校园环境卫生整治方案(14篇).doc

校园环境卫生整治方案一、我校环境卫生存在的主要问题：1、学生卫生意识薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。2、全校师生保洁观念不到位。部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如课间、全校性集会活动时间、周末时间、放学及中午午休时间、体育课及活动课时间等，容易造成管理缺位。晚自习学生乱扔垃圾不好管理。3、年级部对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。4、存在卫生死角。如教室、过道等屋顶有蜘蛛网，一楼楼梯间有杂物且不卫生，花园内有杂物，课桌凳摆放不齐，清洁工具摆放不齐，专业教室灰尘多，厕所冲洗不到位等。二、活动目的：迎接创卫工作检查，以创卫标准严格要求，彻底整顿我校卫生死角，保持校园环境卫生清洁，消除乱抛乱画，创造整洁文明学习环境。帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。三、基本要求：各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，清理“乱扔乱画乱贴车辆乱停”墙壁污迹等现象。四、具体要求：(一)办公室卫生要求：1、地面。干净、无灰尘无污迹。2、门窗、电扇、电脑、空调、打印机等无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。3、窗帘。干净整洁，按学校要求统一挂放。4、墙壁。干净、无灰尘污点，无蜘蛛网、扬尘，不乱贴、乱挂东西。5、文件、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。6、办公桌椅、办公橱柜、电脑有序摆放，桌面干净整洁无杂物，桌底无堆积物。7、办公室卫生工具要摆放整齐，卫生桶要及时倾倒并清洗。(二)教室、宿舍内、外卫生要求：1、地面。干净、无灰尘污迹。2、门窗、灯、电扇、电视柜、讲台。明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。3、窗帘。干净整洁、按学校要求统一挂放。4、墙壁。干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴，合理布置。5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。6、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。7、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。(三)公共场所卫生要求：1、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。2、墙面、天棚无扬尘、灰尘、蜘蛛网。3、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。4、厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。5、垃圾桶、垃圾箱定期清理，无异味。(四)个人卫生要求：全体师生应养成良好的卫生行为习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。要按时休息，注意锻炼，生活要有规律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。(五)餐饮卫生和后勤卫生按“五常法”餐饮卫生管理要求严格执行，环境卫生参照室内外卫生要求执行。五、集中整治时间。_年_月_日下午小四节。六、责任要求：年级部、班主任：负责活动的_、实施，牵头落实各项整治工作；政教处。对本次校园环境整治情况进行检查，按照平时量化要求，对各年级部进行评比，对打扫不到位的及时处理并通报。班主任。加强对学生的教育(相关知识的学习、表扬和处罚)，配合学校做好相关工作。七、加大检查力度，形成长效机制政教处加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评并扣班级量化得分。对每日卫生方面的检查结果(含学生检查)在次日校信通进行通报。增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校级值班人员也将在重点时间段对校园卫生进行检查。建议政教处增设校园监督岗。安排学干在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。校园环境卫生重在坚持，贵在形成长效机制。只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。对违纪学生发现一起，严抓一起，学生才会养成好习惯。