资料高考文综新课标卷政治修订稿.pptx

一、试题分析一、试题分析20132013年全国高考文综政治（新课标年全国高考文综政治（新课标年全国高考文综政治（新课标年全国高考文综政治（新课标卷、卷、卷、卷、卷）卷）卷）卷）试题继续坚持了选拔性考试的要求，依据国家考试大纲试题继续坚持了选拔性考试的要求，依据国家考试大纲试题继续坚持了选拔性考试的要求，依据国家考试大纲试题继续坚持了选拔性考试的要求，依据国家考试大纲和教育部颁布的和教育部颁布的和教育部颁布的和教育部颁布的普通高中思想政治课程标准（实验）普通高中思想政治课程标准（实验）普通高中思想政治课程标准（实验）普通高中思想政治课程标准（实验）的教学内容，在考查学生应有的正确的情感、态度、价的教学内容，在考查学生应有的正确的情感、态度、价的教学内容，在考查学生应有的正确的情感、态度、价的教学内容，在考查学生应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查了学生对所学相关课程基础知识、值观的同时，注重考查了学生对所学相关课程基础知识、值观的同时，注重考查了学生对所学相关课程基础知识、值观的同时，注重考查了学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决具体问基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决具体问基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决具体问基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决具体问题的能力。题的能力。题的能力。题的能力。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学（一）、试题的特点和优点（一）、试题的特点和优点1 1、关注社会热点、关注社会热点、关注社会热点、关注社会热点 时代特征鲜明。时代特征鲜明。时代特征鲜明。时代特征鲜明。20132013年政治试题（新课标全国卷年政治试题（新课标全国卷年政治试题（新课标全国卷年政治试题（新课标全国卷）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第二部分非选择题的二部分非选择题的二部分非选择题的二部分非选择题的38.3938.39两道大题（共两道大题（共两道大题（共两道大题（共5252分），材料都是以文化分），材料都是以文化分），材料都是以文化分），材料都是以文化建设题材为背景考查学生分析问题和解决问题能力。其中建设题材为背景考查学生分析问题和解决问题能力。其中建设题材为背景考查学生分析问题和解决问题能力。其中建设题材为背景考查学生分析问题和解决问题能力。其中3838题是题是题是题是以十六大以来党以十六大以来党以十六大以来党以十六大以来党 和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣的决策过程和一国有经营性文化单位具体改制文化大发展大繁荣的决策过程和一国有经营性文化单位具体改制文化大发展大繁荣的决策过程和一国有经营性文化单位具体改制文化大发展大繁荣的决策过程和一国有经营性文化单位具体改制的举措来考查有关政党执政和公司成功经营的有关知识。这道题的举措来考查有关政党执政和公司成功经营的有关知识。这道题的举措来考查有关政党执政和公司成功经营的有关知识。这道题的举措来考查有关政党执政和公司成功经营的有关知识。这道题把文化与政治、文化与经济紧密的结合在了一起富有新意，具有把文化与政治、文化与经济紧密的结合在了一起富有新意，具有把文化与政治、文化与经济紧密的结合在了一起富有新意，具有把文化与政治、文化与经济紧密的结合在了一起富有新意，具有创新特点。创新特点。创新特点。创新特点。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学3939题又是以商务印书馆出版的题又是以商务印书馆出版的题又是以商务印书馆出版的题又是以商务印书馆出版的现代汉语词典现代汉语词典现代汉语词典现代汉语词典（第六版）（第六版）（第六版）（第六版）因正文收录了因正文收录了因正文收录了因正文收录了239239个西文字母开头的词语引发的争论，从文化生个西文字母开头的词语引发的争论，从文化生个西文字母开头的词语引发的争论，从文化生个西文字母开头的词语引发的争论，从文化生活和生活与哲学角度考查学生对待外来文化和祖国传统文化应持活和生活与哲学角度考查学生对待外来文化和祖国传统文化应持活和生活与哲学角度考查学生对待外来文化和祖国传统文化应持活和生活与哲学角度考查学生对待外来文化和祖国传统文化应持的正确态度、置身于争论中的一方应怎样坚持的正确态度、置身于争论中的一方应怎样坚持的正确态度、置身于争论中的一方应怎样坚持的正确态度、置身于争论中的一方应怎样坚持“真理面前人人平真理面前人人平真理面前人人平真理面前人人平等等等等”的原则。