林黛玉进贾府上课版目标教学法.pptx

2005年3月设计制作 潘庆元v1 1、（、（20112011年全国新课标卷）年全国新课标卷）“外省郎外省郎”彭先生有哪些彭先生有哪些性格特点？请性格特点？请简要分析简要分析。（。（6 6分）分）v2 2、(2011(2011年广东卷年广东卷)文中海龙的父亲是一个什么样的人文中海龙的父亲是一个什么样的人物物形象形象？（？（4 4分）分）v3 3、（、（20112011年安徽卷）依据小说的相关内容，年安徽卷）依据小说的相关内容，概括概括蒙铁蒙铁尔形象的特点。（尔形象的特点。（5 5分）分）v4 4、（、（20112011年辽宁卷）年辽宁卷）“怪人怪人”马乌罗与众不同之处表马乌罗与众不同之处表现在哪些方面？请现在哪些方面？请概括说明概括说明。（。（6 6分）分）v5 5、（、（20102010年山东卷）年山东卷）简要概括简要概括祥子这一人物形象的性祥子这一人物形象的性格特征。（格特征。（4 4分）分）v6 6、(2010(2010年安徽卷年安徽卷)根据小说第根据小说第至第至第段内容，段内容，概括概括王石匠的形象特点。（王石匠的形象特点。（5 5分）分）v7 7、（、（20092009浙江卷）浙江卷）赏析赏析文中贝格斯太太的形象。（不文中贝格斯太太的形象。（不超过超过100100字）（字）（6 6分）分）一、命题方式一、命题方式2005年3月设计制作 潘庆元v题型一：题型一：（简要）概括简要）概括XXXXXX有有哪些优秀的品质？或哪些优秀的品质？或 XXXXXX具有具有哪些性格特点？哪些性格特点？v题型二：题型二：结合全文，简要分析结合全文，简要分析文中文中XXXXXX的形象，或的形象，或XXXXXX是一个是一个怎样的人物，怎样的人物，v题型三：题型三：赏析赏析文中文中XXXXXX的形象。的形象。（不超过（不超过xxxx字）字）v（要（要结合文本，结合手法结合文本，结合手法具体分析）具体分析）2005年3月设计制作 潘庆元四、解题策略四、解题策略1 1、了解了解小说塑造人物的小说塑造人物的方法方法，根据情节，根据情节圈画圈画文中文中关于人物描写的关于人物描写的语句语句。正面描写正面描写(直接描写直接描写)侧面描写侧面描写(间接描写间接描写)肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写细节描写细节描写对比衬托（与其他人物的对比，他人对比衬托（与其他人物的对比，他人的评价分析）的评价分析）环境描写（自然环境与社会环境）环境描写（自然环境与社会环境）2 2、注意作者对人物的介绍评价，、注意作者对人物的介绍评价，确定确定作者情感倾作者情感倾向的向的褒贬褒贬.小小说说塑塑造造人人物物的的方方法法4 4、根据题目要求根据题目要求组织语言表达，尽可能组织语言表达，尽可能分点回答分点回答。3 3、用、用恰当的词语恰当的词语概括人物性格特征，概括人物性格特征，宁多勿缺宁多勿缺，但，但要注意要注意合并同类项合并同类项。林黛玉进贾府 学习目标及重点学习目标及重点 1、了解曹雪芹及了解曹雪芹及红楼梦红楼梦。2、分析贾府的环境及人物出场的描写。、分析贾府的环境及人物出场的描写。3、分析人物形象及其性格特点。、分析人物形象及其性格特点。4、区别一些词语的古今义。、区别一些词语的古今义。浏览全文浏览全文,完成下列练习：完成下列练习：小说围绕林黛玉进贾府写了哪些人物？小说围绕林黛玉进贾府写了哪些人物？详写了：详写了：略写了：略写了：实写了：实写了：虚写了：虚写了：单独介绍单独介绍:群体介绍群体介绍:王熙凤，贾宝玉，林黛玉，王熙凤，贾宝玉，林黛玉，贾母贾母邢夫人，王夫人，李纨。邢夫人，王夫人，李纨。王熙凤，贾宝玉，林黛玉王熙凤，贾宝玉，林黛玉迎春，探春，惜春。迎春，探春，惜春。贾赦，贾政。贾赦，贾政。贾宝玉，王熙凤贾宝玉，王熙凤思考思考:对凤姐出场的时机、方式和出对凤姐出场的时机、方式和出场后活动的安排有何巧妙之处？