1、第一次迷路时第一次坐飞机时学学步步幼幼儿儿 第第一一次次勇勇敢敢迈迈步步小小学学新新生生 第第一一次次上上语语文文课课你都有些怎样的感受呢？你都有些怎样的感受呢？认识人生第一次经历的重认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。大意义，珍视第一次经验。了解选材的典型性。了解选材的典型性。学习详略得当的写法学习详略得当的写法。学习目标学习目标：第第一一次次（作者：周（作者：周 素素 珊）珊）毕璞毕璞,是周素珊女士使是周素珊女士使用了四十年的笔名，她用了四十年的笔名，她是著名的散文家、小说是著名的散文家、小说家，广东人，主要作品家，广东人，主要作品有有故国梦重归故国梦重归、风雨故人来风雨故人来、
2、她的、她的第一篇散文第一篇散文第一次真第一次真好好，曾选入中学语文，曾选入中学语文课本中。课本中。A.累累累累 油子树油子树 沉甸甸沉甸甸 丰硕丰硕 B.霎时间霎时间 低回低回 不可摸灭不可摸灭 十姊妹十姊妹C.玲珑替透玲珑替透 眼巴巴眼巴巴 雏形雏形 稀疏稀疏D,具体而微具体而微 回味无穷回味无穷 多姿多彩多姿多彩 珍重珍重li liyudindinshushztch下列字音及字形全对的一组是（下列字音及字形全对的一组是（）你会朗读吗？你会朗读吗？自自读读要要求求读准字音，读准字音，大声流利，大声流利，感情饱满，感情饱满，情声并茂！情声并茂！听清字音听清字音注意语速注意语速看清画面看清画面理
3、解内容理解内容（单击画面开（单击画面开始播放）始播放）作者给我们讲了她的哪些第一次经历？作者给我们讲了她的哪些第一次经历？第一次第一次看柚子树看柚子树第一次第一次看孵小鸟看孵小鸟第一次第一次去露营去露营 第一次第一次动手做饭动手做饭第一次第一次坐火车坐火车 第一次第一次坐飞机坐飞机第一次第一次看见雪看见雪第一次第一次看到自已的作看到自已的作 品用铅字印出来品用铅字印出来 本文写到这么多本文写到这么多的第一次，那么作的第一次，那么作者是如何安排详略者是如何安排详略的？这样写有什么的？这样写有什么好处？好处？详写是为了更好详写是为了更好地突出中心；略地突出中心；略写部分是对详写写部分是对详写部分的
4、补充，旨部分的补充，旨在以小见大地表在以小见大地表现现“第一次真好第一次真好”的普遍意义，的普遍意义，同时，使文章内同时，使文章内容更加充实。容更加充实。杨利伟在太空展示中国国旗和联国国旗杨利伟在太空展示中国国旗和联国国旗我国首位宇我国首位宇航员登上太航员登上太空的空的感言：感言：“我感觉良我感觉良好。好。”“景景色非常美！色非常美！”“我看到我看到咱们美丽的咱们美丽的家了，非常家了，非常好！好！”“这是祖国历这是祖国历史上辉煌的史上辉煌的一页，也是一页，也是我生命中最我生命中最伟大一天。伟大一天。”刘翔刘翔 雅典奥运会男子雅典奥运会男子110米栏金牌得主，田米栏金牌得主，田径赛场径赛场第一次
5、第一次刮起中刮起中国国“旋风旋风”。感言：感言：“领奖的感觉真妙！领奖的感觉真妙！”“是的，今天我是世界冠军，是的，今天我是世界冠军，我要让所有的人都看到，我，我要让所有的人都看到，我，一个黄皮肤的中国人，也能一个黄皮肤的中国人，也能飞起来。飞起来。”悟读课文，独立思考：悟读课文，独立思考：作者的第一次给了她怎样的作者的第一次给了她怎样的感想？她认为第一次真好，感想？她认为第一次真好，“好好”在哪里呢？在哪里呢？好在奇妙，好在新鲜而好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。刺激，好在回味无穷。1 1、为什么说、为什么说“第一次的经验不一第一次的经验不一定都愉快定都愉快”但但“使人回味无穷使人回味
6、无穷”？就作者所举的例子看，也可以知道第一次的就作者所举的例子看，也可以知道第一次的经验不一定都愉快，例如见那两团小小的粉红色肉经验不一定都愉快，例如见那两团小小的粉红色肉球，球，“但觉它的样子很难看，竟因此而吃不下饭但觉它的样子很难看，竟因此而吃不下饭”，这一次并不愉快。又如露营，有时也会遇到困难，这一次并不愉快。又如露营，有时也会遇到困难，睡得也不可能舒适；第一次动手做饭，也是不一定睡得也不可能舒适；第一次动手做饭，也是不一定愉快的。愉快的。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。可磨灭的，所以使人回味无穷。学生质疑，师生释疑学生质疑，师生释疑 学生提出最感兴趣或有疑难学生提出最感兴趣或有疑难的问题，供全体同学讨论、解的问题，供全体同学讨论、解决。决。？请同学们用请同学们用“我第一次我第一次时时，当时当时，我的感受是，我的感受是”的形式的形式讲述一件自己难忘的讲述一件自己难忘的“第一次第一次”，看，看谁讲的谁讲的“第一次第一次”最生动，最感人。最生动，最感人。（50字左右）字左右）拓展延伸拓展延伸
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