自然之美与生态保护意识.doc

自然之美与生态保护意识“你看，草地上的小花都在跟风儿跳舞，它们真好看！”我和我的好朋友小明坐在校园的操场上，阳光洒满整个操场，暖洋洋的，空气中弥漫着春天的气息。透过淡淡的花香，我的思绪不禁被带到了我的学习路上。还记得去年春天，老师让我们参加“我的自然故事”演讲比赛。我当时心里想着：“这有什么难的？”可是一开始，我却没能想出要说些什么。想得我满头大汗，只能对着镜子里的自己说：“你行的，去试试吧！”但心里还是五味杂陈，真的有些怕。记得那天我在家里的书桌前坐了很久，书籍铺满了一桌子。我细致地翻阅着，试图找到一个引人入胜的故事。突然，窗外一只小鸟飞过，叭叭地叫着。我灵机一动，想到我身边的自然那么多的小动物，还有我去过的那片美丽的森林，于是决定把它们串成一个故事。我抬头看向窗外，心中有种崭新的期待。小明在旁边一直陪着我，他低头玩着手机，似乎对我这次演讲并不太在意。“你真的准备好了嘛，别到时候紧张得说不出来。”他抬头问我，眼中闪烁着调侃的光芒。我把他推了一把，笑着说：“你才紧张呢，别担心我。”虽然嘴上这么说，可我心里却又紧张又期待，想到了未来的舞台。有谁不想在全班同学面前展现自己的风采呢？经过无数次在镜子前的排练，我终于定下了演讲内容。比赛那天，站在讲台上，看着一双双期待的眼睛，我心里感到无比振奋。我的声音在教室里响起：“大家好，我想和你们分享一个关于自然的故事”每当我讲到小鸟飞翔的情景，同学们的眼中都会流露出惊喜，我能感受到他们的情感在与我产生共鸣。我想，这就是我学习成长的灵感所在。结束演讲后，小明握着我的手，兴奋地说：“你真棒！下次我也要试试！”看着他眼中那种崇拜的神情，我觉得自己就像是获得了超级英雄的力量，心里的自信感也瞬间爆棚。就在那时，我明白了，学习不仅仅是为了获取知识，而是通过这些知识去感知生活，去感受自己与自然的联系。在这之前，我可能只是在书本中游荡，忽视了身边的美好，甚至对自然保护的意识也很模糊。现在，我意识到，学习让我拓宽了视野，让我看到了那些原本被忽略的东西。这次演讲让我开始关注起身边的环境，比如每次看到地上垃圾时，我都会提醒自己：“我们应该爱护家园，它是我们共同的责任。”每当看到小鸟在树上歌唱，或者看到小溪潺潺流淌，我总会感叹：“这些都是大自然赋予我们的美好！”有一天，我和小明一起去参加志愿者活动，帮助社区清理公园。面对满地的塑料袋和废弃物，我不禁想起我的演讲。看到那种情况下人们对自然的漠视，我心里默默发誓：“从我做起，保护我们的环境！”小明也积极参与，不停地帮助扔垃圾、捡瓶子。他说：“这样做，我们就能让小鸟有一个干净的家！”我和他相视一笑，内心的满足无法言喻。随着时间的推移，我的学习成长也在逐渐改变我的视野。学会了观察，学会了感知，学会了与自然对话。有时，我会坐在窗边，伴着阳光，静静地欣赏鸟儿在天空中翱翔的美丽，那一刻我如同与大自然融为一体，心灵得到了无比的宁静。准确来说，学习不仅是在书本上汲取知识，也是在生活中感受内心的成长。每一次捡起地上的一片落叶，每一次细心倾听小鸟的歌唱，都是对自然的珍视，对生命的敬畏。这样的成长历程，让我从内心深处，理解了爱的意义。爱不仅仅是对人的关怀，更是对环境的呵护。以后，我会坚持把这份热爱传播下去，让身边的人也感受到保护自然的重要性。通过这样的小行动，我们能够共同创造一个更加美丽的世界，这不仅是我对学习的认识，更是对生命和自然的深切思考。