场后活动的安排有何巧妙之处？出场时机为出场时机为最佳时机最佳时机。把她的出场。把她的出场安排在黛玉与外祖母等人见面叙谈之后，安排在黛玉与外祖母等人见面叙谈之后，使她能使她能单独出场单独出场、单独活动单独活动来自我表现，来自我表现，显示其显示其地位的重要地位的重要以及她的以及她的与众不同与众不同的性的性格和才干。格和才干。人物出场人物出场2 王熙凤出场王熙凤出场出场方式出场方式先闻其声，后见其人先闻其声，后见其人。突如其来的笑语，引起黛玉的突如其来的笑语，引起黛玉的纳罕纳罕。王熙凤如此出场，一开始就显示出她王熙凤如此出场，一开始就显示出她的的泼辣性格泼辣性格和她在贾母面前敢于放肆和她在贾母面前敢于放肆的的特殊地位特殊地位。出场后的活动出场后的活动众星捧月式众星捧月式的上的上场。暗示她场。暗示她炙手可热炙手可热的的权力权力。一系列。一系列行为表现出她行为表现出她是一个善于是一个善于奉迎讨好奉迎讨好、随机应变、随机应变、察颜观色察颜观色的人的人，而这一切，而这一切都是都是表演给老祖母看表演给老祖母看的。的。2005年3月设计制作 潘庆元见见 黛黛 玉：玉：王熙凤性格特点的刻画写写 出出 场：场：绘绘 肖肖 像：像：回王夫人：回王夫人：三角眼三角眼 吊梢眉吊梢眉粉面含春威不露粉面含春威不露未见其人先闻其声未见其人先闻其声泼辣放肆有地位泼辣放肆有地位善逢迎耍手腕善逢迎耍手腕恭维拭泪转悲为喜恭维拭泪转悲为喜美丽而又刁钻美丽而又刁钻美丽而又刁钻美丽而又刁钻我先料着了我先料着了 我已预备了我已预备了玲珑而又精明玲珑而又精明明是一盆火 暗是一把刀 因笑道：因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！怎么姑妈偏就去世了！”在赞美林黛玉的同时不忘在赞美林黛玉的同时不忘赞美其他人，赞美其他人，体现她做人很体现她做人很圆滑，善于逢迎圆滑，善于逢迎。忙转悲为喜道：忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上，又是欢喜又是妹妹，一心都在他身上，又是欢喜又是伤心，伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。竟忘记了老祖宗。该打，该打。”体现她善于察言观色，见风使舵，体现她善于察言观色，见风使舵，为人虚假。为人虚假。问问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，什么玩的，只管告诉我只管告诉我；丫头老婆们不好；丫头老婆们不好了，了，也只管告诉我也只管告诉我。”在贾母面前表现出对林黛玉的关心；体现自己在贾府中的地位。王熙凤性格王熙凤性格放诞无礼放诞无礼,性格泼辣性格泼辣 狡黠刁钻，美丽俊俏狡黠刁钻，美丽俊俏 世故圆滑，世故圆滑，精明能干精明能干巧于逢迎，惯于玩弄权术巧于逢迎，惯于玩弄权术众人眼里的黛玉：众人眼里的黛玉：用不同人物用不同人物的眼光，有的眼光，有层次地刻画层次地刻画林黛玉的音林黛玉的音容笑貌、神容笑貌、神态风度态风度“众人见黛玉年貌虽小，众人见黛玉年貌虽小，便知便知他有不足之症。他有不足之症。”王熙凤眼里的黛玉：王熙凤眼里的黛玉：容貌标致，气派不凡容貌标致，气派不凡 体质病弱和不足体质病弱和不足“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，了一回，怨不得老祖宗天天口头心怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。头一时不忘。”宝玉眼里的黛玉：宝玉眼里的黛玉：美丽多情、体弱多病美丽多情、体弱多病“厮见毕归坐，细看形容，与众各厮见毕归坐，细看形容，与众各别：别：病如西子胜三分。病如西子胜三分。”