添画作文这儿真美.pptx

三年级三年级 添画写作文添画写作文 这儿真美这儿真美 添画写作文，真有意思！在动笔添加添画写作文，真有意思！在动笔添加之前，同学们一定要先好好地看一看，之前，同学们一定要先好好地看一看，想一想，究竟该添些什么动物，添加想一想，究竟该添些什么动物，添加之后是不是能让画面活动起来。一定之后是不是能让画面活动起来。一定要先在心里想好了，再胸有成竹地添要先在心里想好了，再胸有成竹地添加。这个同学添的画面真丰富，花间加。这个同学添的画面真丰富，花间飞的，岸上走的，水里游的，都加上飞的，岸上走的，水里游的，都加上了。这样一来，画面就变得活泼有生了。这样一来，画面就变得活泼有生气啦。气啦。要想使自己的文章打动人，除了画要想使自己的文章打动人，除了画得丰富，还要写的生动。按照一定得丰富，还要写的生动。按照一定的顺序有条理的写出来，会让人觉的顺序有条理的写出来，会让人觉得像欣赏动画片一样，那就更好了。得像欣赏动画片一样，那就更好了。例文一：例文一：这儿真美这儿真美 一个春天的早晨，阳光明媚，白云朵朵，天空蓝一个春天的早晨，阳光明媚，白云朵朵，天空蓝晶晶的好像是清水洗过的蓝宝石一样。晶晶的好像是清水洗过的蓝宝石一样。我看到一条我看到一条弯弯的小河边，几棵大树郁郁葱葱好像绿色的大伞，弯弯的小河边，几棵大树郁郁葱葱好像绿色的大伞，真是绿树成荫啊！树林里，一阵微风吹过，树叶发出真是绿树成荫啊！树林里，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙沙”的声响，好像唱着欢快的歌。小土坡上，绿的声响，好像唱着欢快的歌。小土坡上，绿草如茵，小草个个晃动着脑袋，好奇地望着远方。一草如茵，小草个个晃动着脑袋，好奇地望着远方。一丛丛的小野花竞相开放，五颜六色，争奇斗艳。它们丛丛的小野花竞相开放，五颜六色，争奇斗艳。它们摇曳着美丽的身姿，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它摇曳着美丽的身姿，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。小河里的水清澈见底，一群小虾时而们唱歌、跳舞。小河里的水清澈见底，一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。这儿真是个美说：别看我们小，但也不是好欺负的。这儿真是个美丽的地方！丽的地方！例文欣赏二 这儿真美这儿真美 这是一个美丽的地方。远处的山若隐这是一个美丽的地方。远处的山若隐若现，近处的小河唱着哗啦啦的歌若现，近处的小河唱着哗啦啦的歌,快乐地快乐地流向远方。天空蓝蓝的，白云映在水中，流向远方。天空蓝蓝的，白云映在水中，一朵一朵的，像许多棉花糖。岸边绿油油一朵一朵的，像许多棉花糖。岸边绿油油的草地成了小动物们的快乐家园。的草地成了小动物们的快乐家园。那些红的、黄的、粉的是小花，它们那些红的、黄的、粉的是小花它们都挤在河边，似乎正照镜子比美呢。各种都挤在河边，似乎正照镜子比美呢。各种各样的蝴蝶扇着翅膀飞来飞去，仿佛在给各样的蝴蝶扇着翅膀飞来飞去，仿佛在给它们当评委。小草全都穿着绿衣服，在微它们当评委。小草全都穿着绿衣服，在微风的吹拂下，摆着腰身跳着集体舞，一会风的吹拂下，摆着腰身跳着集体舞，一会儿还扬起头，跟天上的白云打招呼。儿还扬起头，跟天上的白云打招呼。看，大树下撑着好多看，大树下撑着好多“小伞小伞”。小兔。小兔子蹦蹦跳跳走过来了。它的耳朵竖得高高子蹦蹦跳跳走过来了。它的耳朵竖得高高的，红眼睛滴溜溜转着，然后在一把的，红眼睛滴溜溜转着，然后在一把“小小伞伞”前停下了脚步。原来它是出来采蘑菇前停下了脚步。原来它是出来采蘑菇的呀！的呀！小河边有一只小青蛙，张开嘴巴小河边有一只小青蛙，张开嘴巴“呱呱呱呱呱呱”叫着，嗓门真大！突然，它不叫了，两叫着，嗓门真大！突然，它不叫了，两条后腿一蹬，一下子跳入水中游得飞快，一条后腿一蹬，一下子跳入水中游得飞快，一会儿就不见了。会儿就不见了。那不是小刺猬吗，身上戳满了红红的野那不是小刺猬吗，身上戳满了红红的野果，飞快地向前爬着，好像要早点回家尝尝果，飞快地向前爬着，好像要早点回家尝尝野果的美味。可是，它在小河边站住了，是野果的美味。可是，它在小河边站住了，是河水挡住了它回家的路吗？这时，两只大白河水挡住了它回家的路吗？这时，两只大白鹅游过来，对着小刺猬鹅游过来，对着小刺猬“嘎嘎嘎嘎嘎嘎”地叫着，地叫着，就像在问：就像在问：“我们背你过河好不好？我们背你过河好不好？”啊，美丽的小河边真有趣！啊，美丽的小河边真有趣！快快动笔写下自己的快快动笔写下自己的作品吧！比一比，谁是我作品吧！比一比，谁是我们班里最棒的小作家。们班里最棒的小作家。