这两道试题的素材都是文化题材，既关注了社会热的原则。这两道试题的素材都是文化题材，既关注了社会热的原则。这两道试题的素材都是文化题材，既关注了社会热的原则。这两道试题的素材都是文化题材，既关注了社会热点，有突出了时代特征。点，有突出了时代特征。点，有突出了时代特征。点，有突出了时代特征。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学 20132013年政治试题（新课标全国卷年政治试题（新课标全国卷年政治试题（新课标全国卷年政治试题（新课标全国卷）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第）比较突出的表现就是第二部分非选择题的二部分非选择题的二部分非选择题的二部分非选择题的38.3938.39两道大题（共两道大题（共两道大题（共两道大题（共5252分），其中分），其中分），其中分），其中3838题以城镇题以城镇题以城镇题以城镇化建设中取得的成绩和城镇化建设中被征地农民的许多现实问题化建设中取得的成绩和城镇化建设中被征地农民的许多现实问题化建设中取得的成绩和城镇化建设中被征地农民的许多现实问题化建设中取得的成绩和城镇化建设中被征地农民的许多现实问题受到广泛关注为载体，考查学生使用经济生活知识和政治生活知受到广泛关注为载体，考查学生使用经济生活知识和政治生活知受到广泛关注为载体，考查学生使用经济生活知识和政治生活知受到广泛关注为载体，考查学生使用经济生活知识和政治生活知识分析城镇化建设对经济的发展的的积极作用和城镇化过程中的识分析城镇化建设对经济的发展的的积极作用和城镇化过程中的识分析城镇化建设对经济的发展的的积极作用和城镇化过程中的识分析城镇化建设对经济的发展的的积极作用和城镇化过程中的问题，针对存在问题应如何解决。这道试题围绕热点问题既考查问题，针对存在问题应如何解决。这道试题围绕热点问题既考查问题，针对存在问题应如何解决。这道试题围绕热点问题既考查问题，针对存在问题应如何解决。这道试题围绕热点问题既考查学生分析问题的能力，又考查学生解决问题的能力，其实还有对学生分析问题的能力，又考查学生解决问题的能力，其实还有对学生分析问题的能力，又考查学生解决问题的能力，其实还有对学生分析问题的能力，又考查学生解决问题的能力，其实还有对学生辩证思维能力的考查（利弊分析就是）。学生辩证思维能力的考查（利弊分析就是）。学生辩证思维能力的考查（利弊分析就是）。学生辩证思维能力的考查（利弊分析就是）。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学3939题以敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用素材为载体，考查题以敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用素材为载体，考查题以敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用素材为载体，考查题以敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用素材为载体，考查学生运用生活与哲学知识、文化生活知识分析问题解决问题的能学生运用生活与哲学知识、文化生活知识分析问题解决问题的能学生运用生活与哲学知识、文化生活知识分析问题解决问题的能学生运用生活与哲学知识、文化生活知识分析问题解决问题的能力。而文化建设本来就是我们国家目前发展中的一个热点问题。力。而文化建设本来就是我们国家目前发展中的一个热点问题。力。而文化建设本来就是我们国家目前发展中的一个热点问题。力。而文化建设本来就是我们国家目前发展中的一个热点问题。对这样一个大问题，命题人从敦煌莫高窟文化遗产的保护与利用对这样一个大问题，命题人从敦煌莫高窟文化遗产的保护与利用对这样一个大问题，命题人从敦煌莫高窟文化遗产的保护与利用对这样一个大问题，命题人从敦煌莫高窟文化遗产的保护与利用这个小切口引入，非常巧妙。这个小切口引入，非常巧妙。这个小切口引入，非常巧妙。这个小切口引入，非常巧妙。