2022年八中秋季德育工作总结.doc

2022年八中秋季德育工作总结为深入学习贯彻党的_大、_届_中、四中、五中、_中全会和_系列重要讲话精神，结合学生年龄与身心特点，我校创造性地开展德育工作，使学校德育工作贴近校情，贴近学生生活实际，符合时代脉博，更好服务学生的学习和生活，为学校的可持续发展提供坚实的保障，增强了德育工作的主动性、实效性、时代性、针对性、持续性。具体工作总结如下：一、以_周年校庆为契机，强化行为习惯养成教育1.以“喜迎校庆、争创文明”为主题，通过国旗下讲话、主题班会、LED宣传标语、立德校刊、日常仪容仪表检查等形式，继续深化学生行为规范养成教育，在_周年庆典大会上展现八中学子“勤勉、诚敬、精思、力行”的精神风貌。2.强化校风学风建设。充分发挥班级板报、墙壁文化、宣传栏等的育人功能，塑造班级形象，避免出现在课堂上趴着睡觉、考试_、抽烟、乱扔垃圾等不良习气和行为，促进学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。3.继续做好学生带手机进课堂的整治活动。本学期我们进一步完善了溪安八中学生手机使用管理规定，让学校的管理有章可依，有据可循；通过分发致学生家长一封信，让家长理解学校的良苦用心，争取个个配合和支持学校工作；通过国旗下讲话和主题班会，让学生人人知晓学校的规章制度，学会合理使用手机；通过政教处常规检查、行政值日巡查、下年段行政突击检查、班主任自查，构建较为完善的检查体系。通过检查、整顿工作，带手机进课堂的学生少了，向学乐学的学生多了。4.强化法治宣传教育。加强普法依法治理工作情况交流，充分利用校园网站、立德校刊等媒介，加强对普法依法治理工作的宣传，每月定期向县教育局汇报法治教育情况；_教师参加_年教师学法用法考试，进一步推动学校的依法治校、依法治教工作，促进教师队伍的法制建设，规范教育行为；依托各种法制纪念日和“_”普法启动宣传月，围绕禁毒、国防教育、宪法等宣传内容，开展以案释法、主题班会、课堂渗透等活动，联合溪安县司法局、_镇派出所、_镇司法所开展以“增强安全防范意识，谨防虚假信息诈骗”为主题的宣传教育活动，不断增强学生法治意识，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，繁荣法治文化，增强法治宣传的实效性和针对性。_全体新生到慈山农中开展为期五天的军训活动，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的思想道德素质和行为规范水平，主动践行_核心价值观，使他们成为全面发展的_建设者和接班人。二、巩固文明学校创建成果，提升校园文化建设水平1.顺利通过第_届省级文明学校中期检查。由于我校领导高度重视创建工作，目标明确，措施有力，宣传到位，气氛浓厚；注重发挥优势，德育特色鲜明；校园干净整洁，教学秩序井然，制度建设完善；文明创建工作求真务实，文明创建活动成效显着，在_年_月_日省级文明学校考评中以优异的成绩顺利通过中期检查。2.强化校园环境建设。组建师生检查队伍，每天对寄宿生宿舍卫生和内务进行评比，每月分年段评选寄宿生宿舍管理先进班级和文明宿舍，加强对寄宿生的思想教育和自立能力培养，共同打造宜居的生活环境。落实教室和公共卫生区的检查，每月_开展一次“清洁家园”活动，营造洁净优美校园，展示八中外在美。3.传承和弘扬校史文化。通过举办校庆书画展、校史文化专题广播、征文比赛、“弘扬校史文化，培育校园精神”演讲比赛、校庆板报等形式，让学生对我校_年来辉煌历史进行学习和探究，提高学生知识素养，培养学生爱校的情操，激发学生志存高远、振兴家乡、振兴祖国的壮志情怀，增强学习的积极性和主动性，进一步丰富学校精神文化。4.立足当前我校社团建设的现状，本学期主要开展了篮球比赛、足球比赛、青年志愿者深入社区宣传诚信知识、法学社学_的_届_中全会精神和进行以案释法讨论等活动，丰富同学们的业余生活。5.成功举办了第_届校园文化艺术节，活动形式丰富多彩，包括书法绘画展览、主持人大赛、十佳歌手比赛、乐器演奏比赛、校歌大合唱比赛、十八岁成人礼、文艺汇演等，用青春和智慧、用活力和_,演绎多彩校园，充分发挥艺术教育的育人功能。三、挖掘德育途径，增强德育实效1.举行以“立德向善，诚信做人”为主题的班级道德讲堂观摩活动，进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要，扎实推进_核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，搭建师生道德建设新载体，引导学生积极投身道德实践活动，不断提升学生的道德修养和文明程度。2.完善“善行义举”推荐和上榜制度，推选“明礼诚信”之星，传递道德的正能量。3.加强家校联系。通过召开家长会、分发致学生家长一封信、建立家长_群等形式，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。4.充分利用重大节日、纪念日，开展形式多样的系列主题教育活动。如教师节献花感恩活动，庆“国庆”黑板报评比等。5.加强网络道德教育，及时发布德育信息，推进德育工作信息化建设，完善学校德育网站内容，增设家长学校、班主任之友等栏目，进一步发挥德育网站的阵地作用。四、牢抓德育主线，加强核心价值体系教育1.深化“_”宣传教育。在泉州市中小学生“暑假读一本好书”征文比赛中林欣同学荣获一等奖；李连春老师在参加溪安县纪念中国_成立_周年红军长征胜利_周年诵读大赛中荣获三等奖。2.坚持以中华民族传统节日为切入点，强化优秀传统文化教育，如开展“我们的节日中秋”中华经典诵读比赛等。3.全力打造“诚信校园”。通过召开动员大会、征文比赛、演讲比赛、诚信讲座、主题班会、评选“诚信之星”、师生签订诚承诺书、摸排请假师生去向、师德建设、选读诚信书籍、观看诚_育片、学生带法回家等诚_育主题系列活动，引导师生明白诚信的真正内涵，强化师生的诚信意识，培养诚信品质，树立诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身理念，从点滴做起，做诚信美德的崇尚者、践行者、扞卫者。