测量电功率共42张.pptx

第三节:测量电功率导入导入:同学们同学们,我们在前一节学习了电功我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法率的概念和它的计算方法,你能说出什么你能说出什么是电功率吗是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢电功率有哪些计算的方法呢?电功率是表示电流做功快慢的物理量电功率的计算公式P=W/tP=W/tP=UIP=UI现在我有一个小灯泡现在我有一个小灯泡,铭牌上只能看清铭牌上只能看清额定电压，看不清额定功率，你们能想额定电压，看不清额定功率，你们能想办法测量小灯泡的额定电功率吗办法测量小灯泡的额定电功率吗?怎样怎样测量测量?提示：请按提示：请按“实验目的、实验原理、实实验目的、实验原理、实验电路、实验器材、实验步骤注意事项验电路、实验器材、实验步骤注意事项等方面进行思考与讨论。等方面进行思考与讨论。实验目的实验目的:实验原理实验原理:测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率;比较额定比较额定功率和实际功率的关系功率和实际功率的关系zxxkP=U I电压表电压表电流表电流表展示：展示：*实验电路图实验电路图为什么？为什么？R怎样改变怎样改变R的电压的电压实验器材实验器材:电源电源,开关开关,导线导线,小灯泡小灯泡,电压电压表表,电流表，电流表，滑动变阻器滑动变阻器VA灯泡两端的灯泡两端的电压电压(v)通过灯丝的通过灯丝的电流电流(A)灯泡的电功灯泡的电功率率(w)发光程度发光程度2.5v3v2v注意注意：分别测量以下：分别测量以下三种三种情况下的情况下的实际功率实际功率。（1）使小灯泡在额定电压）使小灯泡在额定电压.下下正常发光正常发光。（2）使小灯泡两端电压是额定电压的）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（倍（），并观察小灯泡亮度。并观察小灯泡亮度。（3）使小灯泡两端电压）使小灯泡两端电压低于低于额定电压（如额定电压（如2V），），并观察小灯泡的亮度。并观察小灯泡的亮度。1 1、断开开关，按电路图连接断开开关，按电路图连接好好电路，把滑动电路，把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。变阻器的滑片调到阻值最大处。2 2、闭合开关，缓慢调节滑动变阻器的滑片，使、闭合开关，缓慢调节滑动变阻器的滑片，使 电压表的示数为电压表的示数为2.5V2.5V调到小灯泡调到小灯泡正常工作电正常工作电 压值压值，记录，记录U U、I I值，同时观察灯泡亮度值，同时观察灯泡亮度3 3、调节滑动变阻器的滑片，、调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电使小灯泡两端的电压约为额定电压的压约为额定电压的1.21.2倍。观察小灯泡的亮度，倍。观察小灯泡的亮度，记录数据。记录数据。4 4、调节滑动变阻器的滑片，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡亮度并记录数据。低于额定电压，观察灯泡亮度并记录数据。实验步骤实验步骤:注意事项注意事项3、滑动变阻器应如何连接？、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？闭合开关前，滑片要放在什么位置？4、电流表和电压表在电路中如何连接？、电流表和电压表在电路中如何连接？量程选择是否适当？量程选择是否适当？“+、”接线柱连接是否正确？接线柱连接是否正确？1 1、电源电压的选择：、电源电压的选择：2 2、连接电路时开关应、连接电路时开关应 .按步骤认真实验，并记录好数据和现象按步骤认真实验，并记录好数据和现象小灯泡两端的电压电压U/V 电流I/A电功率P/w小灯泡 亮度等于额定电压2.5高于额定电压3低于额定电压1.5小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压：2.5V2.5V进行实验：分析与论证1.1.把你测量的实际功率与小灯泡的额定把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较功率进行比较,它们是否一定相等？它们是否一定相等？2.2.在不同的实际功率下在不同的实际功率下,灯泡的亮度一灯泡的亮度一样吗样吗?3.3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？的？