苏教版五年级上习作3整理版.pptx

感受感受历代文人怎样看待秋天的树叶？历代文人怎样看待秋天的树叶？落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。梧桐知秋来，叶叶自相语。梧桐知秋来，叶叶自相语。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。你的印象中，秋天的树叶是什么样的？你的印象中，秋天的树叶是什么样的？秋天的树叶在手中，也是一幅风景。请同学们秋天的树叶在手中，也是一幅风景。请同学们从以下几方面从以下几方面观察并想象观察并想象秋叶的特点：秋叶的特点：视觉视觉：颜色（：颜色（变化变化）、形状（）、形状（圆形、扇形、爪形的、圆形、扇形、爪形的、针形的针形的叶脉、边缘、叶柄叶脉、边缘、叶柄）、大小、结构、大小、结构听觉听觉:听叶声听叶声嗅觉嗅觉：闻叶味：闻叶味触觉触觉：摸叶片（：摸叶片（细腻光滑、粗糙扎手细腻光滑、粗糙扎手）想象想象：枫叶看看辨辨摸摸闻闻看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？再看再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。只要你细心，也会发现它们微小的变化。看看辨辨摸摸闻闻看看辨辨摸摸闻闻辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的的，还是爪形的、针形的再仔细看看它们隐约再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。形状异常美丽。看看辨辨摸摸闻闻摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。通过触觉进一步感知秋天的树叶。看看辨辨摸摸闻闻闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。味道，从而对秋叶有更多的了解。枫树绿中透着点点红意，是那么的富有生命枫树绿中透着点点红意，是那么的富有生命力。力。枫叶枫叶叶片呈龙爪形，正好五片，叶片呈龙爪形，正好五片，就像一只只就像一只只小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。它的边缘。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。还不规则地镶着一圈花边。像小扇子一样的银杏像小扇子一样的银杏叶，上面密密地布满了叶脉，一半绿一半黄像叶，上面密密地布满了叶脉，一半绿，一半黄像被谁染了颜色被谁染了颜色。冬青四季常青的冬青树，远看依然是一片绿。四季常青的冬青树，远看依然是一片绿。走近细瞧，那椭圆形的小叶片既厚又硬，叶走近细瞧，那椭圆形的小叶片既厚又硬，叶脉清晰。与夏季比起，绿中添了几分黑黄，脉清晰。与夏季比起，绿中添了几分黑黄，不是翠绿而变成了墨绿、黄绿。摸上去虽还不是翠绿而变成了墨绿、黄绿。摸上去虽还光滑，但光泽似乎褪去了许多。秋风阵阵，光滑，但光泽似乎褪去了许多。秋风阵阵，一排冬青树一排冬青树“沙沙沙沙”作响，似乎在抖擞精神，作响，似乎在抖擞精神，作好抗寒的准备。但低头看树下，那冬青的作好抗寒的准备。但低头看树下那冬青的枯叶已落下不少，树中骄子冬青尚且如此，枯叶已落下不少，树中骄子冬青尚且如此，别的树叶变化就更大了。别的树叶变化就更大了。看那边依然郁郁葱葱的是看那边依然郁郁葱葱的是冬青树冬青树，树叶长，树叶长椭圆形，两头尖尖的，椭圆形，两头尖尖的，像一条小船像一条小船，叶子正面是深，叶子正面是深绿色的十分光滑，主茎由下往上长，逐渐变细。绿色的十分光滑，主茎由下往上长，逐渐变细。分分叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去。看一看，除。看一看，除了主茎脉外，其他的只是隐约能感觉到。叶子的反了主茎脉外，其他的只是隐约能感觉到。叶子的反面就不同了，呈浅绿色，再看看，所有的茎脉都依面就不同了，呈浅绿色，再看看，所有的茎脉都依稀清楚。叶子两边有波浪形的锯齿但并不扎人。稀清楚。叶子两边有波浪形的锯齿但并不扎人。银杏银杏叶银杏叶看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后。从上往下看，只见一条条比针还在身后。从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。我想这一定开这真像节日时放的烟花。