测评网高考历史专题亚洲民族解放运动.pptx

一、最新考情动态和复习重点一、最新考情动态和复习重点二、基础知识整理二、基础知识整理一、最新考情动态和复习重点一、最新考情动态和复习重点民族解放运动是指被侵略国家或地区人民反抗外来侵民族解放运动是指被侵略国家或地区人民反抗外来侵略、争取民族独立、族振兴的历史。民族解放运动专略、争取民族独立、族振兴的历史。民族解放运动专题的重点应放在题的重点应放在亚洲亚洲。从近几年的高考看，本专题出现的考题较多，从从近几年的高考看，本专题出现的考题较多，从20022002年到年到20062006年，民族解放运动的内容以年，民族解放运动的内容以各种题型各种题型出现。出现。如：如：20062006年北京卷选择题第年北京卷选择题第2020题、题、2121题题2222题、题、2323题共题共1616分；分；20062006年天津卷选择题第年天津卷选择题第2222题共题共4 4分；分；20062006年四年四川卷：选择题川卷：选择题1818题、题、1919题共题共8 8分；分；20052005年全国卷选择年全国卷选择题题2323题，主观题题，主观题3737题共题共4141分；分；20052005年全国卷的主观题：年全国卷的主观题：“民族主义民族主义”和和“万隆会议万隆会议”题共题共2020分分,05,05年北京卷年北京卷3737题第题第3 3小题共小题共1212分，分，0404年年全国卷全国卷3737题第题第3 3小题小题1010分等分等等。等。可见，本专题的地位是可见，本专题的地位是举足轻重举足轻重的。的。本专题主要包括以下内容：本专题主要包括以下内容：1919世纪中期亚洲革命风暴、世纪中期亚洲革命风暴、1919世纪末世纪末2020世纪初的亚洲的觉醒、世纪初的亚洲的觉醒、第一次世界大战后的亚洲民族解放运动（考纲已删）、第一次世界大战后的亚洲民族解放运动（考纲已删）、2020世纪三四十年代民族解放运动和反法西斯斗争（考世纪三四十年代民族解放运动和反法西斯斗争（考纲除朝鲜、中国外均已删）、纲除朝鲜、中国外均已删）、第二次世界大战后蓬勃发展的亚洲民族解放运动（主第二次世界大战后蓬勃发展的亚洲民族解放运动（主要是中国人民赢得新民主主义革命的胜利）和要是中国人民赢得新民主主义革命的胜利）和民族振民族振兴等内容。兴等内容。1 1新航路开辟后，主要是葡萄牙、西班牙、荷兰在亚洲进行侵略。新航路开辟后，主要是葡萄牙、西班牙、荷兰在亚洲进行侵略。葡萄牙利用欺骗手段占据澳门，荷兰占据台湾。（早期殖民）葡萄牙利用欺骗手段占据澳门，荷兰占据台湾。（早期殖民）2 2工业革命后，俄、英、法、美等国竭力对亚洲进行侵略扩张。工业革命后，俄、英、法、美等国竭力对亚洲进行侵略扩张。英国率先侵略中国，发动了两次鸦片战争，使中国社会发生剧变，英国率先侵略中国，发动了两次鸦片战争，使中国社会发生剧变，其他列强随之加入侵略中国的行列。其他列强随之加入侵略中国的行列。3 31919世纪末世纪末2020世纪初，西方列强掀起瓜分世界的狂潮。除日世纪初，西方列强掀起瓜分世界的狂潮。除日本外，亚洲其他国家沦为殖民地或半殖民地。日本发动甲午中本外，亚洲其他国家沦为殖民地或半殖民地。日本发动甲午中日战争，中国半殖民地化程度大大加深了；八国联军侵华战争日战争，中国半殖民地化程度大大加深了；八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。列强对亚洲的侵略线索列强对亚洲的侵略线索列强对亚洲的侵略线索和亚洲民族解放运动发展的线索列强对亚洲的侵略线索和亚洲民族解放运动发展的线索一战结束后，帝国主义战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议重一战结束后，帝国主义战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议重新瓜分殖民地。美国和日本争夺远东太平洋地区，特别是对中国新瓜分殖民地。美国和日本争夺远东太平洋地区，特别是对中国的争夺激烈。中国再次回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。的争夺激烈。中国再次回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。