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学 其实新课标全国卷其实新课标全国卷其实新课标全国卷其实新课标全国卷的选择题材料也有不少内容涉及热点问的选择题材料也有不少内容涉及热点问的选择题材料也有不少内容涉及热点问的选择题材料也有不少内容涉及热点问题：如题：如题：如题：如1212题的题的题的题的20132013年我国继续实行积极的财政政策，年我国继续实行积极的财政政策，年我国继续实行积极的财政政策，年我国继续实行积极的财政政策，1414、1515题题题题的的的的“三农三农三农三农”问题，问题，问题，问题，1616题的题的题的题的“网络在线问政网络在线问政网络在线问政网络在线问政”，2121题题题题20132013年年年年4 4月中月中月中月中共中共中共中共中央政治局召开会议决定央政治局召开会议决定央政治局召开会议决定央政治局召开会议决定:在全党开展以为民务实清廉为主要内容在全党开展以为民务实清廉为主要内容在全党开展以为民务实清廉为主要内容在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，的党的群众路线教育实践活动，的党的群众路线教育实践活动，的党的群众路线教育实践活动，2323题莫言获得诺贝尔文学奖等都题莫言获得诺贝尔文学奖等都题莫言获得诺贝尔文学奖等都题莫言获得诺贝尔文学奖等都是热点问题。是热点问题。是热点问题。是热点问题。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学2 2、体现国家意志、体现国家意志、体现国家意志、体现国家意志 隐喻发展战略。隐喻发展战略。隐喻发展战略。隐喻发展战略。除新课标全国卷除新课标全国卷除新课标全国卷除新课标全国卷两道主观大题围绕国家意志、重要工作命两道主观大题围绕国家意志、重要工作命两道主观大题围绕国家意志、重要工作命两道主观大题围绕国家意志、重要工作命制外，第一部分选择试题的制外，第一部分选择试题的制外，第一部分选择试题的制外，第一部分选择试题的19.20.2219.20.22题的材料都具有弘扬主旋律、题的材料都具有弘扬主旋律、题的材料都具有弘扬主旋律、题的材料都具有弘扬主旋律、传递正能量的作用，隐喻国家的人才强国战略。传递正能量的作用，隐喻国家的人才强国战略。传递正能量的作用，隐喻国家的人才强国战略。传递正能量的作用，隐喻国家的人才强国战略。2121题题题题“人造树叶人造树叶人造树叶人造树叶”的研制、的研制、的研制、的研制、2323题诺贝尔奖获得者格拉塞由于题诺贝尔奖获得者格拉塞由于题诺贝尔奖获得者格拉塞由于题诺贝尔奖获得者格拉塞由于受受受受啤酒气泡启发，成功探测出高能粒子的运行轨迹的题材，隐喻国啤酒气泡启发，成功探测出高能粒子的运行轨迹的题材，隐喻国啤酒气泡启发，成功探测出高能粒子的运行轨迹的题材，隐喻国啤酒气泡启发，成功探测出高能粒子的运行轨迹的题材，隐喻国家的科教兴国战略。家的科教兴国战略。家的科教兴国战略。家的科教兴国战略。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学1414题题题题中国某集团公司收购了中国某集团公司收购了中国某集团公司收购了中国某集团公司收购了4 4个在美的风电场、个在美的风电场、个在美的风电场、个在美的风电场、1717题我国国题我国国题我国国题我国国务院关于水资源管理责任和考核制度、务院关于水资源管理责任和考核制度、务院关于水资源管理责任和考核制度、务院关于水资源管理责任和考核制度、2121题题题题“人造树叶人造树叶人造树叶人造树叶”诞生对诞生对诞生对诞生对人类开发可再生能源的重要意义，这三题隐含节约资源、保护环人类开发可再生能源的重要意义，这三题隐含节约资源、保护环人类开发可再生能源的重要意义，这三题隐含节约资源、保护环人类开发可再生能源的重要意义，这三题隐含节约资源、保护环境的可持续发展战略。境的可持续发展战略。境的可持续发展战略。境的可持续发展战略。1616题题题题十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法、民身份证法、民身份证法、民身份证法、1818题全国政协会议期间征集来自网民的部分意见和题全国政协会议期间征集来自网民的部分意见和题全国政协会议期间征集来自网民的部分意见和题全国政协会议期间征集来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函等体现国家加强民主政治建设，坚建议入选全国政协提案征集函等体现国家加强民主政治建设，坚建议入选全国政协提案征集函等体现国家加强民主政治建设，坚建议入选全国政协提案征集函等体现国家加强民主政治建设，坚持以人为本的理念及依法治国方略。持以人为本的理念及依法治国方略。持以人为本的理念及依法治国方略。持以人为本的理念及依法治国方略。