黛玉、见黛玉4、回王夫人、回王夫人 性格泼辣、深性格泼辣、深得贾母宠爱得贾母宠爱贪婪、俗气、贪婪、俗气、刁钻、狡黠刁钻、狡黠察言观色察言观色机变逢迎机变逢迎果断能干果断能干精明能干精明能干惯弄权术惯弄权术貌似可喜貌似可喜实则可畏实则可畏贾府的实贾府的实际统治者际统治者 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。答案：答案：贾宝玉：潇洒英俊、善良多情贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病练习练习2 2、林黛玉进贾府林黛玉进贾府一文，写林黛玉来到贾府时，一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，行一步路唯恐被人耻笑了去唯恐被人耻笑了去”，这是因为，这是因为A A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。B B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。C C、她极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎，这是性她极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎，这是性格使然格使然 。D D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。心在意。答（答（）C C3 3、林黛玉进贾府林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首人评贾宝玉的两首西江月西江月词，其作用是词，其作用是 A A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。”B B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。”C C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。与高粱：莫效此儿形状。”D D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。不慕功名利禄。答：答：()()D D语段阅读一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无札？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。1语段开头是写王熙凤的出场，她的出场有什么特点？作者这样写的用意主要是什么？答：出场方式：不见其人，先闻其声；作者用意：表现了她在贾府特殊身份和地位。2.文中画线的文字，表现了王熙凤的哪些特征？在美丽和善的外表下隐藏着刁钻和狡黠。阅读西江月二词，完成1115题无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难_凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不_无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状！11.文中横线处应填的一组是（）A.事奈肖B.事奈孝C.世耐肖D.世耐孝12.下列词语解释有误的一项是（）A.偏僻古怪，不和群。B.乖张偏执，不驯顺，与众不同。C.皮囊作皮袋，指人的躯壳。D.辜负本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。13.选出与“寄言纨绔与膏粱”一句修辞相同的一项是（）A.闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。D.面若中秋之月，色如春晓之花。14.对两首词中某些语句理解有误的一项是（）A.“纵然生得草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括四书、西厢记、牡丹亭等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。15.文中写道“西江月二词，批宝玉极恰”，“恰”字则体现在该词所采用的手法上，其手法是（）A.似贬实褒B.似褒实贬C.似褒似贬D.反面衬托16.下面关于西江月二词内容概括不正确的一项是（）A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B.二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散，家道败落。D.红楼梦续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。11.C12.A13.B14.C15.A16.B