在在19291933年的世界经济危机的冲击下，德、意，日等年的世界经济危机的冲击下，德、意，日等法西斯国家竭力把危机转嫁给殖民地半殖民地，这使殖民地半法西斯国家竭力把危机转嫁给殖民地半殖民地，这使殖民地半殖民地国家与法西斯国家的矛盾特别尖锐。从殖民地国家与法西斯国家的矛盾特别尖锐。从20世纪世纪30年代开年代开始，日本逐步加紧侵华。始，日本逐步加紧侵华。1937年，日本发动全面侵华战争，给年，日本发动全面侵华战争，给中国人民带来深重的灾难。中国人民带来深重的灾难。二战后，法西斯被打倒，英法严重削弱，殖民体系崩溃瓦二战后，法西斯被打倒，英法严重削弱，殖民体系崩溃瓦解解，但英、法、荷、美企图卷土重来。美国采取扶蒋反共政策，但英、法、荷、美企图卷土重来。美国采取扶蒋反共政策，加紧侵略中国，阻挠中国政府解放台湾。加紧侵略中国，阻挠中国政府解放台湾。亚洲民族解放运动发展的线索亚洲民族解放运动发展的线索1 1亚洲革命风暴亚洲革命风暴(19(19世纪上半期世纪上半期)。任务是反殖民侵略反封建，伊。任务是反殖民侵略反封建，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义是高潮。朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义是高潮。同时，中国地主阶级中的有识之士，开始向西方学习，探索救国同时，中国地主阶级中的有识之士，开始向西方学习，探索救国救民的道路，并掀起了以救民的道路，并掀起了以“自强自强”“”“求富求富”为目的的洋务运动。为目的的洋务运动。2 2亚洲的觉醒亚洲的觉醒(19(19世纪末世纪末2020世纪初世纪初)。任务是反帝反封建，资产阶。任务是反帝反封建，资产阶级改革和革命是其新的特点，主要事件是中国的义和团运动、戊级改革和革命是其新的特点，主要事件是中国的义和团运动、戊戌变法和辛亥革命，戌变法和辛亥革命，2020世纪初的印度民族解放运动，伊朗和土耳世纪初的印度民族解放运动，伊朗和土耳其的资产阶级革命。这一时期中国的戊戌变法和辛亥革命的失败其的资产阶级革命。这一时期中国的戊戌变法和辛亥革命的失败表明资产阶级的改良方案和共和国方案在中国行不通。表明资产阶级的改良方案和共和国方案在中国行不通。3 3一战后初期的亚洲民族解放运动。受一战和十月革命的影响，一战后初期的亚洲民族解放运动。受一战和十月革命的影响，民族解放运动再次走向高涨。主要事件有中国的五四运动、朝鲜民族解放运动再次走向高涨。主要事件有中国的五四运动、朝鲜的的“三一三一”运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其的凯末尔资运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其的凯末尔资产阶级革命。这一时期，中国共产党的诞生、国共第一次合作、产阶级革命。这一时期，中国共产党的诞生、国共第一次合作、国民大革命把民族民主革命推向高潮。国民大革命把民族民主革命推向高潮。4 42020世纪三四十年代的民族解放运动。世纪三四十年代的民族解放运动。在共产国际七大反法西斯政策的推动下，一些殖民地半殖民在共产国际七大反法西斯政策的推动下，一些殖民地半殖民地国家的共产党倡导建立反法西斯统一战线组织，把民族解放运地国家的共产党倡导建立反法西斯统一战线组织，把民族解放运动与反法西斯斗争密切结合起来，这是这一时期民族解放运动的动与反法西斯斗争密切结合起来，这是这一时期民族解放运动的新特点新特点。主要事件主要事件有中国、朝鲜人民的抗日斗争。中国共产党从国情出发，有中国、朝鲜人民的抗日斗争。中国共产党从国情出发，号召号召“停止内战，一致对外停止内战，一致对外”，主张建立抗日民族统一战线，并，主张建立抗日民族统一战线，并积极主动地付诸实践。在抗日战争中，国共合作抗日成为抗日战积极主动地付诸实践。在抗日战争中，国共合作抗日成为抗日战争取得胜利的根本保证。争取得胜利的根本保证。二战后亚洲的民族独立运动。二战后亚洲的民族独立运动。二战后，亚洲各国人民相继摆脱了殖民地半殖民地统治，赢二战后，亚洲各国人民相继摆脱了殖民地半殖民地统治，赢得了独立，一些国家走上了人民民主和社会主义道路，如蒙古、得了独立，一些国家走上了人民民主和社会主义道路，如蒙古、朝鲜、越南、中国。