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学除新课标全国卷除新课标全国卷除新课标全国卷除新课标全国卷两道大题分别体现城镇化战略和科教兴国两道大题分别体现城镇化战略和科教兴国两道大题分别体现城镇化战略和科教兴国两道大题分别体现城镇化战略和科教兴国战略外，第一部分选择试题的战略外，第一部分选择试题的战略外，第一部分选择试题的战略外，第一部分选择试题的1313、2121、2222题的智能手机研发、题的智能手机研发、题的智能手机研发、题的智能手机研发、群众路线教育实践活动、子罕拒玉的历史典故的材料都具有弘扬群众路线教育实践活动、子罕拒玉的历史典故的材料都具有弘扬群众路线教育实践活动、子罕拒玉的历史典故的材料都具有弘扬群众路线教育实践活动、子罕拒玉的历史典故的材料都具有弘扬主旋律、传递正能量的重要作用，隐含科教兴国、人才强国的战主旋律、传递正能量的重要作用，隐含科教兴国、人才强国的战主旋律、传递正能量的重要作用，隐含科教兴国、人才强国的战主旋律、传递正能量的重要作用，隐含科教兴国、人才强国的战略。略。略。略。2020题题题题的联合国关于发展的观念演变材料，体现了国家的节约的联合国关于发展的观念演变材料，体现了国家的节约的联合国关于发展的观念演变材料，体现了国家的节约的联合国关于发展的观念演变材料，体现了国家的节约资源、保护环境的基本国策，科学发展观、可持续发展战略以及资源、保护环境的基本国策，科学发展观、可持续发展战略以及资源、保护环境的基本国策，科学发展观、可持续发展战略以及资源、保护环境的基本国策，科学发展观、可持续发展战略以及生态文明建设。生态文明建设。生态文明建设。生态文明建设。1212题题题题宏观调控手段的积极财政政策，体现了我国为促进国民宏观调控手段的积极财政政策，体现了我国为促进国民宏观调控手段的积极财政政策，体现了我国为促进国民宏观调控手段的积极财政政策，体现了我国为促进国民经济又好又快发展坚持扩大内需的方针。经济又好又快发展坚持扩大内需的方针。经济又好又快发展坚持扩大内需的方针。经济又好又快发展坚持扩大内需的方针。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学1414、1515题题题题关于农业补贴重心的转变、为支持农业发展我国规关于农业补贴重心的转变、为支持农业发展我国规关于农业补贴重心的转变、为支持农业发展我国规关于农业补贴重心的转变、为支持农业发展我国规定的农产品最低收购价，体现了统筹城乡、推动社会主义新农村定的农产品最低收购价，体现了统筹城乡、推动社会主义新农村定的农产品最低收购价，体现了统筹城乡、推动社会主义新农村定的农产品最低收购价，体现了统筹城乡、推动社会主义新农村建设，国家始终把三农问题作为全党工作的重中之重。建设，国家始终把三农问题作为全党工作的重中之重。建设，国家始终把三农问题作为全党工作的重中之重。建设，国家始终把三农问题作为全党工作的重中之重。1616、1717题题题题的民主政治建设（尤其注意社会主义协商民主的提的民主政治建设（尤其注意社会主义协商民主的提的民主政治建设（尤其注意社会主义协商民主的提的民主政治建设（尤其注意社会主义协商民主的提法法法法见党的十八大报告），见党的十八大报告），见党的十八大报告），见党的十八大报告），1919、2222题的文化建设，题的文化建设，题的文化建设，题的文化建设，2020题价值题价值题价值题价值观对人的行为起着重要的导向作用涉及到社会建设，观对人的行为起着重要的导向作用涉及到社会建设，观对人的行为起着重要的导向作用涉及到社会建设，观对人的行为起着重要的导向作用涉及到社会建设，2020题的生态题的生态题的生态题的生态文明建设，再加上相关经济建设内容，五位一体的内容就都有了。文明建设，再加上相关经济建设内容，五位一体的内容就都有了。文明建设，再加上相关经济建设内容，五位一体的内容就都有了。文明建设，再加上相关经济建设内容，五位一体的内容就都有了。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学3 3、重视基础知识、重视基础知识、重视基础知识、重视基础知识 凸显能力考查。凸显能力考查。凸显能力考查。凸显能力考查。（以下括号内为新课标全国卷（以下括号内为新课标全国卷（以下括号内为新课标全国卷（以下括号内为新课标全国卷涉及的知识）涉及的知识）涉及的知识）涉及的知识）基础知识方面基础知识方面基础知识方面基础知识方面经济生活模块经济生活模块经济生活模块经济生活模块：考查了供求与价格的关系、利率与汇率的关：考查了供求与价格的关系、利率与汇率的关：考查了供求与价格的关系、利率与汇率的关：考查了供求与价格的关系、利率与汇率的关系、企业走出国门面临的困境及应对策略、影响居民投资与理财系、企业走出国门面临的困境及应对策略、影响居民投资与理财系、企业走出国门面临的困境及应对策略、影响居民投资与理财系、企业走出国门面临的困境及应对策略、影响居民投资与理财的因素、储蓄与消费的关系、公司经营与发展的重要因素等。