展示小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率结 论当小灯泡当小灯泡U U实实=U=U额额时，时，P P实实=P=P额额;正常发光正常发光当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较亮；较亮当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较暗；较暗小灯泡的亮度是由它的小灯泡的亮度是由它的实际功率实际功率决定的决定的不同电压下，小灯泡的实际功率不同电压下，小灯泡的实际功率 ，实际，实际电压越大，小灯泡实际功率电压越大，小灯泡实际功率 。交流与合作（1 1）小灯泡正常发光时的功率是什么功率？）小灯泡正常发光时的功率是什么功率？（2 2）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于或低于额定电压时，小灯泡的功率是什么高于或低于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？功率？能否说这是小灯泡的额定功率？（“能能”或或“不能不能”）为什么？）为什么？（3 3）能否将所测三次小灯泡功率求平均值作为）能否将所测三次小灯泡功率求平均值作为小灯泡的额定功率，以减小误差？小灯泡的额定功率，以减小误差？（4 4）本实验中滑动变阻器的作用是什么？）本实验中滑动变阻器的作用是什么？（5 5）本实验的电路还可以用于我们学习过的哪）本实验的电路还可以用于我们学习过的哪一个实验？并说出两实验的异同点。一个实验？并说出两实验的异同点。Z Z。xxkxxk补做实验结果：补做实验结果：1.在原电路中，使灯泡处开路（断路），闭合开关，调节滑动变阻在原电路中，使灯泡处开路（断路），闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。2.在原电路中，使灯泡处短路，闭合开关，调节滑动变阻器，观察在原电路中，使灯泡处短路，闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。3.在原电路中，将电压表改接到滑动变阻器的两端。闭合开关，调在原电路中，将电压表改接到滑动变阻器的两端。闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。4.4.在原电路中，将电压表改接到灯泡和滑动变阻器串联电路的两端。闭合开关，调节滑动变阻器，在原电路中，将电压表改接到灯泡和滑动变阻器串联电路的两端。闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度变化情况。小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，几乎等于电源电压小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，几乎等于电源电压小灯泡不亮，电压表无示数，但电流表有示数小灯泡不亮，电压表无示数，但电流表有示数电压表示数渐大，电流表示数渐小，小灯泡渐暗电压表示数渐大，电流表示数渐小，小灯泡渐暗电压表示数不变，电流表示数渐小，小灯泡渐暗电压表示数不变，电流表示数渐小，小灯泡渐暗评价思考：评价思考：1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡泡L不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障电路中可能出现的故障:_。2，另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小，另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有_.将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处灯泡灯泡L处断路处断路3.滑动变阻器的滑片无论怎样滑动，灯泡都很暗，滑动变阻器的滑片无论怎样滑动，灯泡都很暗，且两电表的示数及灯泡亮度没有变化且两电表的示数及灯泡亮度没有变化将滑动变阻器同下连接，作为一个定值电阻了将滑动变阻器同下连接，作为一个定值电阻了4.接好电路后，在闭合开关时发现小灯泡发光但很接好电路后，在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗，且无论怎样调节变阻器的滑片灯泡亮度虽有所暗，且无论怎样调节变阻器的滑片灯泡亮度虽有所变化，但电压表示数总小于其额定电压。变化，但电压表示数总小于其额定电压。电源电压小于灯泡的额定电压电源电压小于灯泡的额定电压小组讨论小组讨论3 3、闭合开关，灯不亮，电流表、电压表、闭合开关，灯不亮，电流表、电压表无示数无示数接线柱接触不良或导线断了接线柱接触不良或导线断了或电源、电流表、电压表、灯损坏。或电源、电流表、电压表、灯损坏。