新阳中学-5-4校园环境卫生整治方案（二）一、活动目的1、彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。二、基本要求1、各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。三、整治重点部位1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；2、学校大门口村卫生室及村部门口。四、存在问题。1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。2、全校师生保洁观念不到位。3、部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。4、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。五、职责分工1、教导处：负责活动的_、实施，牵头落实各项整治工作；2、校务会值班人员。配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。3、班主任。加强对学生的教育，配合学校做好相关工作。六、主要措施1、加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交政教处处理。对每日卫生方面的检查结果在次日校门口处通报。2、增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。3、增设校园监督岗。安排四五六年级学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。4、清理校园卫生死角。_相关班级彻底清扫所有卫生死角。定期检查，确保新的卫生死角不再产生。5、开展校园环境卫生宣传。悬挂一条整治校园环境横幅，制作一期校园卫生方面橱窗。各班设计一期校园环境方面黑板报。完善美化校园环境方面的标语。定期向班主任发放相关材料_学生学习。6、配齐配足劳动工具，细化各包干区基本要求。将针对个包干区的特点，明确各包干区的基本卫生要求。帮助各班配齐配足必要的劳动工具。在要求学生爱惜的前提下，及时更换、更新各班劳动工具。7、评选优秀班主任和执勤学生。本学期末对校园环境建设表现突出的班主任和学生根据学校考勤记录和日常表现将给予适当的表彰。七、班主任工作建议1、支持学校的工作，并给予足够的重视。校园环境卫生重在坚持。只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。对违纪学生发现一起，严抓一起，学生才会养成好习惯。2、对学生打扫给予引导。部分学生不知道怎样高效扫地，如何合理分工。破损的工具不知道去更换等等。希望班主任加强巡视。校园环境卫生整治活动实施方案1212校园环境卫生整治方案（三）为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。一、指导思想根据市教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“美化校园”做出贡献。二、目标任务卫生习惯培养好；垃圾处理好；环境整治好。三、_机构组长：黄中岗副组长：_勇刘卫军成员：侯明郑超各班班主任四、卫生要求教室内、外卫生要求：1、地面。干净、无灰尘污迹。2、门窗、灯、电扇、讲台。明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。3、墙壁。干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴，合理布置。4、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。5、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。6、教室内张贴栏外框干净无灰尘。清洁区卫生要求：1、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。2、墙面无扬尘、灰尘、蜘蛛网。3、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。4、厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。5、垃圾桶清理干净，无异味。学生卫生习惯要求：全体学生应养成良好的卫生行为习惯。禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。五、打扫和检查时间1、打扫时间：_月_日下午第四次课检查时间。晚自习前。2、检查方法。德育处同志在黄校长带领下统一评价。六、奖惩检查结果纳入班级月评并全校通报。优秀班级奖励班分_分，不合格班级扣班分_分。高基庙中学德育处校园环境卫生整治方案（四）为认真贯彻中心校关于加强校园环境综合整治方案的要求，着力解决校园内的“脏、乱、差”问题，促进校园的净化、绿化和美化，以优雅整洁的校园环境、文明健康的校园文化、和谐创新的校园氛围，为学生的健康成长创造一个良好的环境，特制定本工作方案。