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徐州专版2020中考化学复习方案第7章应用广泛的酸碱盐专项10有关密闭装置中的气压变化试题.docx

1、专项(十)有关密闭装置中的气压变化1. 2019临沂某化学兴趣小组利用如图G10-1装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管中与固体b接触,若试管中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是()图G10-1A.水和生石灰B.稀盐酸和碳酸钠C.水和硝酸铵D.H2O2溶液和二氧化锰2.分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U形玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如图G10-2所示,放置一段时间后,以下说法错误的是()图G10-2A.植物油用于隔绝氧气和水B.a试管中的铁片没有腐蚀C.U形玻璃管两端的液面变为右低左高D.U形玻璃管两端的液

2、面变为左低右高3.根据下列装置,回答问题。图G10-3(1)用长颈漏斗向试管内加入一定量的水,使下端浸入水中,导管上连接一个针筒。当活塞往外拉时,即对密闭体系进行处理,漏斗末端,或当活塞往里推时,即对密闭体系进行处理,则漏斗中,证明气密性良好。(2)用弹簧夹夹住胶皮管,从长颈漏斗口处注水,即对密闭容器进行处理,观察长颈漏斗下端是否形成一段稳定的水柱。若有,说明装置;反之,说明装置。4.2019兰州节选老师利用如图G10-4甲所示装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。图G10-4(1)t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上

3、升至刻度处。(2)结合曲线,解释AB段气体压强变化的原因是。5.2019北京用图G10-5甲所示装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图乙所示。图G10-5(1)先推入的溶液是。(2)bc段压强不变,原因是。(3)cd段压强变大,用化学方程式解释:。6.2019杭州某兴趣小组做了如下实验:图G10-6在止水夹K1、K2处于关闭状态时,将针筒A中溶液挤入试管B中,接着打开止水夹K1,发现D中的部分溶液被吸入试管B中,充分反应后,试管B留下的溶液也显红色;再打开止水夹K2,风哨振动鸣叫,C中的部分溶液被吸入B和D中,反应后B、D中溶液都变为无色。(1)步骤中,充分反应后,试

4、管B里的CO2最终转化为(填化学式)和水。(2)解释步骤中“风哨振动鸣叫”的原因。(3)实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为:a%(填“”“解析(1)步骤中,试管B里的CO2与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,碳酸钠的化学式为Na2CO3。(2)试管B里的CO2气体与氢氧化钠溶液反应导致装置内压强减小,小于外界大气压,气流从风哨进入。(3)根据C中的部分溶液被吸入B和D中,反应后B、D中溶液都变为无色,则反应后溶液呈中性或酸性。根据化学方程式的计算可知,a%b%。7.(1)CO2+2NaOHNa2CO3+H2OC中液体流入B中,B中有气泡产生,一段时间后,B中液体流向C中(2)浓硫酸滴有酚酞的碱性溶液C中液体回流到B中解析(1)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,由于二氧化碳被消耗,导致装置内的压强变小,故会出现C中液体流入B中;盐酸与生成的碳酸钠反应产生二氧化碳气体,又会出现B中有气泡产生的现象,产生气体则压强增大,B中的液体又会流入C中。(2)打开弹簧夹K,将A中液体滴入B中充分接触后,可观察到B中液体进入C中,C中红色溶液变成无色。说明可能是B中的液体与C中的液体反应,C中盛有的可能是滴有酚酞的碱性溶液,故A中是浓硫酸,浓硫酸溶于水放热,导致B中压强增大;等温度恢复到原温度,则会观察到C中的液体回流到B中。5

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