其中最典型的是中国人民在中国共产党的领朝鲜、越南、中国。其中最典型的是中国人民在中国共产党的领导下，打败了美帝国主义支持的国民党反动派，导下，打败了美帝国主义支持的国民党反动派，建立了新中国，建立了新中国，成为二战后最重大的事件成为二战后最重大的事件。万隆会议使亚非国家走上了团结反帝。万隆会议使亚非国家走上了团结反帝的道路。的道路。独立以来亚洲国家苦练内功，振兴民族经济且有喜有忧。独立以来亚洲国家苦练内功，振兴民族经济且有喜有忧。新加坡、韩国成为新加坡、韩国成为2020世纪世纪7070年代世界经济发展最快的地区。年代世界经济发展最快的地区。2020世纪世纪8080年代，泰国、马来西亚等国经济迅速发展。年代，泰国、马来西亚等国经济迅速发展。2020世纪世纪5050年代以来，印度逐步建立起比较完整的工业体系，年代以来，印度逐步建立起比较完整的工业体系，粮食基本自给，但由于人口膨胀、环境恶化、民族和宗教矛粮食基本自给，但由于人口膨胀、环境恶化、民族和宗教矛盾等问题，经济发展缓慢。盾等问题，经济发展缓慢。西亚国家利用资源优势，大力发展经济。西亚国家利用资源优势，大力发展经济。新中国成立后，国民经济得到恢复和发展，新中国成立后，国民经济得到恢复和发展，2020世纪世纪7070年代后年代后期，中国从国情出发，实行改革开放，取得了举世瞩目的成期，中国从国情出发，实行改革开放，取得了举世瞩目的成就。就。亚洲民族解放运动的阶段特征亚洲民族解放运动的阶段特征1、19世纪初到世纪初到19世纪世纪70年代初的革命风暴年代初的革命风暴十九世纪上半期，亚洲掀起了反帝反封建的的民族解放运动。十九世纪上半期，亚洲掀起了反帝反封建的的民族解放运动。从总体上看，这些民族解放运动大多以失败而告终。尽管各从总体上看，这些民族解放运动大多以失败而告终。尽管各国起义失败的原因各有不同，但根本原因在于这些起义均属国起义失败的原因各有不同，但根本原因在于这些起义均属旧式的民族解放运动。这一时期，亚洲的传统社会刚刚被打旧式的民族解放运动。这一时期，亚洲的传统社会刚刚被打破尚未产生近代化的因素，决定了这些斗争仍属于旧式的农破尚未产生近代化的因素，决定了这些斗争仍属于旧式的农民运动，缺乏带有近代化的奋斗纲领和奋斗目标。其领导力民运动，缺乏带有近代化的奋斗纲领和奋斗目标。其领导力量是农民领袖或封建王公贵族，缺乏先进阶级领导，这些特量是农民领袖或封建王公贵族，缺乏先进阶级领导，这些特点决定了这一时期的民族解放运动必然归于失败的命运。点决定了这一时期的民族解放运动必然归于失败的命运。2 2、1919世纪末世纪末2020世纪初的亚洲觉醒世纪初的亚洲觉醒 亚洲民族资本主义产生与发展，出现了新型的民族解放运亚洲民族资本主义产生与发展，出现了新型的民族解放运动，其主流是资产阶级民族民主革命，同时也存在处于次要地动，其主流是资产阶级民族民主革命，同时也存在处于次要地位的旧式的反帝反封建斗争，亚洲觉醒的新特点包括主要是位的旧式的反帝反封建斗争，亚洲觉醒的新特点包括主要是资资产阶级民族民主革命产阶级民族民主革命 ；出现了新的；出现了新的 领导力量：新兴资产阶级；领导力量：新兴资产阶级；新的斗争力量：资产阶级、无产阶级新的斗争力量：资产阶级、无产阶级 ；有了新的斗争任务：除有了新的斗争任务：除反帝反封建外，开始要求资产阶级民主；被压迫民族在争取独反帝反封建外，开始要求资产阶级民主；被压迫民族在争取独立的斗争中相互声援和支持。但由于资产阶级的两面性，致使立的斗争中相互声援和支持。但由于资产阶级的两面性，致使革命无一例外的失败了。革命无一例外的失败了。3、一战后的民族解放运动（略）、一战后的民族解放运动（略）4 4、2020世纪世纪3030、4040年代的民族解放运动年代的民族解放运动具有民族解放战争具有民族解放战争与反法西斯战争相结合的双重性质与反法西斯战争相结合的双重性质.中国中国19311931年开始的抗年开始的抗日战争是中国人民由局部抗战发展为全国性的全民族团结日战争是中国人民由局部抗战发展为全国性的全民族团结的民族解放战争，是现代史上最早的反法西斯战争，是国的民族解放战争，是现代史上最早的反法西斯战争，是国际反法西斯战争的重要组成部分。际反法西斯战争的重要组成部分。