汉字的简化和规范教学.pptx

金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心我们让你更放心 ！语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)第二节规矩方圆第二节规矩方圆汉字的简化和规范汉字的简化和规范神奇的汉字 金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)人文掌故人文掌故蒋介石的“因噎废食”最近，接待一位来自台湾的老同学，偶尔谈到我们现行的简化字，带出了一个鲜为人知的趣闻。他说：蒋介石曾两度欲规范和公布简化字，一次是在20世纪20年代末，一次是撤退到台湾的1952年秋。以后共产党政府进行文字改革与简化，蒋基于仇视共产党与新中国，表示“势不两立”的原则，在台不但不实行文字简化，还反过来把使用简体字无限上纲到是否“政治正确”的高度，并坚持称自己写的是“正体字”，意指“中华民国”才是继承中华正统的唯一合法代表。这就给文字改革和简化这一文化议题，涂上了一层厚厚的政治色彩，使台湾不敢再“越雷池一步”。金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)老同学喟叹：这真叫因噎废食！汉字，不过是一种符号系统而已，并非一成不变的，但却关系到国家的精神文化建设和现代化建设的效率与速度。汉字的繁体字笔画繁多，不胜其烦，更不便于书写。仅仅为了政治上“划清界限”，明明可以舍繁就简，偏要一意孤行，那就说明其偏激之不可及，其固执亦殊属惊人，是典型的“因噎废食”！金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)名句有约名句有约1千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧江南春)2国破山河在，城春草木深。(杜甫春望)3渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维送元二使安西)4竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼惠崇春江晚景)5沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南绝句)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)6几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)7碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章咏柳)8春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(游园不值)9等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹春日)10春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石泊船瓜洲)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)素材积累素材积累高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)基础达标1下列对汉字使用的规范，解说不正确的一项是()A不论在什么情况下，使用繁体字都是不符合规范的。B除翻印古书、姓氏等特殊情况，不得再使用废除了的异体字形。C不规范的简化汉字会造成使用上的混乱，因此，不应使用不规范的简化字。D汉字的使用应以国家通用语言文字法为依据。A 金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)2下列各组词语中，有两个错别字的一项是()A思辩目不暇接整饰融会贯通B洗练饥肠漉漉卫戌独辟蹊径C暴戾风声鹤唳纂修裨官野史D赘疣功亏一匮糟蹋引经据典B 金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)能力提升6请写出下面这些繁体字所对应的简化字，并说说它们的简化方式。術_ 愛_親_ 門_ 蘇_ 蘋_ 燈_ 鄉_ 賬_ 漢_ 後_ 餘_葉_ 個_ 薑_ 醜_ 曆_ 歷_ 聲_ 響_ 觀_ 難_ 艱_ 僅_歡_ 權_ 鄧_ 對_ 臺_ 灣_ 金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)術术(并)愛爱(省)親亲(省)門门(省)蘇苏(又并又省)蘋苹(省)燈灯(并)鄉乡(省)賬账(省)漢汉(省)後后(并)餘余(并)葉叶(并)個个(省)薑姜(并)醜丑(并)曆历(又并又省)歷历(又并又省)聲声(省)響响(省)觀观(省)難难(省)艱艰(省)僅仅(省)歡欢(省)權权(省)鄧邓(省)對对(省)臺台(又并又省)灣湾(省)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)真题演练13下列词语中，没有错别字的一组是()A依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C贻误甬道交谊舞寥若晨星D吆喝绪论擦边球名门旺族C 金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)14下列词语中没有错别字的一组是()A甄别腥红亲和力声名鹊起B迂腐乔迁舶来品两全齐美C福祉喝彩挖墙角甘之如饴D真谛整饬明信片共商国是D 金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)本节侧重于引导学生通过了解繁简字的关系和第一批异体字整理表，辨析易混字、不规范字，使学生在写作中不写繁体字、异体字。鉴于高考一般不直接考查繁简字、异体字，本节将对高考中常考的易错成语的字形辨析作重点讲析和训练。金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)成语中的易错字形综观历年高考字形辨析题，成语在其中占了很大比重。高考的试卷中，凡是字形题无一例外都考到了成语的字形，且有相当多的试卷成语字形占到了字形辨析题所选词语的一半左右。这些都提醒我们应高度重视成语字形的积累和辨析。成语是经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。其来源较为复杂，有的来源于历史故事，有的来自寓言故事或神话传说，有的来自古典文学作品。也正是因为成语的语义往往保留了古汉语的意义，造成辨析字形时往往以今例古、望文生义。下面将结合历年高考题谈一谈如何辨析成语的字形。金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)一、从理解成语词义的角度入手，弄清成语来源。大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类成语的形态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。如2007年天津高考字形题B项，“鞠躬尽悴，死而后已”中的“悴”应为“瘁”。如果考生知道这个成语的来历，就很容易辨析。该成语出自三国志蜀志诸葛亮传，为诸葛亮自陈心曲，现指小心谨慎，贡献出全部力量。“瘁”是“劳累过度”的意思。另如2004年广东高考字形题的“强驽之末”中的“驽”应为“弩”，是“弓箭”的意思，这个成语出自汉书韩安国传：“强弩之末，力不能入鲁缟。”强弩射出去的箭，到最后力量弱了，连鲁缟(薄绸子)都穿不透，比喻很强的力量已经微弱。知道了这个成语的来历，就不会将“弩”写成“驽”了。金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)另外像“子虚乌有”“逢人说项”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“乌有”指成语故事中的“乌有先生”，所以“乌”就不能随意地写作“无”；“项”指的是“项斯”这个人，也不能写作“象”；“班”指的是“鲁班”，也不能写作“搬”；“墨”指的是“墨子”，就不能写作“默”。金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)二、划分成语结构，利用对应关系掌握。汉语是对称的学问，有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关或相反，我们可以通过划分成语结构去掌握它。如“急功进利”，结合“急”可推测“进”应当为“近”；又如“察颜观色”，“色”是“脸色”，由此可以推断“颜”应为“言”，“话语”的意思；再如“好高鹜远”中的“鹜”结合“好”(喜欢)来看，当为“骛”(追求)，而不应是“鹜”(野鸭子)。再如“瓜熟缔落，水到渠成”中的“缔”应为“蒂”，因为结合“瓜”来看，“落”的应是花蒂，写作“缔”就讲不通了。另外像“纷至沓来”，“至”和“来”是一个意思，“纷”和“沓”都是“多而杂乱(或重复)”的意思，不能写成“踏”。再如“前倨后恭”这个成语，“倨”(傲慢)和“恭”(恭敬)相对，不能写成“踞”。金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)三、根据形声字的形旁辨析成语中形近(音近)字形的差别。所谓“字不离词、词不离句、句不离篇”，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不容易出错。如“堰旗息鼓”2008高考中的“堰”应为“偃”。因为“偃旗息鼓”的意思是放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标。也指停止战斗。“偃”是“倒下”、“停止”的意思，而“堰”读yn，是“较低的挡水构筑物”的意思，显然不合适。再如“不径而走”应为“不胫而走”，意思是没有腿却能跑，形容传布迅速。通过形旁可以区别这两个字。再如“风驰电掣”的“驰”不能写作“弛”，“涣然冰释”的“涣”不能写作“焕”，“巧舌如簧”的“簧”不能写作“潢”等。这些，只要我们对这些形声字的形旁仔细加以区分，再联系成语的意思，就不难辨析了。金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！返回返回语文语文 选修选修(语言文字应用语言文字应用)(配人教版配人教版)祝您