江西专版2020中考道德与法治复习方案第一部分心理与道德课时训练一勇对挫折陶冶情操自信自强试题.docx

课时训练(一)　 勇对挫折　陶冶情操　自信自强

一、单项选择
1.2019年萍乡市“最美少年”，王红旺。他在逆境中学会了自立自强，父亲不幸离世，剩下患病多年的母亲、妹妹和他三人相依为命。生活中，他是顶梁柱，采购洗衣、扫地做饭；学习中，他一直名列年级榜首，专注、勤思、善问。这启示我们 (　　)
A.历经挫折就能够成为生活中的强者
B.要培养面对困难的勇气和坚强的意志
C.有坚强意志的人，就不会遇到挫折
D.生活中难免有挫折，挫折越多越好
2.在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记说：奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。这启示我们，面对困境需要 (　　)
①坚定信念，不懈努力 ②战胜挫折，自信自强
③保持冷静，坐等救助　 ④承认逆境，屈服挫折
A.①② 　 B.③④ C.①④　 D.②③
3.每一次的伤痛和挫折，都是我们成长的契机。每个人的一生，都需要经历灵魂的暗夜，孤独的包裹。待我们忍受过了各种苦痛，下定决心想要改变人生的时候，我们化茧成蝶的那一天就会到来了。苦难是人生最好的老师。这说明了 (　　)
A.面对挫折，不惜一切手段发掘生命的力量
B.每个人都可以轻松地正确认识和面对挫折
C.生活中的挫折是我们生命成长的一部分　
D.不必在意苦难，生活的道路并不总是平坦的
4.[2019·扬州]苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话启示我们要(　　)
A.保持阳光的心态　 B.磨砺坚强的意志
C.追求成功的捷径　 D.等待人生的机遇
5.一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。”对这句话理解正确的是 (　　)
A.在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折
B.挫折有利于磨炼意志，增长才干和智慧，可能成为人生的宝贵财富
C.挫折是件好事，越多越好
D.人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的
6.李玉婷，2019年萍乡市“最美少年”。在学习中她刻苦钻研、敢于探索，多次被评为“三好学生”“优秀队干”。她是同学们的好朋友，经常帮助同学。她是父母眼中孝顺的好孩子，常干一些力所能及的家务活，是长辈的好帮手……这说明她 (　　)
①见义勇为，奉献社会
②言而有信，诚实守信
③勤奋好学，自强不息
④热爱生活，积极向上
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
7.自从大家从八年级升级到九年级后，教室里变得较为安静而有序，大家隐隐约约地感受到升学的压力，中考即将来临。面对竞争激烈的中考，有的人唉声叹气，有的人默默地奋力拼搏，但也有人无所事事。同学们面对中考的不同反应说明了(　　)
①不同的人面对挫折会有不同的反应
②挫折是人们成就事业的必要条件
③挫折、压力会影响人们的情绪、心态
④经历挫折越多的人肯定会更坚强
A.①②　　 B.②④
C.①③　　 D.③④
8.青春的探索需要自信。自信能让我们充满激情，激发我们的潜能，获得更多的实践机会与创造可能。下列同学们的言行，能增强我们青春自信的有 (　　)
①制定学习计划，提高学习效率
②明辨是非，抵制不良诱惑
③沉迷于网络直播，自信能成为网红
④遇到挫折，我们学会绕行
A.①②　　　 B.③④
C.②④　　　 D.①③
9.牛顿小时候读书不用功，常被同学嘲笑。有次他把自己制作的小风车带到学校，却被同学讽刺不懂其中原理，从此以后他变得肯动脑筋，爱学习了。凭着这股爱钻研、爱思考的劲头，他终于成为学习的强者、科学的巨人。这个故事充分说明自强需要 (　　)
A.编织梦想，认识自我　　　　　
B.克服惰性，抵制诱惑
C.克服弱点，扬长避短　　　　　
D.战胜自己，超越自己
10.在生活中，什么样类型的人都有，有些人胆小怕事，不喜欢去惹是非，生怕坏事会降临在自己的身上，造成不必要的后果。所以有时候，在遇到逆境、困境时，他们会觉得无所适从，会更加烦恼、内向。你认为这些人需要补充哪些能量 (　　)
①自信自强 ②善于妥协
③勇对挫折 ④诚实守信
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
11.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的小诗《苔》曾一度刷爆朋友圈。《苔》启发我们做人要 (　　)
A.自尊自强
B.宽容友善
C.诚实守信
D.知耻记耻
12.好习惯能使我们终身受益；坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是 (　　)
A.经常一边听音乐一边背单词
B.遇到不会做的作业，立即到网上抄答案
C.喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击
D.定期对学习结果进行自我总结和自我补救
13.“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨………”从汪国真的诗中未能读到 (　　)
A.乐观坚强的人生态度
B.积极进取的人生追求
C.坚韧不拔的意志品质
D.安于现状的随意性格
二、简要回答(简明扼要，条理清楚)
14.阅读材料，回答问题。
　　中国好人：程风，江西省上饶市鄱阳县人，鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长。她倾尽全力，挽救了一所濒临关闭的学校，让学生人数从17个增加到120多个；她信念坚定，为了改变乡村教育面貌，无怨无悔到最需要教师的地方去；她心系百姓，调离时当地村民集体挽留，回来时大家热情相迎；她，以娇小的身躯扛起乡村教育的如山使命用爱践行对孩子的承诺和家长的期昐，把信念与担当写在大地上。
(1)中国好人程风，向我们社会播撒了哪些温暖的种子?