的因素、储蓄与消费的关系、公司经营与发展的重要因素等。的因素、储蓄与消费的关系、公司经营与发展的重要因素等。的因素、储蓄与消费的关系、公司经营与发展的重要因素等。（1212题考查财政政策及财政的作用、题考查财政政策及财政的作用、题考查财政政策及财政的作用、题考查财政政策及财政的作用、1313题考查公司成功经营的因题考查公司成功经营的因题考查公司成功经营的因题考查公司成功经营的因素、素、素、素、1414题考查价格变动对生产的影响、题考查价格变动对生产的影响、题考查价格变动对生产的影响、题考查价格变动对生产的影响、1515题考查价格变动对经济题考查价格变动对经济题考查价格变动对经济题考查价格变动对经济生活的影响、生活的影响、生活的影响、生活的影响、38.38.考查城镇化对经济发展的推动作用）考查城镇化对经济发展的推动作用）考查城镇化对经济发展的推动作用）考查城镇化对经济发展的推动作用）陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学政治生活模块政治生活模块政治生活模块政治生活模块：考查了建设服务政府责任政府、公民权利与：考查了建设服务政府责任政府、公民权利与：考查了建设服务政府责任政府、公民权利与：考查了建设服务政府责任政府、公民权利与义务的关系、政府的职能、政协的性质职能、中国共产党在国家义务的关系、政府的职能、政协的性质职能、中国共产党在国家义务的关系、政府的职能、政协的性质职能、中国共产党在国家义务的关系、政府的职能、政协的性质职能、中国共产党在国家中的领导地位及领导和执政方式等。（中的领导地位及领导和执政方式等。（中的领导地位及领导和执政方式等。（中的领导地位及领导和执政方式等。（1616题考查公民的民主监督、题考查公民的民主监督、题考查公民的民主监督、题考查公民的民主监督、政府的依法行政，政府的依法行政，政府的依法行政，政府的依法行政，1717题考查人民政协的职能，题考查人民政协的职能，题考查人民政协的职能，题考查人民政协的职能，1818题考查我国的外题考查我国的外题考查我国的外题考查我国的外交政策、国际关系的形式及决定性因素，交政策、国际关系的形式及决定性因素，交政策、国际关系的形式及决定性因素，交政策、国际关系的形式及决定性因素，38.38.考查人大代表的考查人大代表的考查人大代表的考查人大代表的权利与义务）权利与义务）权利与义务）权利与义务）陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学文化生活模块文化生活模块文化生活模块文化生活模块：考查了文化对人的影响、优秀文化对人成长：考查了文化对人的影响、优秀文化对人成长：考查了文化对人的影响、优秀文化对人成长：考查了文化对人的影响、优秀文化对人成长的重要作用、如何看待和对待外来文化等。（的重要作用、如何看待和对待外来文化等。（的重要作用、如何看待和对待外来文化等。（的重要作用、如何看待和对待外来文化等。（1919题考查文化的多题考查文化的多题考查文化的多题考查文化的多样性、两岸人民对中华文化的认同感，样性、两岸人民对中华文化的认同感，样性、两岸人民对中华文化的认同感，样性、两岸人民对中华文化的认同感，39.39.科技创新对文化传科技创新对文化传科技创新对文化传科技创新对文化传承和发展的作用，承和发展的作用，承和发展的作用，承和发展的作用，39.39.考查如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影考查如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影考查如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影考查如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力）响力）响力）响力）生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块：考查了矛盾的特殊性原理及方法论要求：考查了矛盾的特殊性原理及方法论要求：考查了矛盾的特殊性原理及方法论要求：考查了矛盾的特殊性原理及方法论要求（涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系、