一、目标任务从_年_月1到_年_月_日，用三个月的时间，按照“五无”、“六有”、“三化”要求，加大校园管理力度，整治校园环境，彻底改变脏、乱、差现象，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。“五无”地面、花园内无烟头、果皮纸屑、杂草；墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印；门窗、玻璃、办公桌、灯具、吊牌上无灰尘；无乱张贴现象和卫生死角；无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱现象。“六有”有健康教育宣传栏；每班有_名以上的卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生；各班有专门的垃圾箱；各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼仪的具体标准和要求；团队安排有专人每天定期检查各班教室、公区的清洁卫生；每周有对各班卫生的考核评比。“三化”校园卫生管理常规化、教室食堂管理规范化、校产校具管理制度化。二、_机构组长：马忠怀组员：祁莉、马旺银、伏彦霞、吴彩虹、靳银瑞、马晓丽、郭亚飞1、让文明卫生教育进头脑加强宣传，形成氛围。加强_领导和宣传动员工作，要充分利用各种会议和校园广播、黑板报等做好宣传动员工，使全校师生都参与到校园环境综合整治工作中来。2、让文明卫生教育进课堂充分发挥课堂教学的主渠道作用。要利用地方课上好卫生教育课，坚持_月一次文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康教育、道德教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公共卫生意识和个人卫生意识。3、让文明卫生教育进家庭充分发挥教育的示范和辐射作用。开展“小手拉大手”活动，向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”倡议书，让学生影响和带动家长，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的目标。4、开展丰富多彩的主题实践活动，以活动促进学生良好行为习惯的养成。本学期主要开展以下活动：a、“告别陋习”从我做起创建文明校园。b、“告别不文明言行，争做_德好学生”签名活动。c、“校园文明卫生公约”征集活动。d、身边不文明卫生行为的调查活动。5、坚持“早扫、午捡、晚收拾”和定时大扫除的卫生制度，确保校园时常洁净。6、坚持督查和评比制度，每天的卫生督查和评比由值周行政、值周教师和少先队大队部负责，每周一次评比小结，并给优胜班级挂流动红旗。四、实施步骤第一阶段。宣传发动阶段。各校_召开动员大会，采取多形式的宣传教育活动，动员全校师生积极清除学校校园内及周边的脏乱差现象和乱张贴现象，清楚校园卫生死角。具体要求：1、召开好教职工动员大会，学生动员会。2、完成宣传标语、宣传橱窗、黑板报、3、制定好学校校园环境综合治理实施方案。4、建立健全_领导机构，落实各级各类人员责任，签订目标责任书。第二阶段。集中整治阶段。集中开展校园内外环境综合专项治理工作、加强精神文明建设和校园文化建设，提升全校师生员工的卫生文明素质。实现校园环境优雅、协调、整洁、文明的新景象。具体要求：1、开展“小手牵大手”活动，让广大家长积极参与到城乡环境综合治理工作中来。学校将_召开家长委员会，学生家长会和致学生家长的_活动。2、开展全校师生在校园里经过的地方不留一个烟头、不留一张废纸、不留一个塑料袋的校园卫生保洁活动。3、开展争创“文明班级”、“卫生先进班级”的评选活动。4、规范学校宣传橱窗和各种宣传标语的管理。5、在_年级学生中开展健康、卫生、安全知识竞赛活动。6、_开展“文明礼貌知多少”主题团队会的观摩活动。7、落实花园、草坪的管理和花草培植责任。第三阶段。全面达标阶段。结合整治工作实践，重点抓好完善设施，巩固并建立健全工作机制和长效管理机制，形成校园容貌整洁、环境优雅、管理科学有序，学校品质提升，发展优化，师生素质提高的良好局面五、工作措施1、深化认识，高度重视加强校园环境的综合整治是学校工作的重要内容，是加强校园文化建设、提高办学水平，树立学校形象的重要组成部分，所以全校师生从上至下都要高度重视、积极参与。2、经费保障。学校根据工作需要，落实资金，建立经费保障机制，加强加大学校设施建设和学校环境建设。3、狠抓落实。细化措施，强化责任，明确分工。各校将学校校园环境综合整治结合工作任务、责任分解到责任部门、责任人。对学校整治工作进行督促检查，强力推进各项工作的落实。4、强化督查。学校将行政值周、值周教师、少先队部监督岗对各班的教室、卫生区进行监督、检查、评比。不断改进在工作中存在的问题。5、严格问责。为推进学校环境综合整治工作制度化、规范化、经常化，实行责任追究制。建立校园环境整治领导责任制，将实施整治工程纳入各部门、各班级的目标考核。