5、二战后的民族解放运动、二战后的民族解放运动(略）略）纵观民族解放运动发展史，我们可以看出，民族解纵观民族解放运动发展史，我们可以看出，民族解放运动是随着资本主义的发展而发展的：放运动是随着资本主义的发展而发展的：一是西方资本主义列强的殖民扩张激化了民族矛一是西方资本主义列强的殖民扩张激化了民族矛盾，引发了民族解放运动。盾，引发了民族解放运动。二是亚洲地区民族资本主义的发展进一步推动了本二是亚洲地区民族资本主义的发展进一步推动了本国、本地区民族解放运动的发展。国、本地区民族解放运动的发展。从考查的角度看，从考查的角度看，一是民族解放运动史考查某一国家或地区不同阶段的特征一是民族解放运动史考查某一国家或地区不同阶段的特征及原因，或考查同一时期不同国家或地区民族解放运动的及原因，或考查同一时期不同国家或地区民族解放运动的特征及原因（纵向发展和横向发展）。特征及原因（纵向发展和横向发展）。二是近年来民族解放史考查的内容逐渐走出简单知识体系二是近年来民族解放史考查的内容逐渐走出简单知识体系的罗列，切入口小，体现以小见大，注重基础知识（比如的罗列，切入口小，体现以小见大，注重基础知识（比如0505年的万隆会议）；跨度大，注重对学生宏观把握历史能年的万隆会议）；跨度大，注重对学生宏观把握历史能力的考查（如力的考查（如0505年的凯末尔革命）。同以往大跨度大事件、年的凯末尔革命）。同以往大跨度大事件、阶段特征的罗列有所不同。阶段特征的罗列有所不同。三是试题的考查，反映了史学研究的最近热点和最新成果，三是试题的考查，反映了史学研究的最近热点和最新成果，从人类文明演进发展的角度来进行考查，突出文明史观。从人类文明演进发展的角度来进行考查，突出文明史观。例：例：0606年北京卷年北京卷3737题青少年应当成为文明的继承者和创造者。其题青少年应当成为文明的继承者和创造者。其中材料二西方文明冲击下的近代中国：以下是展览文字节选中材料二西方文明冲击下的近代中国：以下是展览文字节选18401840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存，吸收西方成果，年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张。先后提出各种主张。:“如师夷长技以制夷如师夷长技以制夷”“中学为体中学为体西学为用西学为用”“托尧舜以行民主之太平托尧舜以行民主之太平”孔子改制考；孔子改制考；“只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗的一切黑暗”。作为解说员，请你向参观者解释其中的两个主张的实质和作用作为解说员，请你向参观者解释其中的两个主张的实质和作用答案：学习西方先进科技寻求强国御侮之道。作用开阔国人视野，答案：学习西方先进科技寻求强国御侮之道。作用开阔国人视野，启迪人们重新认识世界探索救国之路。启迪人们重新认识世界探索救国之路。学习先进技术维护地主阶级封建统治。作用使中国走上了近代化学习先进技术维护地主阶级封建统治。作用使中国走上了近代化的道路，没有使中国真正富强起来。的道路，没有使中国真正富强起来。四是从情感、价值观的角度考查学生，注重民族独立、四是从情感、价值观的角度考查学生，注重民族独立、民族振兴的角度进行考查。民族振兴的角度进行考查。例：例：0505年全国卷一年全国卷一3737题材料一为法国大革命瓦尔密战役；题材料一为法国大革命瓦尔密战役；材料二为材料二为2020世纪初、一战前的欧洲。世纪初、一战前的欧洲。材料三材料三 第一次世界大战后，落后的土耳其沦为西方宰第一次世界大战后，落后的土耳其沦为西方宰割的对象。在民族主义激励下，凯末尔领导土耳其人民，割的对象。在民族主义激励下，凯末尔领导土耳其人民，赶走外国侵略者，建立共和国，发展民族经济，走上民族赶走外国侵略者，建立共和国，发展民族经济，走上民族振兴之路。振兴之路。问：指出材料三反映出的凯末尔革命中民族主义的目标。问：指出材料三反映出的凯末尔革命中民族主义的目标。依据上述三条材料，简要评价民族主义的历史作用。依据上述三条材料，简要评价民族主义的历史作用。答案：目标：民族独立、国家富强答案：目标：民族独立、国家富强 历史作用：有利于激励本国人民抗击外国侵略者、历史作用：有利于激励本国人民抗击外国侵略者、赢得民族独立；狭隘的民族主义会引起民族侵略的战争。