林黛玉形象分析林黛玉形象分析对林黛玉性格的刻画对林黛玉性格的刻画心理描写心理描写肖像描写肖像描写语言描写语言描写步步留心步步留心 时时在意时时在意惟恐被别人耻笑惟恐被别人耻笑谨慎自尊谨慎自尊身体怯弱身体怯弱 自然风流自然风流多愁善感多愁善感 弱柳扶风弱柳扶风 娇美柔弱娇美柔弱刚念了刚念了四书四书-认得几个字认得几个字“舅母爱惜赐饭，原不应辞舅母爱惜赐饭，原不应辞 细心周到细心周到态度与心境：寄人篱下，处处谨慎态度与心境：寄人篱下，处处谨慎 林黛玉形象林黛玉形象小心谨慎，周到有礼小心谨慎，周到有礼 细心机敏，自尊自卑细心机敏，自尊自卑 美貌多情美貌多情,体弱多病体弱多病 贾宝玉形象分析贾宝玉形象分析 本文主要从哪些方面对宝玉的描写？本文主要从哪些方面对宝玉的描写？1 1、出出 场场 前前 的的 侧侧 面面 勾勾 勒勒 2 2、出出场场后后的的肖肖像像描描写写 3 3、西西 江江 月月二二 词词 的的 总总 结结 4 4、宝宝玉玉“摔摔 玉玉”n黛玉听到的宝玉是怎样一个人？黛玉听到的宝玉是怎样一个人？她对他有怎样的猜度？她对他有怎样的猜度？“孽根祸胎孽根祸胎”；“混世魔王混世魔王”；衔玉而诞；衔玉而诞；顽劣异常，极恶读书；祖母溺爱；爱生事端；顽劣异常，极恶读书；祖母溺爱；爱生事端；有天无日，疯疯傻傻；有天无日，疯疯傻傻；“别睬他别睬他”。黛玉猜想：不知宝玉是怎生个惫懒人物，黛玉猜想：不知宝玉是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，懵懂顽童，“蠢物蠢物”。侧面勾勒侧面勾勒n宝玉出场后，黛玉眼中的宝玉是宝玉出场后，黛玉眼中的宝玉是怎样一个人物？怎样一个人物？宝玉两次出场。第一次出场，黛玉见宝玉两次出场。第一次出场，黛玉见到的宝玉是到的宝玉是“一位年青的公子一位年青的公子”，穿戴，穿戴华贵，华贵，外貌俊美外貌俊美，与她的猜度完全不同，与她的猜度完全不同，竟有眼熟之感。第二次出场后，黛玉又竟有眼熟之感。第二次出场后，黛玉又看到了一个看到了一个“面如敷粉，唇若施脂；面如敷粉，唇若施脂；转转盼多情，语言常笑盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全。天然一段风骚，全在眉梢；平生在眉梢；平生万种情思万种情思，悉堆眼角，悉堆眼角”的的外貌最是极好的宝玉。外貌最是极好的宝玉。肖像描写肖像描写封建叛封建叛逆者逆者两首两首西西江月江月正文正文反作反作 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂无故寻愁觅恨，有时似傻如狂 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽纵然生得好皮囊，腹内原来草莽 潦倒不通世务，愚顽怕读文章潦倒不通世务，愚顽怕读文章 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨裤与膏粱，莫效此儿形状。寄言纨裤与膏粱，莫效此儿形状。日常行为反常日常行为反常 仪表与内在不符仪表与内在不符 不会结交不守礼教不会结交不守礼教 性格独立不羁性格独立不羁 预示身世预示身世 无用之材无用之材 “无能无能”“不肖不肖”告诫天下人告诫天下人 宝玉宝玉“摔玉摔玉”体现出宝玉的妇女体现出宝玉的妇女观。宝玉骂观。宝玉骂“（玉）连（玉）连人之高低不择人之高低不择”，说明，说明他对妹妹的尊重。他对妹妹的尊重。宝玉摔玉，实际上宝玉摔玉，实际上摔的是男权主义、大男摔的是男权主义、大男子主义，表现了他尊重子主义，表现了他尊重妇女、男女平等的思想；妇女、男女平等的思想；也充分地体现了他对封也充分地体现了他对封建正统观念的叛逆。建正统观念的叛逆。贾宝玉形象贾宝玉形象眉目清秀、英俊多情眉目清秀、英俊多情眉目清秀、英俊多情眉目清秀、英俊多情 平易随和、叛逆平易随和、叛逆平易随和、叛逆平易随和、叛逆 不满封建统治思想不满封建统治思想不满封建统治思想不满封建统治思想