建立学校环境综合整治问责制，对不重视、工作不落实的部门、班级以及个人，严格执行通报批校园环境卫生校园环境卫生整治方案（五）盘县普古中学为贯彻落实学校校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。一、整治内容及目标1、范围。主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师_、厕所、校门口、校园周围。2、整治目标。进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。二、_机构与职责1、学校环境卫生整治工作领导小组组长：徐德智副组长：张永生、胡德卫、陈友超成员：全体教师全体学生三、校园卫生检查小组组长：徐德智副组长：张永生成员：胡德卫陈友超彭翔刘翠四、整改时间：_年_月_日下午和_年_月_日上午两次五、校园卫生整改具体措施及要求1、整体要求各楼层阳台无蜘蛛网；、教室、寝室、办公室、地板干净整洁，摆放整齐；、清洁区地板干净整洁、无白色垃圾、无其他杂物；、门、窗、玻璃、镜框、标语牌、警示牌干净整洁；(5)、厕所必须用水冲洗；、各楼层楼梯、窗台、扶手干净整洁；、水沟、后阳沟用水冲洗。2、具体要求：九班清洁区内垃圾箱、座台、旗台擦拭干净。九、八班办公楼蜘蛛、楼梯、阳台窗台擦拭干净九班球场用水冲洗九班舞台周围的梯子用水冲洗，警示牌擦拭干净。九班清洁区楼梯用拖把拖干净、镜框、扶手、铁门擦拭干净八班后山的水泥道用水冲洗，座台擦拭干净七班后山垃圾箱清空、水泥地板用水冲洗，座台擦拭干净。八班厕所用水冲洗七班少年宫前面的座台、警示牌擦拭干净，水沟、后阳沟用水冲洗。(11)、七、九班清洁区内的垃圾箱擦拭干净，厕所用水冲洗八班兰馨楼的楼梯、过道、阳台、扶手、门窗擦拭干净。八班雅韵楼的楼梯、过道、阳台、扶手、门窗擦拭干净。七班的弘毅楼的楼梯、过道、阳台用水冲洗，扶手门窗擦拭干净。3、未尽事宜班主任和其他负责人妥善安排完善。六、全校教职工责任分配1、教学楼卫生负责人：总负责人；一楼负责人二楼负责人三楼负责人四楼负责人五楼负责人2、少年宫卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人3、兰馨楼卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人4、弘毅楼卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人5、雅韵楼卫生负责人：总负责人三楼负责人四楼负责人五楼负责人6、食堂超市卫生负责人：总负责人负责人：食堂工人和超市工人7、清洁区卫生负责人：各班班主任8、各办公室卫生负责人：各办公室负责人七、要求：请各位教师和同学认真负责，完成学校的校园卫生清扫，共同营造干净整洁、舒适怡人的教育环境和学习环境。普古中学政教处校园环境卫生整治方案（六）为贯彻市里有关会议精神，切实加强校园环境卫生管理，创建一个优美、整洁的学习、工作、生活环境，促进校园精神文明建设，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定以下实施方案。一、指导思想以建设“和谐、文明、卫生、优美”的校园环境为奋斗目标，提高师生员工的环境卫生意识，创建一个优美的学习、生活环境。二、成立领导小组切实加强对校园环境卫生治理的_，保障活动的顺利实施，特成立以下领导小组。组长：邵桂斌副组长_林_吉马鹏举吴永-_具体负责人：吴永-_成员：张仁忠、毕德明、姚发军、袁传国、各班班主任三、治理活动时间至_年_月_日为重点治理时间；之后，进入长久治理时间。四、环境卫生要求各班包片责任区环境卫生治理工作，要严格按照要求，有计划、有目标、有针对性地开展环境卫生治理工作。1、校园环境卫生。地面和楼面无垃圾、无污渍；墙壁无乱贴、乱涂、乱画；教室、宿舍、功能室卫生清洁，陈设整齐，无乱堆乱放；校园内无乱搭乱建、乱堆乱放、放养家禽与家畜，无垃圾广告；水沟畅通、干净。2、厕所卫生：厕所要有班级定期管理，要做到干净，无浓重异味、无纸屑、杂物。3、校园周边环境。校门口清洁卫生、无乱停乱放，无流动摊点，校园周边无广告垃圾，确保校园周边卫生。五、实施步骤1、宣传发动召开校教职工大会，学习市里有关会议精神。在校周会上宣传环境整治的重要性。张贴标语、出墙报等。2、具体措施学校成立卫生督查小组，并把校园环境分成责任区，并落实给每位责任人员。实行每天上下午两小扫，每周一、四大扫，保持校园环境清洁、卫生。各班设立卫生督查岗，负责对本班的责任区进行督查。结合学校的五项竞赛活动，每月进行一次大评比，每周进行一次小结评比公布。(5)教职工宿舍环境卫生：房前屋后没有垃圾，没有柴火、杂物乱堆乱放现象。确保房前屋后卫生干净整洁。六、具体职责1、学校每位师生员工都有打扫、监督学校环境卫生的权利和义务。2、学校卫生检查组对学校环境治理进行监督、检查、指导。3、值日领导和卫生监检员及值周教师对学校每天的环境卫生进行巡视、检查，发现问题及时进行处理。4、各班主任是所属责任区的第一责任人，具体负责_学生进行卫生扫除并保持卫生区整天的干净清洁。