赢得民族独立；狭隘的民族主义会引起民族侵略的战争。五是文科综合的考查逐渐走出简单的拼盘，在学科综五是文科综合的考查逐渐走出简单的拼盘，在学科综合上走向自然（如合上走向自然（如0505年的万隆会议）年的万隆会议）六是是试题的考查，从过多地考查记忆能力转变为注六是是试题的考查，从过多地考查记忆能力转变为注重考查多层次的能力，考查设问方式是分层次、递进重考查多层次的能力，考查设问方式是分层次、递进式，注重学生解题能力的考查。式，注重学生解题能力的考查。首先，应侧重于理清线索，夯实基础，比较一些有代表性首先，应侧重于理清线索，夯实基础，比较一些有代表性的历史事件，培养比较历史问题的能力。充分认识殖民扩的历史事件，培养比较历史问题的能力。充分认识殖民扩张和民族解放斗争的关系，以及二者与资本主义发展的关张和民族解放斗争的关系，以及二者与资本主义发展的关系。注重把民族解放运动同本地区资本主义的发展结合起系。注重把民族解放运动同本地区资本主义的发展结合起来进行思考，从而明确两者是相互影响、相互作用的关系。来进行思考，从而明确两者是相互影响、相互作用的关系。注重把握阶段特征，培养宏观上把握历史的同时善于根据注重把握阶段特征，培养宏观上把握历史的同时善于根据已有知识和能力去分析微观历史现象。已有知识和能力去分析微观历史现象。第二，注意联系热点，结合当今国际热点以及第三世界国第二，注意联系热点，结合当今国际热点以及第三世界国家在国际经济格局中的地位和处境，有重点地把握本专题家在国际经济格局中的地位和处境，有重点地把握本专题的内容的内容。第三，注意学科间的联系、综合寻找与地理、政治学科的第三，注意学科间的联系、综合寻找与地理、政治学科的交汇点。交汇点。由此看来，复习民族解放运动史：由此看来，复习民族解放运动史：第四，我们应注意从第四，我们应注意从“民族主义民族主义”的角度理解、分析问的角度理解、分析问题，避免狭隘的民族观去考虑分析问题。题，避免狭隘的民族观去考虑分析问题。第五，要注意突破思维定势，如对殖民主义侵略双重性第五，要注意突破思维定势，如对殖民主义侵略双重性的认识等。对于中国人民的抗争和探索，的认识等。对于中国人民的抗争和探索，我们要站在世我们要站在世界发展的大环境角度加以审视，站在人类文明发展的角界发展的大环境角度加以审视，站在人类文明发展的角度进行分析度进行分析如西方资本主义的发展对中国的影响等；对如西方资本主义的发展对中国的影响等；对民族解放运动的评价，强调是否以顺应资本主义发展为民族解放运动的评价，强调是否以顺应资本主义发展为标准进行评价，淡化旧式民族解放运动的作用。标准进行评价，淡化旧式民族解放运动的作用。第六，要拄意挖掘专题知识的思想教育等因素，提高认第六，要拄意挖掘专题知识的思想教育等因素，提高认识水平。识水平。第七，培养学生唯物史观，应用历史思维方式分析问题第七，培养学生唯物史观，应用历史思维方式分析问题运用历史语言回答问题，提高答题能力。运用历史语言回答问题，提高答题能力。二、基础知识整理二、基础知识整理 亚洲革命风暴（亚洲革命风暴（1919C C中期）中期）a.列强加紧侵略亚洲列强加紧侵略亚洲b.本国统治阶级的剥削且和殖民势力勾结本国统治阶级的剥削且和殖民势力勾结a.爪哇人民反荷起义爪哇人民反荷起义b.阿富汗人民反英起义阿富汗人民反英起义c.伊朗巴布教徒起义伊朗巴布教徒起义d.中国太平天国运动中国太平天国运动e.印度民族大起义印度民族大起义 背景：背景：表现表现：a.具有反殖民主义和反封建主义的双重性质具有反殖民主义和反封建主义的双重性质b.属于旧式的民族独立运动（领导阶级、主力、属于旧式的民族独立运动（领导阶级、主力、方式）方式）c.范围广范围广 特点特点：特点分析：这一时期，亚洲的传统社会刚刚被打破特点分析：这一时期，亚洲的传统社会刚刚被打破尚未产生近代化的因素，决定了这些斗争仍属于旧尚未产生近代化的因素，决定了这些斗争仍属于旧式的农民运动，缺乏带有近代化的奋斗纲领和奋斗式的农民运动，缺乏带有近代化的奋斗纲领和奋斗目标。其领导力量是农民领袖或封建王公贵族，缺目标。其领导力量是农民领袖或封建王公贵族，缺乏先进阶级领导，这些特点决定了这一时期的民族乏先进阶级领导，这些特点决定了这一时期的民族解放运动必然归于失败的命运。