演讲的本质讲义.pptx

演讲的本质演讲的本质通过语言和观点影通过语言和观点影响他人的思想和行为响他人的思想和行为广东南华工商职业学院广东南华工商职业学院 聂桂林聂桂林影响他人的四件事w我们的行为w我们的面貌w我们的语言w我们的观点 遗憾的是，许多人为了种种琐事的繁忙，竟忘却了语言以及通过语言所表达的观点在人际交往中的份量，不肯花时间去锻炼他们的语言，去丰富他们的语言库。语言是人际沟通的纽带w在日常生活中，语言往往是衡量一个人文化修养的标尺，语言也常常影响着一个人的事业成败，祸福悲欢。一、演讲的内容：如何丰富我们的语言库w与不同地域，不同文化背景，不同职业，不同生活经历的人进行交往；w通过网络；w读书。英国政治家约翰伯莱特有过这样一句绝妙的话：每逢走进一所图书馆，就愤恨人生太短暂，不能使人将心爱的书去浏览一遍。林肯是美国最伟大的总统。他出身贫寒，父亲是一个平凡的木匠，母亲也无博大的才学。美国的史学家有这样的一种评价，美国历史上从来没有比林肯讲话更优美动听的、简洁明了。他写的散文，人们誉之为“像音乐一般悦耳”。那么，林肯是怎样具有演讲的特殊天才的呢？林肯所受的教育是“不完全”的，一生也不过进了不到一年的学校，当他被选为国会议员后，这些他自己也曾在公开的场合承认过。谁是林肯的老师？深加追究，在肯塔基州森林地带有数位巡游于村间的学究，曾无意识地帮助林肯得到了很多的长进。林肯的老师还有若干。在伊利诺州第八司法区，他每天曾和许多农夫、商人、神师、乃至无业游民，商讨着语言文字的适用。可以说林肯的秘密方法归结为“每个人都可以做他的老师”!不过，林肯最大的老师，或者说是更多的老师，则是历代著名的学者、诗人、社会名流。他的最大的老师是书本！他可以背诵拜伦的长诗，伯朗宁的诗篇也是案头读物。在白宫的时候，他能够背诵莎士比亚名剧的长段对白，他还能指出表演者念错的对白，并加注自己的见解。林肯曾经答复过一位急欲成一个“成功的律师”的年轻人说:“只要努力地研读，勤奋的工作，才是一条成功的捷径。”渐渐地，不知不觉地，也是必然地，你的语言修辞会变得美丽，你的说话会变得动人，你的气质也渐渐变得脱俗，你的风度也会变得潇洒飘逸。这条路上，关键是“恒心”和“毅力”。林肯在葛底斯堡的演讲 八十七年前，我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。但是，从更广泛的意义上说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务我们要从这些光荣的死者身上吸取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。二、演讲的结构：起承转合w“起”：开头，阐述自己的观点。w“承”：是承 接上文加以申述；w“转”：是转折，从反面立论；w“合”：是结束全文。“起”观点的导入w八十七年前，我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。“承”观点的展开w我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。“转”从另一个角度强调观点w但是，从更广泛的意义上说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。“合”总结自己的观点w毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务我们要从这些光荣的死者身上吸取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。（一）如何导入自己的观点？w情境导入w激疑导入w解题式导入w故事或资料导入w热点导入w鼓动导入1.情境导入w演讲者根据不同的演讲内容，用不同的情境激发听众的情感。八十七年前，我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。2.激疑导入w针对演讲题目或内容，从新的角度巧妙设疑导入，以疑激思，或触发灵感，或引起顿悟，或诱发情感，使听众的思维尽快得到启动并活跃起来。你的潜能：各位朋友，我想大家都知道爱因斯坦吧？（停顿，微笑着，与观众目光交流）请问您知道我们和这位世界上鼎鼎有名的物理学家最大的差别在哪里吗？3.解题式导入w标题是演讲的“窗口”，是对演讲内容的高度概括，从这里可以窥知全文的奥秘。你的潜能：各位朋友，今天我要和大家演讲的题目是“人的潜能”。请问大家知道“潜能”是什么吗？4.故事或资料导入u针对演讲内容适当地引入一些与之有关的趣事轶闻。你的潜能：两千年以前汉武帝时期，有一位非常有名的将军，他的名字叫李广。请问大家听说过他的名字吗？（停顿，微笑着注视大家）他很喜欢打猎。有一次，在打了一个胜仗之后，他的心情很愉快，带着部下就到战场附近的莽莽深山去打猎。夜幕降临，他们满载而归。在回军营的路上，5.热点导入w引进听众关注的热点问题。你的潜能：前几天，我们国家的“神舟十号”上天了6.鼓动式导入w你的潜能：我们当下的情形，是我们过去努力或懈怠的结果；我们的未来，将取决于我们今天的思维方式和行为。如果我们,如果我们,如果我们,那么我们从此时此刻起，就应该了解我们身体内部潜藏的巨大能力！（二）如何展开自己的观点w逻辑严密 概念明确；判断恰当；推理要有逻辑性。w积极运用修辞手法激发听众的想象力或美好的情感 可以考虑经常使用的修辞手法有比喻、夸张、拟人、对比、排比和借代等。u有意识地突出需要听众注意的部分（三）“转”的巧妙w反问如果不这样又如何？w从对立面进行分析w从反对者的角度分析归谬法w考虑其他的可能性 穷举法 归谬法w证伪反问如果不这样又如何？你的潜能：有的听众或许会问：“既然你说我们每个人都有无限的潜能，那为什么我们绝大部分人都是平平庸庸地渡过一辈子，没有奇思妙想，也少有成就呢？（四）“合”的圆满w总结归纳式w比较式w激励式w拓展延伸式w震颤式三、演讲的音调：抑扬顿挫w抑：降低w扬：升高w顿：停顿w挫：转折四、演讲中的肢体语言w微笑w开放式的姿态w身体略微前倾w眼神交流五、抽签选择演讲题目w每位同学写下一个希望演讲的题目，放在纸盒中。然后按照一定的顺序，让同学们逐个上来，随机抽取一个题目。经过3-5分钟的思考后，进行3分钟即席演讲。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。