我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪一浪”接接“一浪一浪”，给人一种柔美的感觉。，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒。得我手痒。栗子树叶栗子树叶山白蜡树叶山白蜡树叶柳树叶柳树叶广玉兰树叶广玉兰树叶松树松树梧桐树梧桐树手掌般的叶子比我的脸还大许多，手掌般的叶子比我的脸还大许多，它们已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，它们已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，几乎每一片叶子都是黄一块绿一块，不规则几乎每一片叶子都是黄一块绿一块，不规则的相间在一起，形成了独特的斑斑驳驳的美。的相间在一起，形成了独特的斑斑驳驳的美。一阵风儿吹过一阵风儿吹过飘落飘落摆动摆动舞蹈舞蹈秋天的树叶在树上，是一幅风景。秋天的树叶在树上，是一幅风景。秋天的树叶在树上，是一幅风景。秋天的树叶在树上，是一幅风景。秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。它们它们有的有的像专业的舞蹈家在空像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，中跳着华尔兹，有的有的像百灵鸟像百灵鸟在轻盈飞翔，在轻盈飞翔，还有的还有的旋转着好旋转着好像在表演空中花样跳伞。像在表演空中花样跳伞。秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。红枫踮起脚尖，悄悄离开了枫树，随红枫踮起脚尖，悄悄离开了枫树，随着风儿，伴着虫鸣，跳着美丽的回旋舞，着风儿，伴着虫鸣，跳着美丽的回旋舞，渐渐掉落于泥土间，安然睡去。又是一阵渐渐掉落于泥土间，安然睡去。又是一阵风，更多的红枫，随着风儿的指挥，飘飘风，更多的红枫，随着风儿的指挥，飘飘落下，就像仙女下凡一般幽雅动人，很快，落下，就像仙女下凡一般幽雅动人，很快，林子里就落下了满地红叶。我用手轻轻捡林子里就落下了满地红叶。我用手轻轻捡起一片起一片.你听，秋风乍起，它们哗哗作响，你听，秋风乍起，它们哗哗作响，这分明是一段段属于秋天的乐曲这分明是一段段属于秋天的乐曲,那片片银那片片银杏，转眼又变成了一个个快乐的音符，在杏，转眼又变成了一个个快乐的音符，在秋的五线谱上尽情地欢唱，银杏叶带着遨秋的五线谱上尽情地欢唱，银杏叶带着遨游天际的小小梦想，乘着秋日凉风的快车，游天际的小小梦想，乘着秋日凉风的快车，尽情游览，发出一阵阵欢笑。不一会儿，尽情游览，发出一阵阵欢笑。不一会儿，便又飘落进了水中，坐在水的游船上，尽便又飘落进了水中，坐在水的游船上，尽情漂流，美不胜收，如诗如画。情漂流，美不胜收，如诗如画。秋天的树叶飘落在地上，也是一幅风景。秋天的树叶飘落在地上，也是一幅风景。叶子在地上积多了，变成了色彩缤叶子在地上积多了，变成了色彩缤纷的纷的“地毯地毯”，我们在，我们在“地毯地毯”上跑来跑上跑来跑去，踩在上面像碎了的玻璃一样去，踩在上面像碎了的玻璃一样“哗啦哗啦”的响，声音如银铃般清脆。为大自然增添的响，声音如银铃般清脆。为大自然增添了勃勃生机。了勃勃生机。远看：远看：近观：近观：秋风来了，整株枫叶舞动起来了。秋风来了，整株枫叶舞动起来了。听（听（）。）。开头方法开头方法不知不觉，秋天到了。秋天是一个不知不觉，秋天到了。秋天是一个画家，拿起画笔，在浓绿的树叶上画家，拿起画笔，在浓绿的树叶上轻轻一点，顿时，树叶变得五颜六轻轻一点，顿时，树叶变得五颜六色，绚烂多姿。色，绚烂多姿。金秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子挎着金秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子，挎着“丰收丰收”的篮子，乘着风驾着云向人间走来，的篮子，乘着风驾着云向人间走来，她从篮子里掏出金灿灿、红艳艳的亮粉，一路她从篮子里掏出金灿灿、红艳艳的亮粉，一路撒向树木，霎那间，树木都换上了一件件新衣撒向树木，霎那间，树木都换上了一件件新衣，变得五彩缤纷，好像在向秋姑娘致敬呢！，变得五彩缤纷，好像在向秋姑娘致敬呢！漫步在学校附近的小道上，漫步在学校附近的小道上，不知不觉中，几片镶着金边儿的不知不觉中，几片镶着金边儿的银杏叶从树上轻轻地飘了下来，银杏叶从树上轻轻地飘了下来，开始寻找在空中翩翩起舞的感觉。开始寻找在空中翩翩起舞的感觉。