内外因辩证关系）、意识（涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系、内外因辩证关系）、意识（涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系、内外因辩证关系）、意识（涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系、内外因辩证关系）、意识的能动作用（反映作用和能动的反作用）、劳动的重要作用和正的能动作用（反映作用和能动的反作用）、劳动的重要作用和正的能动作用（反映作用和能动的反作用）、劳动的重要作用和正的能动作用（反映作用和能动的反作用）、劳动的重要作用和正陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学确价值观的标准、联系的客观性与人的主观能动性之间的关系、确价值观的标准、联系的客观性与人的主观能动性之间的关系、确价值观的标准、联系的客观性与人的主观能动性之间的关系、确价值观的标准、联系的客观性与人的主观能动性之间的关系、认识论的相关知识等。（认识论的相关知识等。（认识论的相关知识等。（认识论的相关知识等。（2020题考查实践与认识的关系、认识的特题考查实践与认识的关系、认识的特题考查实践与认识的关系、认识的特题考查实践与认识的关系、认识的特点点点点与新课标全国卷与新课标全国卷与新课标全国卷与新课标全国卷3939题题题题答案有重合，答案有重合，答案有重合，答案有重合，2121题考查认识论唯题考查认识论唯题考查认识论唯题考查认识论唯物史观中开展党的群众路线教育实践活动的重要作用，物史观中开展党的群众路线教育实践活动的重要作用，物史观中开展党的群众路线教育实践活动的重要作用，物史观中开展党的群众路线教育实践活动的重要作用，2222题考查题考查题考查题考查唯物史观中价值判断与价值选择的关系、价值观对人的行为起着唯物史观中价值判断与价值选择的关系、价值观对人的行为起着唯物史观中价值判断与价值选择的关系、价值观对人的行为起着唯物史观中价值判断与价值选择的关系、价值观对人的行为起着重要的导向作用，重要的导向作用，重要的导向作用，重要的导向作用，2323题考查唯物论中物质与意识的关系，题考查唯物论中物质与意识的关系，题考查唯物论中物质与意识的关系，题考查唯物论中物质与意识的关系，3939题题题题考查对立统一观点及其具体运用）考查对立统一观点及其具体运用）考查对立统一观点及其具体运用）考查对立统一观点及其具体运用）陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学能力考核方面能力考核方面20132013年高考政治试题无论是选择题还是非选择试题，都是年高考政治试题无论是选择题还是非选择试题，都是年高考政治试题无论是选择题还是非选择试题，都是年高考政治试题无论是选择题还是非选择试题，都是从具体的事实材料入手，要求考生依据已有的知识针对材料进行从具体的事实材料入手，要求考生依据已有的知识针对材料进行从具体的事实材料入手，要求考生依据已有的知识针对材料进行从具体的事实材料入手，要求考生依据已有的知识针对材料进行认真的分析、仔细的甄别、然后才能进行准确作答，可以说每一认真的分析、仔细的甄别、然后才能进行准确作答，可以说每一认真的分析、仔细的甄别、然后才能进行准确作答，可以说每一认真的分析、仔细的甄别、然后才能进行准确作答，可以说每一道试题都涉及对考生分析问题和解决问题能力的考查。其中客观道试题都涉及对考生分析问题和解决问题能力的考查。其中客观道试题都涉及对考生分析问题和解决问题能力的考查。其中客观道试题都涉及对考生分析问题和解决问题能力的考查。其中客观选择题主要是要求考生调动和运用有关经济、政治、文化、哲学选择题主要是要求考生调动和运用有关经济、政治、文化、哲学选择题主要是要求考生调动和运用有关经济、政治、文化、哲学选择题主要是要求考生调动和运用有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，理解选择题题干和设问的具体要求，最终能够做等方面的知识，理解选择题题干和设问的具体要求，最终能够做等方面的知识，理解选择题题干和设问的具体要求，最终能够做等方面的知识，理解选择题题干和设问的具体要求，最终能够做出正确的判断。出正确的判断。出正确的判断。出正确的判断。