老人与海鸥优秀课件1.pptx

单元学习目标单元学习目标 学习本组课文，继续练习用较 快的速度阅读课文，体会课文表达 的感情，并揣摩作者是如何把人与 动物、动物与动物之间的感情写真 实、些具体的。第七组第七组 快速阅读的最佳状态快速阅读的最佳状态 速度快速度快 不动声不动声 边动脑边动脑 你看到了什么你看到了什么?说说你的感受。说说你的感受。21、老人与海鸥、老人与海鸥旧知回顾旧知回顾（我会读）（我会读）塑料塑料 饼干饼干 节奏节奏 乐谱乐谱 吉祥吉祥 企盼企盼 急速急速 瞻仰瞻仰 抑扬顿挫抑扬顿挫 相依相随相依相随 有声有色有声有色亲昵亲昵 白色旋涡白色旋涡 撮着嘴撮着嘴自读课文，思考：课文主要写了什么？自读课文，思考：课文主要写了什么？课文主要写了老人与海鸥之间的深情厚谊。自读课文，思考：课文主要写了什么？自读课文，思考：课文主要写了什么？本文通过描写老人生前喂食海本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切的说话等事例；以及老人死后，海的说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人鸥在老人遗像遗像前翻飞、盘旋、前翻飞、盘旋、肃立肃立、鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸥那份无私的爱。鸥那份无私的爱。同桌对学：默读课文第1-13自然段，找出文中体现老人爱海鸥的句子，作者是抓住老人的什么来进行描写，来表现老人对海鸥无私的爱的？他背已经驼了，穿一身他背已经驼了，穿一身褪色褪色的过时布衣的过时布衣 ，背一个，背一个褪色褪色的蓝布的蓝布包，包，连连装鸟食的大塑料袋也用得装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。褪了色。这位老人给你留下了怎样的第一印象？这位老人给你留下了怎样的第一印象？我感到这是一位我感到这是一位_的老人。的老人。“连连”这个字强调了这个字强调了_。这位老人叫吴庆恒。老人当时退休工资只这位老人叫吴庆恒。老人当时退休工资只有有元元。他一个月自己只花。他一个月自己只花元元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连自己连角钱角钱的车费都舍不得花，最大的的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是奢侈，就是两毛钱的金沙江牌香烟两毛钱的金沙江牌香烟。他背已经他背已经驼驼了，穿一身了，穿一身褪（褪（tu）色）色的的过时过时布布衣，背一个衣，背一个褪色褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得也用得褪了色褪了色。朋友告诉我，这位老人。朋友告诉我，这位老人每天步行每天步行二十余二十余里，从城郊里，从城郊赶赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。跟海鸥相伴。读一读读一读 十分简朴十分简朴十分简朴十分简朴十十分分辛辛苦苦却舍得用不多的退休却舍得用不多的退休金买食物喂海鸥。金买食物喂海鸥。表现了老人对海鸥表现了老人对海鸥无私的爱。无私的爱。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏的节奏起起落落起起落落，排成一片翻飞的，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这是一幅多么这是一幅多么_的画面啊！的画面啊！你要怎样朗读这段话呢？你要怎样朗读这段话呢？伸出你的一只手，扮演一只海鸥伸出你的一只手，扮演一只海鸥看到老人放下食物了看到老人放下食物了落落一口吃了一口吃了起起老人又放下食物了老人又放下食物了落落就这样，依着老人的节就这样，依着老人的节奏奏起起落落起起落落 老人把饼干丁很老人把饼干丁很小心地放小心地放在湖边的围栏在湖边的围栏上上,退开一步退开一步,撮起嘴撮起嘴向鸥群向鸥群呼唤呼唤.立刻立刻便有便有一群海鸥一群海鸥应声而来应声而来,几下就几下就扫扫得干干净净得干干净净.