2 2、闭合开关，灯不亮，电流表几乎无示数，、闭合开关，灯不亮，电流表几乎无示数，电压表指针偏转较大电压表指针偏转较大电流表、电压表的位置接反或灯电流表、电压表的位置接反或灯丝断了或灯与灯座接触不良丝断了或灯与灯座接触不良1 1、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？动变阻器多次测量的目的是？比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况小组讨论小组讨论4 4、滑动变阻器滑片移动时，电流表的、滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数及灯泡亮度不变示数及灯泡亮度不变滑动变阻器接错了或其短路滑动变阻器接错了或其短路5 5、导线发热冒烟，电流表示数很大、导线发热冒烟，电流表示数很大发生了短路发生了短路1、如图所示是测额定电压、如图所示是测额定电压为为2.5V灯泡的额定功率的灯泡的额定功率的电路图电路图a是是 表，表，b是是 表表按图接好器材，测量前，开关应按图接好器材，测量前，开关应 ，滑片，滑片P应滑到应滑到 点。点。电压电压电流电流断开断开B如果灯泡的阻值为如果灯泡的阻值为10，电源由两节干电，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程池串联组成，电流表有量程00.6A和和03A两档，电压表量程为两档，电压表量程为03V和和015V两档，两档，那么那么a表量程应选表量程应选 档，档，b表量程应表量程应选选 档。档。0-3V00.6A练习巩固：练习巩固：闭合开关，发现小灯泡两端电压只有闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片，滑动变阻器的滑片P应向应向 端移端移动，才能使电压表示数为动，才能使电压表示数为 V，此时灯，此时灯泡的实际功率就是额定功率。泡的实际功率就是额定功率。A2.52 2、某个小灯泡上标有、某个小灯泡上标有6V6W6V6W字样，其电流随字样，其电流随两端电压变化关系的曲线如图两端电压变化关系的曲线如图2 2所示。那么，该所示。那么，该小灯泡的额定电压是小灯泡的额定电压是_，额定电功率是，额定电功率是_；当小灯泡两端的电压为；当小灯泡两端的电压为2V2V时，小时，小灯泡的电功率为灯泡的电功率为_W_W。6V6V6W6W1 1一、原理：一、原理：P=Wt t二、测量方法：二、测量方法：1 1、测出用电器在时间、测出用电器在时间 t t 内电能表转盘转动内电能表转盘转动的转数的转数 n n;3 3、算出电功率。、算出电功率。2 2、算出用电器消耗的电能、算出用电器消耗的电能 W W；*电功率测量的第二种方法：电功率测量的第二种方法：第一步：求表盘每转第一步：求表盘每转1 1转电流做的功转电流做的功 W=1r/3000r/KW.hW=1r/3000r/KW.h =1/3000KW.h =1.210 =1/3000KW.h =1.2103 3J J第二步：求第二步：求t(S)t(S)内表盘转内表盘转n n转，电流做转，电流做的功的功 W=1.210W=1.2103 3n(J)n(J)第三步：求电吹风的功率：第三步：求电吹风的功率：P=W/tP=W/t =1.210 =1.2103 3n(Jn(J）/t(S)/t(S)（W W）某家庭电路中，电能表上标有某家庭电路中，电能表上标有“3000R/KWh”“3000R/KWh”的字样，为了测一台电风扇的电功率，关闭其的字样，为了测一台电风扇的电功率，关闭其它用电器，只让电风扇工作它用电器，只让电风扇工作1min1min，发现电能表，发现电能表的转盘转动了的转盘转动了5 5转，则该电风扇的电功率是多转，则该电风扇的电功率是多大？大？张浩同学观察他家中的电能表上标有张浩同学观察他家中的电能表上标有3000r 3000r/kwh/kwh。他利用此电能表来测家中彩色电视。他利用此电能表来测家中彩色电视机的电功率。关闭其它用电器，只让电视机机的电功率。关闭其它用电器，只让电视机工作，测得电能表转盘转动工作，测得电能表转盘转动1010转用了转用了12120 0秒秒钟，则他家的彩色电视机的功率是多少瓦？钟，则他家的彩色电视机的功率是多少瓦？100W100W100W100W现象现象1 1：小成连接的实验电路，闭合开：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏关，发现电压表的指针反偏电压表的电压表的“+”、“”接线柱接反。接线柱接反。现象现象2 2：小黄连接的实验电路，闭合开：小黄连接的实验电路，闭合开 关，关，移动滑片，灯泡亮度变化明显但电流表移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。的指针摆动较小，很难读出电流值。电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一电流一般小于般小于0.6A,0.6A,所以用所以用0 00.6A0.6A的量程即可。