　　中国好人：廖孝凤，一位平凡的农家媳妇。2001年在广东石场务工的丈夫因事故离世，给她留下沉甸甸的担子。十多年来，含辛茹苦养育一双儿女，无微不至地照顾体弱多病的公公婆婆和有智力障碍的小叔子，她的孝心和不等不靠的决心感染着周边村民。她深信，只要自己努力，就会有改变。如今，在这个家庭展现出来越来越多的笑容，在国家扶贫政策的大力扶持下，在全家人的共同努力下这个残破的家庭正在走向幸福!
(2)感悟中国好人廖孝凤的奋斗历程，给我们青少年带来了哪些启示?

【参考答案】
1.B　[解析]材料中“面对生活的苦难，他自信阳光，从不怨天尤人”体现了他勇对挫折，乐观自信，意志坚强，B符合题意；A、C、D说法都是片面的，排除。故选B。
2.A　[解析]材料中“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”说明我们要坚定信念，战胜挫折，①②符合题意；③说法与题意不符；④说法错误。故选A。
3.C　[解析]该句的主旨是苦难是人生最好的老师，是指伤痛和挫折会给我们带来积极影响，这充分说明生活中的挫折是我们生命成长的一部分，C符合题意；A、B、D说法都是错误的，排除。故选C。
4.B　[解析]苏轼的话主要强调了意志坚强对成功的重要作用，这启示我们要磨砺坚强的意志。故选B。
5.B　[解析]材料中的这句话说明不经历挫折对人生来说，不一定就是好事；相反，经历挫折会帮助我们克服愚蠢和糊涂，不断取得进步。故选B。
6.B　[解析]李玉婷刻苦钻研、敢于探索，说明她勤奋好学、刻苦钻研；她关爱同学，做家务，说明她热爱生活，乐观向上，是一个生活的强者。③④符合题意；①②与题意不符。故选B。
7.C　[解析]材料中“竞争激烈的中考”指挫折、压力，“有的人唉声叹气，有的人默默地奋力拼搏，但也有人无所事事”，说明挫折给不同的人带来了不同的影响，①③符合题意。②④说法太绝对。故选C。
8.A　[解析]自信让我们充满激情，自强可以增强我们自信。①②是积极进取、自强不息的具体表现，明显能增强我们的自信；沉迷于网络直播是一种不良行为，偏离我们中学生的主要任务学习，③错误；④是缺乏坚强意志、自信自强的做法，错误。故选A。
9.D　[解析]牛顿小时候读书不用功，因说不出风车制作原理被同学讽刺后，他爱学习、爱思考，终于成为学习的强者、科学的巨人。这说明自强需要战胜自己，超越自己，D符合题意；A、B、C与题意不符。故选D。
10.C　[解析]材料体现了面对生活中的困境，我们不能妥协，我们应直面挫折，自信自强，①③符合题意；②做法错误；④材料未体现。故选C。
11.A　[解析]本题考查自尊自强。苔虽然在阳光不能照到的地方又那么渺小，但是它仍然那么执着的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信。《苔》启发我们做人要自尊自强，A符合题意；B、C、D材料未体现。故选A。
12.D　[解析]定期对学习结果进行自我总结和自我补救是好的学习习惯。故选D。
13.C
14.(1)勇对挫折；坚强意志；自信自强；勇担责任。
(2)①生活中难免有挫折。面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折；②面对社会生活的挫折，我们需要坚定信念，我们要磨砺坚强的意志；③自强可以让我们更加自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。我们要培养自强的品质；④青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。我们要培养自信的品质；⑤美好的未来需要我们去创造，我们要热爱青春、珍惜青春、把握青春。
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