梵天寺木塔课件完美版.pptx

沈沈 括括读准字音，把握节奏读准字音，把握节奏一读课文一读课文梵梵天寺天寺 喻皓喻皓 贻贻以金以金钗钗 逐层布板逐层布板讫讫 胠箧胠箧 人人履履其板其板 fnqqiy hochilyq读一读读一读便实便实钉钉之之 dng翻译文章，疏通文意翻译文章，疏通文意二读课文二读课文 1.钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。动。嫌，担心嫌，担心才才介词，在介词，在统治统治层层翻译：钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵翻译：钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建了一座木塔，才建了两三层，天寺修建了一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌那塔晃动。钱帅登上木塔，嫌那塔晃动。根据加点字，翻译下面课文。根据加点字，翻译下面课文。代词，指代词，指正在建造的木塔正在建造的木塔2.匠师云：匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。乃以瓦布之，而动如初。说说铺排铺排所以所以用用表转折，表转折，但是但是当初，从前当初，从前翻译：工匠师傅说：翻译：工匠师傅说：“（木塔上）没有铺排木塔上）没有铺排瓦片，上面轻，所以像这样。瓦片，上面轻，所以像这样。”于是用瓦片于是用瓦片铺在木塔上，但是木塔还像当初一样晃动。铺在木塔上，但是木塔还像当初一样晃动。代木塔代木塔 3、无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。钗，问塔动之因。皓笑曰：皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。匠师如其言，塔遂定。暗中暗中,秘密地秘密地派派赠给赠给询问询问,打听打听语气词，不译语气词，不译 只只完毕，终了完毕，终了使坚实使坚实动词，用钉子钉动词，用钉子钉遵照遵照于是，就于是，就翻译：没有办法，（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓翻译：没有办法，（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓翻译：没有办法，（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓翻译：没有办法，（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿着金钗送给她，（要她向喻皓）打听塔动的原的妻子，拿着金钗送给她，（要她向喻皓）打听塔动的原的妻子，拿着金钗送给她，（要她向喻皓）打听塔动的原的妻子，拿着金钗送给她，（要她向喻皓）打听塔动的原因。喻皓笑着说：因。喻皓笑着说：因。喻皓笑着说：因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺排好木板，这很容易啊，只要逐层铺排好木板，这很容易啊，只要逐层铺排好木板，这很容易啊，只要逐层铺排好木板，就用钉子钉木板使它坚实，就不会晃动了就用钉子钉木板使它坚实，就不会晃动了就用钉子钉木板使它坚实，就不会晃动了就用钉子钉木板使它坚实，就不会晃动了”。工匠遵照他。工匠遵照他。工匠遵照他。工匠遵照他的话的话的话的话(去办去办去办去办)，塔身于是稳定了。，塔身于是稳定了。，塔身于是稳定了。，塔身于是稳定了。4、盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。人皆伏其精练。因为因为紧密约束紧密约束连接连接踩踏踩踏同同“服服”，折服，折服互相互相好象好象翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，塔自然不会晃动。上下及四周板壁互相支撑，塔自然不会晃动。上下及四周板壁互相支撑，塔自然不会晃动。上下及四周板壁互相支撑，塔自然不会晃动。人们都佩服他的业务精熟。人们都佩服他的业务精熟。人们都佩服他的业务精熟。人们都佩服他的业务精熟。支撑支撑理解内容，把握中心理解内容，把握中心三读课文三读课文理解内容，把握中心匠师建塔遇到什么难题？喻皓指点如何化解？解决问题的科学原理是什么？这一难题的解决说明了什么？合作探究，弄清写法合作探究，弄清写法四读课文四读课文小组讨论，弄清写法小组讨论，弄清写法1 1课课文是如何表现喻皓技艺高超的？文是如何表现喻皓技艺高超的？2.2.文章为什么详写喻皓的语言、神态和文章为什么详写喻皓的语言、神态和塔稳定的原因，略写匠师的实施过程？塔稳定的原因，略写匠师的实施过程？.揣摩有关人物的心理。文章写人着墨不多，却很生动。文章写人着墨不多，却很生动。匠匠师师“密使其妻见喻皓之妻密使其妻见喻皓之妻”，“问问塔动之因塔动之因”，而喻皓是笑着回答，而喻皓是笑着回答，匠师的匠师的“密使密使”与与喻皓喻皓的的“笑曰笑曰”各表现了怎样的心理？各表现了怎样的心理？