解放运动必然归于失败的命运。性质性质：具有：具有反殖民主义和反封建主义的双重性质反殖民主义和反封建主义的双重性质a.a.帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机b.b.民族资本主义兴起，资产阶级、无产阶级正在形成，民族资本主义兴起，资产阶级、无产阶级正在形成，资产阶级民族、民主意识产生资产阶级民族、民主意识产生 原因原因：亚洲的觉醒（亚洲的觉醒（19C末末20C初）初）a.朝鲜的反日朝鲜的反日“义兵义兵”运动运动b.中国的义和团运动、辛亥革命中国的义和团运动、辛亥革命c.20C初的印度民族解放运动初的印度民族解放运动d.伊朗、土耳其资产阶级革命伊朗、土耳其资产阶级革命 表现：表现：资产阶级民族民主革命资产阶级民族民主革命 a.领导力量：新兴资产阶级领导力量：新兴资产阶级b.新的斗争力量：资产阶级、无产阶级新的斗争力量：资产阶级、无产阶级c.新的斗争任务：除反帝反封建外，开新的斗争任务：除反帝反封建外，开 始要求资产阶级民主始要求资产阶级民主 特点：特点：性质：反帝反封建的民族民主运动性质：反帝反封建的民族民主运动1 1、.比较亚洲革命风暴和亚洲觉醒的不同之处。比较亚洲革命风暴和亚洲觉醒的不同之处。时间、背景不同：前者是时间、背景不同：前者是19世纪前半期，后世纪前半期，后者是者是19世纪末世纪末20世纪初；前者发生在第一次工业革世纪初；前者发生在第一次工业革命完成以后，后者发生在第二次工业革命以后。命完成以后，后者发生在第二次工业革命以后。革命任务不完全相同：前者是反对外国侵略革命任务不完全相同：前者是反对外国侵略的民族革命，后者是反帝反封建的民族民主革命。的民族革命，后者是反帝反封建的民族民主革命。总结比较总结比较革革命命的的领领导导阶阶级级不不同同：前前者者主主要要是是封封建建统统治治阶阶级级（王王室室、王王公公贵贵族族、地地主主）和和农农民民（包包括括土土兵兵），后者主要是民族资产阶级。，后者主要是民族资产阶级。旗旗帜帜不不同同：前前者者以以宗宗教教为为旗旗帜帜，后后者者以以民民族族民主主义为旗帜。民主主义为旗帜。力力量量不不同同：前前者者的的基基本本力力量量是是农农民民和和手手工工业业者，后者除此之外还有民族资产阶级和无产阶级。者，后者除此之外还有民族资产阶级和无产阶级。革命取得的成果不同。革命取得的成果不同。方方式式：以以亚亚洲洲革革命命风风暴暴为为代代表表的的反反侵侵略略反反封封建建斗斗争争；以以日日本本明明治治维维新新为为代代表表的的国国家家学学习西方的改革。习西方的改革。2.19世世纪纪中中期期，面面对对西西方方侵侵略略所所带带来来的的民民族族危危机机，亚亚洲洲各各国国在在为为争争取取民民族族独独立立所所作作的的斗斗争争和和努努力力中中出出现现了了哪哪两两种种典典型型的的方方式式？试试结结合合有有关关史史实实，比比较较这这两两种种方方式式在在领领导导力力量量、主主要要目目标标和和斗斗争结果上的差异，并分析产生这种差异的原因。争结果上的差异，并分析产生这种差异的原因。答答 案案：亚亚洲洲革革命命风风暴暴是是由由各各国国的的农农民民阶阶级级发发动动的的或或封封建建统统治治者者领领导导的的，以以武武装装反反抗抗方方式式进进行行；日日本本明明治治维维新新是是由由以以中中下下级级武武士士为为核核心心的的倒倒幕幕派派力力量领导的，以自上而下的改革方式进行。量领导的，以自上而下的改革方式进行。差异差异：亚亚洲洲革革命命风风暴暴的的主主要要目目标标是是赶赶走走外外国国侵侵略略者者，恢恢复复国国家家民民族族的的独独立立；日日本本明明治治维维新新主主要要是是通通过过学学习习西西方方，建建立立近近现现代代化化国国家家，实实现现民民族族振振兴兴，摆脱民族危机。摆脱民族危机。亚亚洲洲革革命命风风暴暴没没有有从从根根本本上上改改变变各各国国的的社社会会性性质质；日日本本明明治治维维新新使使日日本本走走上上了了资资本本主主义义发发展展的道路。的道路。日本日本在西方势力入侵以前，资本主义生产关在西方势力入侵以前，资本主义生产关系逐渐形成并得到发展，使日本有一个相对宽松的系逐渐形成并得到发展，使日本有一个相对宽松的国际环境；而亚洲其他各国在遭受西方侵略前统治国际环境；而亚洲其他各国在遭受西方侵略前统治阶级力量不够强大。