老人顺着栏杆老人顺着栏杆边走边放边走边放,海鸥依他的节奏海鸥依他的节奏起起起落落起落落,排成一片翻飞的白色排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声飞成一篇有声有色的乐谱有色的乐谱.老人动作娴熟海鸥与老人配合海鸥与老人配合默契、和谐。默契、和谐。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。有声有色是什么意思？你仿佛看到了什么？有声有色是什么意思？你仿佛看到了什么？又听到了什么？又听到了什么？场面非常场面非常壮观壮观，像一幅灵动的画，更像一，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。首美妙的歌。起起落落排成飞成 在海鸥的鸣叫声里，老人在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿抑扬顿挫挫地唱着什么。侧耳细听，原来是地唱着什么。侧耳细听，原来是亲亲昵昵（n）得变了调的地方话得变了调的地方话“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”说说你读后的感想说说你读后的感想。透过这一个个透过这一个个朴实朴实的名字，我们看到的是的名字，我们看到的是老人对海鸥的老人对海鸥的亲昵亲昵和和爱爱。他亲昵自然地呼唤一。他亲昵自然地呼唤一只只海鸥，就像呼唤着自己的只只海鸥，就像呼唤着自己的儿女儿女。小组合作学习：默读课文第14-18自然段，老人去世了，安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。发生了什么大事。很多天没见老人，以为很多天没见老人，以为老人是来喂食，所以老人是来喂食，所以迫迫不及待不及待地飞来。地飞来。很快发现不对。很快发现不对。鸣叫鸣叫好像是在好像是在呼唤老人。呼唤老人。意想不到的事情又发生了意想不到的事情又发生了海鸥们海鸥们急速扇动翅膀，急速扇动翅膀，轮流轮流飞飞到老人遗像前到老人遗像前的空中，像是前来的空中，像是前来瞻仰瞻仰遗容的亲属。遗容的亲属。严肃安静更意想不到的事情发生了更意想不到的事情发生了 过了一会儿，海鸥过了一会儿，海鸥纷纷纷纷落地，落地，竟竟在老人遗像前后站成了两行。它在老人遗像前后站成了两行。它们们肃立不动肃立不动，像是为老人守灵的白，像是为老人守灵的白翼天使。翼天使。他们知道老人再也不会他们知道老人再也不会回来了，于是默默地肃立。回来了，于是默默地肃立。海鸥也像人一样，他们海鸥也像人一样，他们也有着人一样的感情。也有着人一样的感情。最意想不到的事情发生了最意想不到的事情发生了 这里两次用了这里两次用了“扑扑”这个词，为什么这个词，为什么不用不用“飞飞”呢？呢？当我们不得不去收起遗像时候，海当我们不得不去收起遗像时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来。它们过来。它们大声鸣叫着大声鸣叫着,翅膀翅膀扑扑得那样近得那样近,我们好不我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中容易才从这片飞动的白色漩涡中 脱出身脱出身来。来。他们舍不得老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。为什么会发生这样的事情？为什么会发生这样的事情？感悟：动物是有灵性的，他们是人类的朋友。我们对他们所付出的任何一份感情，都能得到他们加倍的回报。在段与段之间有一个单列一段的省在段与段之间有一个单列一段的省略号，省略的是什么？略号，省略的是什么？第4自然段的省略号表示列举表示列举的省略；第第11自然段有两处使用了省略号，表示自然段有两处使用了省略号，表示话话未说完未说完；第第15、16自然段的两处省略号，则自然段的两处省略号，则表示表示语意未尽语意未尽；最后一处省略号用在最后一处省略号用在17与与19自然段之自然段之间，单列一段，也表达了间，单列一段，也表达了未尽的语意未尽的语意。文共六处用了省略号，找一找，并说说他们的作用各是什么。齐读齐读19自然段自然段思考：思考：此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚独脚”或是或是“灰头灰头”你会怎样向老你会怎样向老人诉说？人诉说？吴庆恒老人永远活在我们心中人和鸟和谐相处