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学非选择性试题则要求更高，除了上面的要求外，考生要能够非选择性试题则要求更高，除了上面的要求外，考生要能够非选择性试题则要求更高，除了上面的要求外，考生要能够非选择性试题则要求更高，除了上面的要求外，考生要能够根据试题设问的要求，从材料中提取有效的信息，用简洁的学科根据试题设问的要求，从材料中提取有效的信息，用简洁的学科根据试题设问的要求，从材料中提取有效的信息，用简洁的学科根据试题设问的要求，从材料中提取有效的信息，用简洁的学科专业术语描述有关事实材料，阐释评价有关理论和现实问题，运专业术语描述有关事实材料，阐释评价有关理论和现实问题，运专业术语描述有关事实材料，阐释评价有关理论和现实问题，运专业术语描述有关事实材料，阐释评价有关理论和现实问题，运用辩证的观点和方法、顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关用辩证的观点和方法、顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关用辩证的观点和方法、顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关用辩证的观点和方法、顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系表达对有关问题的看法和实践中具体做法。系表达对有关问题的看法和实践中具体做法。系表达对有关问题的看法和实践中具体做法。系表达对有关问题的看法和实践中具体做法。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学4 4、试题结构稳定、试题结构稳定、试题结构稳定、试题结构稳定 分值略有调整分值略有调整分值略有调整分值略有调整（模块分值稳定（模块分值稳定（模块分值稳定（模块分值稳定新课标文综全国卷新课标文综全国卷新课标文综全国卷新课标文综全国卷）20132013年新课标文综全国卷年新课标文综全国卷年新课标文综全国卷年新课标文综全国卷政治试题与政治试题与政治试题与政治试题与20122012年比较，仍然年比较，仍然年比较，仍然年比较，仍然分为选择和非选择两大部分，试题数量相对稳定，选择题连续几分为选择和非选择两大部分，试题数量相对稳定，选择题连续几分为选择和非选择两大部分，试题数量相对稳定，选择题连续几分为选择和非选择两大部分，试题数量相对稳定，选择题连续几年都是年都是年都是年都是1212道小题共计道小题共计道小题共计道小题共计4848分，非选择试题两道大题共计分，非选择试题两道大题共计分，非选择试题两道大题共计分，非选择试题两道大题共计5252分。分。分。分。选择题的模块数量分配与选择题的模块数量分配与选择题的模块数量分配与选择题的模块数量分配与20122012年相同，经济生活年相同，经济生活年相同，经济生活年相同，经济生活4 4道，政治道，政治道，政治道，政治生活生活生活生活3 3道，文化生活道，文化生活道，文化生活道，文化生活1 1道，生活与哲学道，生活与哲学道，生活与哲学道，生活与哲学4 4道。道。道。道。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学非选择题非选择题非选择题非选择题3838题为政治生活与经济生活的组合，题为政治生活与经济生活的组合，题为政治生活与经济生活的组合，题为政治生活与经济生活的组合，3939题为生活与题为生活与题为生活与题为生活与哲学和文化生活的组合。试题分值的分配基本稳定，局部有细微哲学和文化生活的组合。试题分值的分配基本稳定，局部有细微哲学和文化生活的组合。试题分值的分配基本稳定，局部有细微哲学和文化生活的组合。试题分值的分配基本稳定，局部有细微调整。其中经济生活模块和政治生活模块的总分值与调整。其中经济生活模块和政治生活模块的总分值与调整。其中经济生活模块和政治生活模块的总分值与调整。其中经济生活模块和政治生活模块的总分值与20122012年相年相年相年相同，分别为同，分别为同，分别为同，分别为3030分和分和分和分和2424分，文化生活模块和生活与哲学模块的分值分，文化生活模块和生活与哲学模块的分值分，文化生活模块和生活与哲学模块的分值分，文化生活模块和生活与哲学模块的分值有细微变化，文化生活的分值由有细微变化，文化生活的分值由有细微变化，文化生活的分值由有细微变化，文化生活的分值由20122012年的年的年的年的1616分减少到今年的分减少到今年的分减少到今年的分减少到今年的1414分，生活与哲学的分值由分，生活与哲学的分值由分，生活与哲学的分值由分，生活与哲学的分值由20122012年的年的年的年的3030分增加到分增加到分增加到分增加到3232分。分。分。分。