慢慢地慢慢地飘落到了我的手中，慢慢地慢慢地飘落到了我的手中，我伸出一个手指在上面摸了摸，我伸出一个手指在上面摸了摸，感觉滑溜溜的。我又把树叶凑到感觉滑溜溜的。我又把树叶凑到鼻子前闻了闻，嗯，里面还散发鼻子前闻了闻，嗯，里面还散发着淡淡的清香哩！着淡淡的清香哩！结尾方法结尾方法首尾呼应首尾呼应（例：秋天的树叶，绚丽多姿，（例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。）是一幅画，是一首诗。）抒发情感抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。美的享受。例文例文1：一天，我骑着自行车来到了一个小公园，公一天，我骑着自行车来到了一个小公园，公园边是一个天然湖泊，园内有几盆独自开放的小园边是一个天然湖泊，园内有几盆独自开放的小花和好多棵大树。微风吹来，空气中弥漫着花草花和好多棵大树。微风吹来，空气中弥漫着花草的香气，真是别有一番情趣。这时，一片小巧的的香气，真是别有一番情趣。这时，一片小巧的树叶从天而降，我连忙上前，伸出双手，接住了树叶从天而降，我连忙上前，伸出双手，接住了这可爱的小东西。我对着几棵大树的叶子做比较，这可爱的小东西。我对着几棵大树的叶子做比较，想帮它找到自己的想帮它找到自己的“家家”。可找了半天，一无所获，。可找了半天，一无所获，我似乎失去了信心，这也许是个我似乎失去了信心，这也许是个“孤儿孤儿”吧。吧。我捧起这片可怜的叶子，仔细地端详着它，看我捧起这片可怜的叶子，仔细地端详着它，看上去像一把小扇子，有点儿像银杏叶，却不是。上去像一把小扇子，有点儿像银杏叶，却不是。它还有一件很漂亮的大衣它还有一件很漂亮的大衣，你瞧，它红中透着黄，你瞧，它红中透着黄，黄中透着红，好看极了！摸上去还滑滑的、凉丝黄中透着红，好看极了！摸上去还滑滑的、凉丝丝的。这是丝的。这是.我闻到一股幽香，这是什么？我感我闻到一股幽香，这是什么？我感到奇怪。到奇怪。难道这香味是叶子散发的吗？我不敢相信我手难道这香味是叶子散发的吗？我不敢相信我手中的叶子会有这么大的魅力，可又不由自主地把它中的叶子会有这么大的魅力，可又不由自主地把它凑到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片叶子竟也凑到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片叶子竟也能散发出这么迷人的幽香，我感到惊讶不已。可能散发出这么迷人的幽香，我感到惊讶不已。可这么香，难道这么香，难道.我一边想，一边向湖边的小树走去，太棒了！我一边想，一边向湖边的小树走去，太棒了！我帮它找到了我帮它找到了“家家”了！我高兴极了，可想到这可了！我高兴极了，可想到这可爱的小东西就要离我而去，又显得有些舍不得。可爱的小东西就要离我而去，又显得有些舍不得。可没办法，我知道它也需要没办法，我知道它也需要“家家”呀，我只好依依不呀，我只好依依不舍地将它放在树杈中，虽然它已枯黄了，但至少它舍地将它放在树杈中，虽然它已枯黄了，但至少它还能感到家的温暖。还能感到家的温暖。想象：想象：看，那棵桂花树，仍然是穿着深看，那棵桂花树，仍然是穿着深绿色的衣裳。秋风中，桂花树上的每绿色的衣裳。秋风中，桂花树上的每一片叶子都在摇曳着。一片叶子都在摇曳着。“哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗哗”，几片桂花叶忍着剧痛离，几片桂花叶忍着剧痛离开了树妈妈，我拣起一片树叶抚了抚开了树妈妈，我拣起一片树叶抚了抚它伤痛的地方，让它不再感到伤痛。它伤痛的地方，让它不再感到伤痛。这时，我已知道它的生命就在这一时这时，我已知道它的生命就在这一时刻，结束了。刻，结束了。我我背着书包背着书包刚要回家，脚前突然刚要回家，脚前突然现了两片金黄色的现了两片金黄色的樱桃叶樱桃叶，在它金黄，在它金黄色的叶子内还带着红色，色的叶子内还带着红色，我不知道它我不知道它是因为不舍得离开大树母亲而哭红了是因为不舍得离开大树母亲而哭红了脸，还是因为见到我，害羞得红了脸脸，还是因为见到我，害羞得红了脸。我抬头仰望，树上的叶子差不多都是我抬头仰望，树上的叶子差不多都是翠绿的，只有几片是黄色的叶子。哦翠绿的，只有几片是黄色的叶子。哦！原来是被秋姑娘涂了一层淡淡的原来是被秋姑娘涂了一层淡淡的“红胭脂红胭脂！就在我入迷地凝视着枫叶时，一就在我入迷地凝视着枫叶时，一片可爱的枫叶悄悄地飘到了我的肩头。片可爱的枫叶悄悄地飘到了我的肩头。我小心翼翼地握住它的叶柄，把它捧我小心翼翼地握住它的叶柄，把它捧在掌心里细细地观赏起来。在掌心里细细地观赏起来。过渡自然过渡自然