七、责任追究各班包干区卫生检查中全期有三次以上不达标的，向学校检查组写出书面检查；全期有十次以上不达标的责任人，除向检查组写出书面检查外，当年年度考核不评优。如果有一次被县有关领导来校检查或被暗访组检查不合格的责任人，除向有关方面写出书面检查外，当年年度考核不评优。校园环境卫生整治方案（七）随着社会的进步，环境卫生日益重要，一个城市的环境卫生质量在某种程度上能够代表其经济文化发展水平，一个园区的环境卫生更能反映其的生活质量和综合管理水平的高低。由于特殊缘故，前物业公司管理不到位及基础设施陈旧和滞后，卫生死角多，加之长期以来所形成的一些不文明、不卫生习惯，给园区整个的环境卫生整治和保洁工作造成很大的困难。通过开展爱国卫生运动，改变我们的生活环境，净化我们的生存环境，加大力度整治园区环境卫生，建立健全完善的监管体系已刻不容缓。一、目标整治方案的初衷是本着方便业主营造小区物业的洁、净、美，加大工作力度，彻底整治园区环境卫生，发现工作中的纰漏及时整治的措施，使物业管理更上一层楼。、园区干净整洁，空气清新，环境优美，人与自然和谐发展；、业主与住户形成良好的生活习惯、卫生习惯和行为模式，树立文明、卫生的生活新风尚。、园区整体氛围和面貌发生根本性变化，努力把我芙蓉花园建成现代文明生活的新型模范社区。二、_机构和具体分工芙蓉花园成立环境卫生整治领导小组：组长：王悦竹副组长：李元鸿成员。由保洁管理人员和内外保洁人员组成。三、环境卫生整治的内容、垃圾桶完好无破损，整洁无悬挂污物、污迹；、垃圾站的合理设置与处置措施；、垃圾收集要及时无流污水、污迹在楼道内，并及时放置到垃圾桶内；、检修下水道、化粪池等污水处理设施；、园区内禁止乱搭乱建，私设摊点，私贴广告和乱挂广告横幅，随意乱画；、清除粘贴在地上的口香糖粘，清扫和捡拾随意丢弃的烟头、碎纸片、塑料袋；、整治环境卫生死角；、美化建筑外墙，清理住宅楼道，实现高品质的专业化小区物业管理；9、积极预防和清除四害等有效防止带病菌动物；改正不文明、不卫生的不良习惯，积极开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动在预防病菌传染的活动中，大家对生命健康的意义有了更深刻的感悟和理解，对文明的生活方式有了更加迫切的追求，革除陋习，健_活，正在成为共识。我们应抓住时机，深入进行不良陋习危害性教育、社会公德和社会责任感教育、文明健_活常识教育，广泛发动全园区所有人员，从现在做起，从自己做起，从自己身边的小事情做起，自觉加入到“改陋习、树新风”活动中去。积极宣传，倡导爱国卫生运动，积极参与“改陋习、树新风”评比活动，开展相关题材的辩论赛活动等。开展“改陋习、树新风”活动_通知人宣传动员广大群众自觉革除危害健康、污染环境的不文明行为和不良陋习，形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。坚持国家住宅小区一级标准治理小区的环境卫生1、执行高标准的质量管理，统一的iso9000标准；2、以规范化的操作程序进行工作，发现工作中的不规范及时加以整改；、卫生管理必须规范化；监督、检查制度化26加强岗前的培训和工作指导，提高员工的规范化操作程序和质量标准，使之工作更加熟练；以自查、互查、抽查为整治方案加强执行标准和力度；以借鉴优秀小区管理整治方法，只有借鉴才有进步；投诉集中的问题，加强分析症结所在及时整改。祥云物业芙蓉花园管理处27校园环境卫生整治方案（八）一、活动目的1、彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。二、基本要求1、各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。三、整治重点部位1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；2、学生公寓楼公共及寝室卫生四、存在问题。1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。2、全校师生保洁观念不到位。3、部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。4、晚自习学生乱扔垃圾不好管理。5、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。五、职责分工1、政教处：负责活动的_、实施，牵头落实各项整治工作；2、校务会值班人员。配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。3、班主任。加强对学生的教育(相关知识的学习、表扬和处罚)，配合学校做好相关工作。六、主要措施1、加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交政教处处理。对每日卫生方面的检查结果(含学生检查)在次日校门口处通报。2、增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。3、增设校园监督岗(设想)。