的量程即可。反馈练习 分析下列实验现象原因现象现象3 3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。反馈练习现象现象4 4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。原因可能有两个：一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好 二是电流表和电压表的位置接反了反馈练习现象现象5 5：小琪的实验电路连接正确，但是实验：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗常发光（始终比较暗）。）。原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是压，可见，问题只能是电源的电压太低电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大要比小灯泡的额定电压大20%20%以上。以上。反馈练习现象现象6 6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。是电压表的示数却变小。电压表测量的不是小灯泡的电压；而电压表测量的不是小灯泡的电压；而是滑动变阻器的电压。是滑动变阻器的电压。反馈练习（1313重庆重庆B)17B)17、小亮同学做测定、小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率小灯泡的额定电功率”实验实验时所用器材有电压为时所用器材有电压为6V6V的电源、额定电压为的电源、额定电压为2 25V5V的小灯泡（小的小灯泡（小灯泡的额定功率小于灯泡的额定功率小于1W1W）、滑动变阻器（）、滑动变阻器（50 1A50 1A）、以及符合）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图实验要求的电表、开关和导线。如图1313（甲）是小亮同学没有（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。连接完整的电路。（1 1）本实验的实验原理是）本实验的实验原理是 （2 2）请你用笔画线代替导线，将图）请你用笔画线代替导线，将图1313（甲）所示的电路连接完（甲）所示的电路连接完整。整。（3 3）小亮同学连好电路后闭合开关，）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片移动滑动变阻器滑片P P，发现小灯泡，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。（写出一种即可）。（4 4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P P，同时，眼睛应注视同时，眼睛应注视 （选填序号）。（选填序号）。A A小灯泡亮度小灯泡亮度 B B电压表示数电压表示数 C C电流表示数电流表示数 D D滑动变阻器滑片滑动变阻器滑片（5 5）小亮同学移动滑动变阻器滑片）小亮同学移动滑动变阻器滑片P P到某处时，电压表的示数到某处时，电压表的示数为为2 22V2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P P向向端移动（选填端移动（选填“A”A”或或“B B）。当小灯泡正常）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图发光时，电流表示数如图1313（乙）所示，则小灯泡的额定功率（乙）所示，则小灯泡的额定功率是是 W W，此时小灯泡的电阻是，此时小灯泡的电阻是 。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。的作用。（6 6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻多个定值电阻R R，保持电压表示数始终为如图，保持电压表示数始终为如图1313（丙）所示，多（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻次更换阻值不同的定值电阻R R，并记录各次电流表的示数，若不，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于于 。(13(13重庆重庆A A）1616在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为选用的电源电压为4 45V5V，小灯泡的额定电压为，小灯泡的额定电压为2 25 V5 V，图，图1313甲是未连接完整的实验电路。