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3、ent poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!今天放学后我跟我的好朋友小明一起去公园玩。我们在公园里看到了一张有趣的图片,于是我们决定一起看图写话。图片上的场景是一个孩子在沙滩上玩耍。孩子穿着一件红色的泳衣,头上戴着一顶太阳帽,笑得很开心。他正在沙滩上堆沙子,沙子堆成了一

4、个大山丘。旁边有一个小池塘,塘水清澈见底,有一些小鱼在里面游来游去。我看了图片后,先写了一句话:“今天天气很好,我的朋友小明和我一起去沙滩玩。”然后我描绘了孩子的形象:“他穿着一件红色的泳衣,戴着一顶太阳帽,笑得像是个小太阳。”接着,我写了他正在干什么:“他正在沙滩上堆沙子,堆成了一个大山丘,看起来好像小山。”最后,我叙述了场景中的小池塘:“池塘里的水清澈见底,还有一些小鱼在水中自由自在地游来游去。”我和小明一起讨论了一下我们的写作内容,发现我们写的很像。我们觉得这张图片带给我们了欢乐和想象力。我们决定在未来的绘画课上,也可以画出这样有趣的场景。通过这次活动,我们不仅锻炼了写作能力,还加深了我们的友谊。我们决定以后经常一起看图写话,相互交流,共同进步。

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