安排六七八年级学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。4、清理校园卫生死角。_相关班级彻底清扫所有卫生死角。定期检查，确保新的卫生死角不再产生。5、开展校园环境卫生宣传。悬挂一条整治校园环境横幅，制作一期校园卫生方面橱窗。各班设计一期校园环境方面黑板报。完善美化校园环境方面的标语。定期向班主任发放相关材料_学生学习。并通过校讯通谋求家长对学生环保意识的教育和学校工作的支持。6、配齐配足劳动工具，细化各包干区基本要求。将针对个包干区的特点，明确各包干区的基本卫生要求。帮助各班配齐配足必要的劳动工具。在要求学生爱惜的前提下，及时更换、更新各班劳动工具。7、对学生宿舍每日检查。抽取部分住校生每日对学生公寓进行检查。对不按学校规定打扫卫生学生进行处罚直至取消住校(或就读)资格。8、评选优秀班主任和执勤学生。本学期末对校园环境建设表现突出的班主任和学生根据学校考勤记录和日常表现将给予适当的表彰。七、班主任工作建议(校园环境)1、支持学校的工作，并给予足够的重视。校园环境卫生重在坚持。只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。对违纪学生发现一起，严抓一起，学生才会养成好习惯。2、对学生打扫给予引导。部分学生不知道怎样高效扫地，如何合理分工。破损的工具不知道去更换等等。希望班主任加强巡视。校园环境卫生整治各班主任：根据“校风建设年”实施方案要求，为切实加强我校管理，创造优美的校园环境，提高学生综合素质，经校长办公会研究决定，我校将从本周开始开展校园卫生(教室、宿舍、包干区)专项整治活动，希望各班主任认真_好此次专项整治活动，创造一个安全卫生健康的良好环境。一、具体工作安排：1、活动时间安排教室卫生：_年_月_日(星期三)第一节劳动课(已完成部分)宿舍卫生：_年_月_日(星期三)第一节劳动课(本周重点)包干区卫生：_年_月_日(星期三)第一节劳动课(下周重点)2、本周(_月_日)劳动内容。重点搞好宿舍卫生、完善教室卫生，建议班主任根据劳动任务合理安排好班级学生，保证宿舍、教室卫生双达标。3、责任划分。包干区按学校分配区域由各班负责，由校团委负责督导检查；教室和走廊由各班负责，由学生科负责督导、检查；宿舍楼楼梯、通道由各宿舍负责，由安保科、学生科负责督导、检查(本周重点)。4、宿舍清洁，每班发两个钢丝球(主要用于宿舍门口地板和卫生间)和适量洗衣粉(学生干部负责发放)，活动结束后统一回收钢丝球。5、青年志愿者负责清理校园卫生死角6、宿委会负责宿舍楼梯冲洗(每栋宿舍_人，共_人)7、卫生检查标准另附(群里有附件)二、整治要求：1、提高认识，高度重视校园环境整治和学校卫生管理工作。学校是师生学习、生活的重要场所，优美的校园，舒适的环境，能陶冶人的情操，净化人的心灵，提升人的品位。2、加强领导，确保校园卫生整治工作落到实处。各班主任接到通知后，要迅速安排布置，积极抓好贯彻落实。学校领导将不定期地对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治卫生等方面进行全面的检查，对工作迟缓，整治不力的班级和相关科室要给予通报批评，并限期予以整改。校园环境卫生整治方案（九）一、活动目的1、彻底整治校园环境卫生，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯。二、基本要求1、校园内无卫生死角。2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。三、整治重点1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；2、学生寝室卫生四、存在问题1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。2、部分师生保洁观念不到位。3、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。五、主要措施1、成立领导小组，校长付廷全任组长，总责学校卫生。2、明确职责。政教处负责活动的_、实施，牵头落实各项整治工作；值班教师对违反规定学生及时处理通报。班主任加强对学生的教育。3、增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，值班教师在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。4、增设校园监督岗。安排责任心强学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生。5、开展校园环境卫生宣传。各班设计一期校园环境方面黑板报。完善美化校园环境方面的标语。6、及时总结。校园环境卫生整治方案（十）一、指导思想为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境整治工作，特制定本方案。