甲是未连接完整的实验电路。(1)(1)连接实验电路的过程中开关应连接实验电路的过程中开关应_。(2)(2)请你用笔画线代替导线，将图请你用笔画线代替导线，将图1313甲所示的实验电路连接完甲所示的实验电路连接完整整(要求滑动变阻器的滑片要求滑动变阻器的滑片P P向左移动时电流表的示数变大向左移动时电流表的示数变大)。(3)(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p p，同时观察，同时观察_(_(选填选填“电压表电压表”或或“电流表电流表”)示数的变化，当电示数的变化，当电压表的示数如图压表的示数如图1313乙所示时，其读数为乙所示时，其读数为_V_V；若要测得；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片小灯泡正常发光时的电阻，滑片P P应向应向_(_(选填选填“A”A”或或“B”)B”)端移动。端移动。(4)(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表走，电压表_示数，电流表示数，电流表_示数示数(两空均选填两空均选填“有有”或或“无无”)。(5)(5)改变滑片改变滑片P P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图了如图1313丙所示的丙所示的IUIU图象图象(不计小灯泡电阻随温度的变化不计小灯泡电阻随温度的变化)。由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_。在在”测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率”的实验中的实验中,已知小灯泡的额定已知小灯泡的额定电压为电压为3.8V电源至少应选用电源至少应选用_节干电池串联节干电池串联.连接电路时电压表应选用连接电路时电压表应选用_ 量程量程.闭合开关闭合开关,发现小灯泡两端电压只有发现小灯泡两端电压只有1.8V,若要测出小灯泡的额定功率若要测出小灯泡的额定功率,滑滑动变阻器的滑片动变阻器的滑片P应向应向_端移端移,才能才能使电压表示数为使电压表示数为_V.若此时电流表读数如下图若此时电流表读数如下图,该小灯泡的额定功率为该小灯泡的额定功率为_ _ W.3015V左左3.80.9122.32.3右右0.6W0.6W断开断开（4)4)灯的额定功率是灯的额定功率是 W W。0.55A灯短路；灯短路；D电压表接在了滑动变阻器的两端电压表接在了滑动变阻器的两端次数次数U/vI/A亮度亮度P/wR/12.500.20正常正常0.512.522.000.18较暗较暗0.361133.000.22很亮很亮0.6613.6实验实验次数次数电压电压/v电流电流/A亮度亮度电功电功率率/w平均电平均电功率功率/w12.200.28比正常暗比正常暗0.620.7622500.30正常发光正常发光0.7532.800.32比正常亮比正常亮0.901 1、一位同学在测量小灯泡的功率时得到了如下数据，你能、一位同学在测量小灯泡的功率时得到了如下数据，你能从中总结出什么样的规律？从中总结出什么样的规律？2 2 某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？实际功率随实际电压的升高而增大；实际功率随实际电压的升高而增大；灯的电阻随亮度的增大而增大；灯的电阻随亮度的增大而增大；开关开关ABCDGH2020图图l6l6甲为一款有高、低温两档的家用蒸汽电熨斗，其电路甲为一款有高、低温两档的家用蒸汽电熨斗，其电路原理如图原理如图1616乙所示，乙所示，R1R1、R2R2为电热丝，其额定电压均为为电热丝，其额定电压均为220V220V。电路的工作原理是：当电路的工作原理是：当S S，闭合，闭合，S2S2断开时，电熨斗处于低温档；断开时，电熨斗处于低温档；当当S1S1、S2S2都闭合时，电熨斗处于高温档。正常工作时高温挡的都闭合时，电熨斗处于高温档。正常工作时高温挡的电功率为电功率为1980W1980W。(电源电压保持不变，不计电热丝电阻随温度电源电压保持不变，不计电热丝电阻随温度的变化的变化)(1)(1)电熨斗正常工作时，在高温档状态下电路中的总电流是电熨斗正常工作时，在高温档状态下电路中的总电流是多大多大?(2)(2)若电热丝若电热丝R2R2的电阻为的电阻为4444，则电热丝，则电热丝R R，的电阻为多少，的电阻为多少?(3)(3)若电热丝若电热丝R2R2烧毁了，要使电路恢复正常工作，小楠设计烧毁了，要使电路恢复正常工作，小楠设计了这样一个方案：了这样一个方案：小楠方案：用两根都是小楠方案：用两根都是“220V 550W”220V 550W”的的电热丝并联替代电热丝并联替代R2R2。请你通过计算和分析，对小楠的方案作出评价。请你通过计算和分析，对小楠的方案作出评价。