20132013年新课标文综全国卷年新课标文综全国卷年新课标文综全国卷年新课标文综全国卷政治试题与政治试题与政治试题与政治试题与20122012年新课标文综年新课标文综年新课标文综年新课标文综全国卷比较，无论是试题结构、还是试题分值的分配没有任何变全国卷比较，无论是试题结构、还是试题分值的分配没有任何变全国卷比较，无论是试题结构、还是试题分值的分配没有任何变全国卷比较，无论是试题结构、还是试题分值的分配没有任何变化。化。化。化。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学55、总体难度适宜、总体难度适宜、总体难度适宜、总体难度适宜 个题难度加大个题难度加大个题难度加大个题难度加大（卷难度与往年相近）卷难度与往年相近）卷难度与往年相近）卷难度与往年相近）20132013年文综政治试题符合国家选拔性性考试的难度要求，年文综政治试题符合国家选拔性性考试的难度要求，年文综政治试题符合国家选拔性性考试的难度要求，年文综政治试题符合国家选拔性性考试的难度要求，对中学的政治课教学具有重要的导向作用，引导学生要关注生对中学的政治课教学具有重要的导向作用，引导学生要关注生对中学的政治课教学具有重要的导向作用，引导学生要关注生对中学的政治课教学具有重要的导向作用，引导学生要关注生活，关注社会，关注热点，要学会运用所学的理论知识分析问题活，关注社会，关注热点，要学会运用所学的理论知识分析问题活，关注社会，关注热点，要学会运用所学的理论知识分析问题活，关注社会，关注热点，要学会运用所学的理论知识分析问题和解决问题。和解决问题。和解决问题。和解决问题。新课标文综全国卷新课标文综全国卷新课标文综全国卷新课标文综全国卷的非选择题的非选择题的非选择题的非选择题3939（2 2）现代汉语词典现代汉语词典现代汉语词典现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论的知识，说明认识论的知识，说明认识论的知识，说明认识论的知识，说明“争论有利于认识的发展争论有利于认识的发展争论有利于认识的发展争论有利于认识的发展”（1212分）。这道分）。这道分）。这道分）。这道试试试试题难度过大，它已远远超越了中学政治教材的范围，从学生的答题难度过大，它已远远超越了中学政治教材的范围，从学生的答题难度过大，它已远远超越了中学政治教材的范围，从学生的答题难度过大，它已远远超越了中学政治教材的范围，从学生的答卷来看，结果极不理想。卷来看，结果极不理想。卷来看，结果极不理想。卷来看，结果极不理想。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学（二）、试题的不足之处（二）、试题的不足之处选择选择选择选择1515题题题题的选项设置和答案值得商榷。的选项设置和答案值得商榷。的选项设置和答案值得商榷。的选项设置和答案值得商榷。原题为：原题为：原题为：原题为：20112011年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达35.235.2万万万万亿元，人均储蓄亿元，人均储蓄亿元，人均储蓄亿元，人均储蓄2554825548元，分别比元，分别比元，分别比元，分别比20102010年增长年增长年增长年增长16%16%和和和和15.3%15.3%，高，高，高，高于同期于同期于同期于同期GDPGDP的增长速度。根据上述事实可以推断出的增长速度。根据上述事实可以推断出的增长速度。根据上述事实可以推断出的增长速度。根据上述事实可以推断出社会保障体系不断健全增加了人们储蓄愿望社会保障体系不断健全增加了人们储蓄愿望社会保障体系不断健全增加了人们储蓄愿望社会保障体系不断健全增加了人们储蓄愿望我国居民的储蓄率随我国居民的储蓄率随我国居民的储蓄率随我国居民的储蓄率随GDPGDP的增长而增长的增长而增长的增长而增长的增长而增长我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少我国城乡居民的恩格尔系数不断下降我国城乡居民的恩格尔系数不断下降我国城乡居民的恩格尔系数不断下降我国城乡居民的恩格尔系数不断下降该题的正确答案是该题的正确答案是该题的正确答案是该题的正确答案是D D选项。选项。选项。选项。陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学陕西师范大学附属中学这是一道事理型的试题，要求考生根据题干的材料事实推断这是一道事理型的试题，要求考生根据题干的材料事实推断这是一道事理型的试题，要求考生根据题干的材料事实推断这是一道事理型的试题，要求考生根据题干的材料事实推断出相关的经济生活道理。出相关的经济生活道理。出相关的经济生活道理。出相关的经济生活道理。一些专家认为：其中一些专家认为：其中