1、第一章 声现象4 噪声的危害和控制一、噪声和它的来源阅读课文并讨论：1从物理的角度看，什么是噪声？2从环境保护的角度看什么是噪声？为什么有时乐声也是噪声？3我们身边的噪声主要来源有哪些？概念：物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音；环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。噪声的来源：工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。二、噪声的危害：心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休
2、息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。三、减弱噪声的途径：在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。讨论问题：我们教室里心烦的噪声有哪些？来源在那里？用什么办法可以减弱这些噪声？目前人类利用噪声的尝试：噪声除草 噪声除尘噪声克敌 噪声测温噪声发电 噪声制冷练习：1、关于噪声下列说法错误的是()A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C
3、、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。B 2、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施()A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；C3、当今社会的四大污染是()()()()。4、为了保护听力，应控制噪声不超过（）dB,为了保证工作和学习，应控制噪声不超过（）dB,为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过（）dB.大气污染水污染固体废弃物污染噪声污染907050课后作业：写一篇关于学校噪声来源和现状的调查报告。谢谢指导！
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