二、目标任务：1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督_，形成监督管理网络。2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。5、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。三、_机构与职责1、学校环境卫生综合整治领导小组：组长：许卫成副组长：曹永革、任海成、吴海瑞校园环境卫生整治活动校园环境卫生整治方案（十一）为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境整治，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。现制定该活动实施方案如下。一、指导思想根据庄教字【_】146_文件关于_教育系统环境卫生集中整治活动实施方案_通知精神，为面开展学校环境卫生清洁工作，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，让全体师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“创建书香校园，打造生态教育”奠定基础。二、工作措施(一)积极宣传动员在全校大力宣传开展环境卫生清洁工程的重要意义和目标。全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度1、成立学校环境卫生综合整治领导小组：组长：白钱珠副组长：_宏安张志文成员：陈发良王建军石含银李桧孙亚永王荣华赵振荣马文婷郑旭吴稳劳及全体班主任2、分工负责，落实常规管理。各班主任全面负责学校的清洁卫生工作，全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责班级卫生区域，把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，总务处、少先大队部生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。校园门前北面由五年级(1)班负责打扫，门前南面到后门由五年级(2)负责打扫，后门以下由五年级(3)班打扫。具体由少先大队部抓好落实。3、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。一是实行清洁卫生责任区制度。分区域、分级包管校园卫生责任区，坚持“每天三次扫，每周一大扫，”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立保洁监督岗，各班在课间时都安排_人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，对随手乱扔和边走边吃现象监督制止。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。(三)强化教育，促进良好行为习惯养成思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“文明礼仪、行为规范”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不边走边吃、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为，在学生当中树立“捡一次垃圾，净化一次心灵”高尚情操。学校将对各班定期进行学生个人卫生大检查，对学生个人仪表、个人物品、个人卫生进行检查指导，促进学生树立“讲卫生光荣，不讲卫生_”的新风尚和。自觉养成“六不、三主动”的卫生习惯。“六不”：不吃不清洁食品、不随地吐痰、不随地乱丢果皮纸屑及其它废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画、不损坏卫生设施。“三主动”：主动宣传“爱我校园”活动、主动清洁校园环境卫生、主动制止有损公共卫生的不良行为。开展“爱我校园”主题活动实践征文比赛。通过各班对学生的卫生知识教育、课外阅读卫生知识书籍、校内外参加的卫生实践活动等，_学生撰写活动征文，学校进行评比表彰，从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。三、打扫和检查时间1、每天常规打扫。对教室、走廊、保洁区进行常规打扫，各班自行检查级部定期检查，记入班级考核。2、每周重点打扫。每周周一下午第二节课后为全校集中大扫除时间，按照“常规管理要求”的各项标准进行彻底打扫，记入班级考核。3、室内、外卫生区：(1)每天常规一小扫：每天早上早自习以前清扫各班室外卫生区，每天下午课间清扫教室，早第一节课和下午自习前各班进行常规检查。(2)每周重点一大扫：每周五按要求对室内外卫生进行彻底大扫除，下午第三节课检查。4、检查方法：每天由各年级中队值日生进行常规检查，检查结果纳入“明星班级”评比。每周由值周领导、年级辅导员、大队值日生进行检查，检查结果全校通报，并纳入学期评比。5、办公室：