阶级力量不够强大。日本倒幕派掌握了政权，实施了比较全面有日本倒幕派掌握了政权，实施了比较全面有效的改革；而亚洲其他各国不具备这种条件。效的改革；而亚洲其他各国不具备这种条件。原因原因：二十世纪三十年代亚洲的民族解放运动二十世纪三十年代亚洲的民族解放运动A、德意日建立法西斯专政，并发动局部战争，逐步把世界德意日建立法西斯专政，并发动局部战争，逐步把世界推向战争；推向战争；B、一些大国实行纵容绥靖、中立自保政策；一些大国实行纵容绥靖、中立自保政策；C、共产国际共产国际“七大七大”提出反法西斯的政策和策略。提出反法西斯的政策和策略。原因原因：主要事件主要事件：中国、朝鲜人民的抗日斗争中国、朝鲜人民的抗日斗争 特点特点：中国中国1931年开始的抗日战争是中国人民由局部抗战发展为全年开始的抗日战争是中国人民由局部抗战发展为全国性的全民族团结的民族解放战争，是现代史上最早的反法国性的全民族团结的民族解放战争，是现代史上最早的反法西斯战争，是国际反法西斯战争的重要组成部分。西斯战争，是国际反法西斯战争的重要组成部分。v性质性质：v具有民族解放战争与反法西斯战争相结合的双具有民族解放战争与反法西斯战争相结合的双重性质重性质 二战后的民族解放运动（考纲除中国部分已删）二战后的民族解放运动（考纲除中国部分已删）战后中国人民的新民主主义革命的胜利战后中国人民的新民主主义革命的胜利战后亚洲经济的发展战后亚洲经济的发展一、东亚和东南亚经济的发展一、东亚和东南亚经济的发展国土面积小，人口密度高，资源匮乏，国土面积小，人口密度高，资源匮乏，市场狭小市场狭小（一）经济发展（一）经济发展1、六七十年代：新加坡、韩国、六七十年代：新加坡、韩国新加坡：新加坡：1）制定适合国情的经济发展战略，并且根据国际经济形势的变）制定适合国情的经济发展战略，并且根据国际经济形势的变化适时做出调整。化适时做出调整。2）大力发展科学技术和教育事业，重视道德教育，提高劳动者）大力发展科学技术和教育事业，重视道德教育，提高劳动者的素质的素质 3）稳定社会秩序）稳定社会秩序工业发达、贸易繁荣、环境优美工业发达、贸易繁荣、环境优美措施：措施：不利条件：不利条件：成就：成就：韩国韩国措施：措施：1）、以经济发展五年计划来确定经济发展目标。）、以经济发展五年计划来确定经济发展目标。2）、大力引进外国资本和技术。）、大力引进外国资本和技术。3）、根据不同时期经济发展的状况，不断）、根据不同时期经济发展的状况，不断 调整发展战略。调整发展战略。4）、鼓励出口。）、鼓励出口。成就：成就：19601980年间，人均国民生产总值。年间，人均国民生产总值。2、八十年代泰国、马来西亚、八十年代泰国、马来西亚（1）加强与邻国的经济合作。）加强与邻国的经济合作。（如（如19671967年成立的东南亚国家联盟，年成立的东南亚国家联盟，19771977年建立特惠关税协议等。）年建立特惠关税协议等。）过分依赖国外市场和国际资本，导致这些国家的经济发展风过分依赖国外市场和国际资本，导致这些国家的经济发展风险加大。险加大。（3）大力发展旅游业。）大力发展旅游业。（2）引进外资和技术，利用本国劳动力资源，适时调整经济）引进外资和技术，利用本国劳动力资源，适时调整经济结构发展对外贸易。结构发展对外贸易。（如在保持传统农业优势的前提下，发展农产品深如在保持传统农业优势的前提下，发展农产品深加工和多样化。）加工和多样化。）途径：途径：弊端：弊端：（二）、主要问题：主要问题：过分依赖国外市场和国际资本，导致过分依赖国外市场和国际资本，导致这些国家的经济发展风险加大。导致了这些国家的经济发展风险加大。导致了19971997年亚洲金融年亚洲金融危机。危机。二、南亚：印度经济的发展二、南亚：印度经济的发展国营经济和私营经济国营经济和私营经济“混合发展混合发展”：（1）、建立了比较齐全的工业体系。）、建立了比较齐全的工业体系。（2）、实现了粮食的基本自给。）、实现了粮食的基本自给。（3）、科技方面取得较大成就。）、科技方面取得较大成就。立足国内，逐步开放立足国内，逐步开放人口膨胀、环境恶化、民族矛盾、宗教矛盾人口膨胀、环境恶化、民族矛盾、宗教矛盾问题：问题：政策政策：成就：成就：印度经济发展的方式印度经济发展的方式：三、西亚三、西亚特点：特点：最大特点：最大特点：经济发展的不平衡，富国与穷国反差大。