溪安文明网多次报道我校在推行“八不”规范，构建诚信校园的做法。五、重视德育科研，提升德育队伍育人水平1.加强德育队伍建设。将德育工作队伍培训纳入教师全员培训计划，本学期选派林小龙老师参加泉州市中学骨干班主任培训、李妹婷老师参加_力班主任培训，提高德育队伍的管理能力。2.重视德育科研。针对学校德育工作热点、难点，坚持开展专题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。我校胡银杉老师撰写的体育教学中如何培养学生健康心理品质、陈伯乐老师撰写的教育守望静待花开在参加县德育论文评选中荣获中学组二等奖，姚丽珠老师撰写的浅谈中学生说谎在参加县德育论文评选中荣获中学组三等奖，郑佳福老师撰写的让爱走进学生的心灵在参加县成功教育案例评选中荣获中学组三等奖;同时,完成泉州市教育科学“_五”规划（_年度）立项小课题农村中学学生逆反心理的疏导与策略研究的结题检查工作。3.开展实习老师主题班会汇报课，分年段、以不同主题的形式呈现，融针对性、思想性、知识性、教育性、趣味性于一体，更好检验我校班主任的指导工作，同时又让我们学到前沿性现代育人理念，起到教学相长的作用。六、突出德育特色，不断深化生命健康教育1.进一步深化青春期健康教育。我校加强青春健康教育彰显学校德育特色入选_省中小学德育建设示范项目，进一步围绕“立德树人”这一根本任务，从学科渗透德育、文化育人、管理育人、网络育人、活动育人、心理健康育人、家校协作等方面推动德育特色提升。2.完成_学年学生心理测评工作，进一步提高我校心理健康教育工作的针对性和实效性，加强中学生心理危机预防和干预工作，尤其是加强对农村留守学生心理危机干预，预防学生各种心理疾病的产生，减少其产生心理问题的潜在可能性，并对已出现的异常心理和行为进行鉴别和指导。3.开展体验式生命教育。以荣获_省红十字体验式生命教育示范校为契机，通过同伴教育、青春阳光服务和红十字“体验式生命教育十个一基本动作”等活动，教育引导学生牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。七、存在的问题_家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.要针对新时期德育新问题，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。_部分学生的自主管理和自我教育的意识还不够明确，如两操、值日工作、手机管理等方面还不够自觉。八、今后工作设想1.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。2.要围绕文明校园和诚信校园的创建活动，创新活动载体，开展行之有效的德育活动，提高学生的自觉性，营造文明、和谐、向学、进取的良好氛围。3.要加强对学生的心理健康教育，引导学生积极应对挫折，促进学生身心全面和谐健康的发展。4.以家长会、办学开放日为契机，分年段办好家长学校，帮助家长更新家庭教育理念，能以恰当的方式教育、引导子女，做好家校联系工作，助推学校教学水平的提升。溪安八中政教处第7页共9页2022年八中秋季政治教育教学工作总结及教学反思本学期本人担任了高二（9）班、（10）班思想政治科的教学任务。一学期，本人以严谨认真的治学态度，求真务实的工作作风从事教学工作。为更好指导新学期教学，现将上学期的工作总结和反思如下。一、自己在教学中得到的体会思想道德方面，能严格要求自己，主动服从和配合学校的工作安排。积极参加学校、县中学教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级组的教学安排；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好教师形象；主动向同事学习、请教，共同研究业务，提高教学水平。知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面：1.知识更新为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展。因此我每年坚持订阅教学报刊，利用网络资源经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。2.教育、教学能力第一，能认真把握教材。把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。除此之外，我还积极参加各级_教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。本学年工作中我努力践行_荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课；坚持学生的作业全批全改并能及时订正；并根据教务处、教研组安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校_的多项活动。通过这些努力，我所教班级在期中、期末考试中取得了较为优异的成绩，学困生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。二、在教学中存在的不足1.在指导学生的学习方法上还需提升，不能教给每个人最有效的方法。_对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法。三、今后努力方向我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，并给予适当的点拨和引导，让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学习，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，尤其对学习上有困难的学生，努力提高他们的学习成绩，激发他们的学习兴趣，使每个学生都能得到充分的发展。第9页共9页