经济发展的不平衡，富国与穷国反差大。石油工业发展迅速，产油国日益富裕。石油工业发展迅速，产油国日益富裕。1）.广大产油国冲破了国际石油垄断资本的控制广大产油国冲破了国际石油垄断资本的控制,提提高石油价格，增加石油收益高石油价格，增加石油收益2）.改改变单一经济结构，发展石化和其他工业变单一经济结构，发展石化和其他工业 3）.改改善农业生产环境，提高粮食自给率善农业生产环境，提高粮食自给率措施：措施：贫富差距越来越大；大国干涉地区冲突；教派纷争；边贫富差距越来越大；大国干涉地区冲突；教派纷争；边界争端界争端存在问题存在问题成就：成就：建立以石油化工业为主导的工业体系，部分国家建立以石油化工业为主导的工业体系，部分国家迈入世界富国行列。迈入世界富国行列。亚洲经济发展特点亚洲经济发展特点1 1、7070年年代代新新加加坡坡、韩韩国国：世世界界经经济济发发展展最最快快的的地地区区，“7070年代的奇迹年代的奇迹”。2 2、8080年代的泰国、马来西亚等国：经济发展异军突起。年代的泰国、马来西亚等国：经济发展异军突起。3 3、印印度度：经经济济发发展展相相对对缓缓慢慢。培培养养科科技技人人才才，重重视视发发展科技是其特色。展科技是其特色。4 4、西西亚亚：经经济济发发展展不不平平衡衡。沙沙特特阿阿拉拉伯伯、科科威威特特：油油多人少，富。伊拉克、伊朗：油多人多，富裕程度低。多人少，富。伊拉克、伊朗：油多人多，富裕程度低。5 5、6060年代末日本：资本主义世界发展速度最快的国家。年代末日本：资本主义世界发展速度最快的国家。6 6、7070年代末中国：实行改革开放，经济开始迅速发展。年代末中国：实行改革开放，经济开始迅速发展。二战后亚洲各地区经济发展速度很不平衡二战后亚洲各地区经济发展速度很不平衡;总体上亚洲经济基础仍较薄弱总体上亚洲经济基础仍较薄弱比较分析韩国、新加坡、西亚国家与中国的几种不同比较分析韩国、新加坡、西亚国家与中国的几种不同模式？你认为一国经济发展应当注意哪些因素？模式？你认为一国经济发展应当注意哪些因素？利用有利条件，大力发展外向型经济利用有利条件，大力发展外向型经济充分利用石油资源发展经济充分利用石油资源发展经济有中国特色的社会主义道路有中国特色的社会主义道路1、不同模式、不同模式2、经济发展因素、经济发展因素本国特点本国特点 制定经济政策必须要按照本国国情制定经济政策必须要按照本国国情韩国、新加坡韩国、新加坡西亚国家西亚国家中国中国环境因素环境因素 周边国家与本国社会的稳定与发展周边国家与本国社会的稳定与发展科技教育因素科技教育因素 国际竞争是人才和科技的竞争国际竞争是人才和科技的竞争国际因素国际因素 必须要利用世界市场、世界资源必须要利用世界市场、世界资源 20世纪世纪60年代前后，西欧资本主义国家、东欧社会主年代前后，西欧资本主义国家、东欧社会主义国家、东亚和东南亚发展中国家在经济发展中各呈义国家、东亚和东南亚发展中国家在经济发展中各呈现什么特点？同期的中国与此相比有何缺陷？这些缺现什么特点？同期的中国与此相比有何缺陷？这些缺陷在后来是如何弥补的？陷在后来是如何弥补的？西欧：西欧：充分利用现代科技先进成果，发展新兴产业；充分利用现代科技先进成果，发展新兴产业；政府政府加强对经济宏观指导；加强对经济宏观指导；美国的援助美国的援助 东欧：东欧：各国着手改革，试图改变高度集中的计划经济模式，扩各国着手改革，试图改变高度集中的计划经济模式，扩大企业自主权，使计划与市场结合。但改革无效，经济仍处于大企业自主权，使计划与市场结合。但改革无效，经济仍处于困境。困境。东亚和东南亚：东亚和东南亚：抓住机遇，吸引外资；抓住机遇，吸引外资；根据国际形势，制根据国际形势，制定和调整国策；定和调整国策；发展外向型经济，参与国际竞争发展外向型经济，参与国际竞争中国缺陷：中国缺陷：没有抓住第三次科技革命兴起的机会，实行高度集没有抓住第三次科技革命兴起的机会，实行高度集中的经济体制，抓阶级斗争，忽视了经济建设。中的经济体制，抓阶级斗争，忽视了经济建设。弥补：弥补：十一届三中全会后，以经济建设为中心，实行改革开放，十一届三中全会后，以经济建设为中心，实行改革开放，利用第三次科技革命成果，抓住机遇发展经济。利用第三次科技革命成果，抓住机遇发展经济。