1、课时训练(十二) 物态变化 (限时:30分钟) 一、填空题 1. [2019·广东]常用温度计是根据液体 的规律制成的。图K12-1中 (选填“甲”或“乙”)是体温计,测量体温时,体温计 (选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。 图K12-1 2. [2019·北京]在探究某物质熔化过程中温度的变化规律时,持续加热该物质,记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线,如图K12-2所示。根据图像可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),判断依据是 。 图K12-2 3. [2018·淮安]如图K12-3甲
2、所示,探究冰的熔化特点时,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较 (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知,在第8 min末,试管里的冰处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度 。 图K12-3 4. 我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机内装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件,3D打印技术就是在高能激光的作用下,钛合金粉末 (选填“吸收”或“放出”)热量,
3、填物态变化名称)成液态,然后成型。 5. [2018·广东]夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 造成的;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身体上的水 吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会儿感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致。(均填物态变化名称) 6. 林红同学做了“纸锅烧水”实验。她将适量的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧,如图K12-4所示。纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要继续 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 ,且低于纸的着火点,所以纸
4、锅没有燃烧。 图K12-4 7. [2018·恩施州]如图K12-5所示是加热固体碘的实验。在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了 (填物态变化)。停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了 (填物态变化);生活中 (选填“露”“冰”或“霜”)的形成与这一物态变化相同。 图K12-5 二、选择题 8. [2019·广西北部湾经济区]下列过程属于熔化现象的是 ( ) A. 冰雪消融 B. 霜满枝头 C. 滴水成冰 D. 樟脑丸变小 9. [2018·无锡]如
5、图K12-6所示是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是 ( ) 图K12-6 A. 蜡烛应碾碎后放入试管中 B. 温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部 C. “水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀 D. 蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是晶体 10. [2019·自贡]如图K12-7所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变化的图像,下列说法正确的是 ( ) 图K12-7 A. 甲物质是晶体,乙物质是非晶体 B. 甲物质的熔点为210 ℃ C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态 D. 乙物质在BC段温度不变,不吸热 11. [2018·滨州]如图K12-8所示
6、是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是 ( ) 图K12-8 A. 他可以选用量程为-80~60 ℃的酒精温度计 B. 图乙是水沸腾前的现象 C. 沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气 D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 12. 如图K12-9所示,林红同学把碗放在锅里的水中蒸食物。当锅里的水沸腾以后,锅内碗中的水( ) 图K12-9 A. 同时沸腾 B. 稍后也沸腾了 C. 温度达到沸点,不会沸腾 D. 温度低于沸点,不会沸腾 13. [2019·凉山州
7、]在炎热的夏天,凉山州部分县市气温高达35 ℃,小马同学在家使用电风扇吹风,感到凉爽,这是因为 ( ) A. 电风扇吹出的风,能够降低气温 B. 电风扇吹出的风为冷风 C. 电风扇吹出的风,能吸收人体的能量 D. 电风扇吹出的风,能加快人体汗液的蒸发 14. 林红同学把几粒樟脑丸放在衣柜里,气味清香,用于防虫、防蛀、防毒。过一段时间樟脑丸就会变小,最后不见了,如图K12-10所示。这种物态变化是 ( ) 图K12-10 A. 汽化 B. 熔化 C. 升华 D. 蒸发 15. [2019·孝感]寒假期间,小华一家人驾车出去旅行时,小华发现
8、汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后,不一会玻璃上的水雾消失了,下列说法正确的是 ( ) A. 水雾的形成是汽化现象 B. 水雾出现在前窗玻璃的内表面 C. 水雾是空气液化形成的 D. 水雾消失是升华现象 16. [2019·天水]一提到“雾凇”,许多人总会联想到东北地区,其实甘肃省的一些地区也会出现这个现象。如图K12-11为天水出现的“雾淞" ,下列说法正确的是 ( ) 图K12-11 A. 雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B. 雾凇和冰的形成过程一样 C. 雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 D. 雾凇形成的过程中需要吸收热量 三、简答题
9、17. 我国勤劳智慧的劳动人民在日常生活、生产中总结了许多农谚,如“霜前冷,雪后寒”,说的是降霜前气温很冷,化雪天气温很低。请用所学过的物理知识解释“霜前冷,雪后寒”的原因。 四、实验与探究题 18. [2019·福建]图K12-12甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。 图K12-12 (1)图乙中温度计的示数为 ℃。 (2)图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像,海波熔化过程对应图线中的 (选填“AB”或“BC”)段,其熔点为 ℃。熔化过程中海波吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)放出的热量
10、 (3)用质量为m1的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的 (选填“b”“c”或“d”)。 19. [2019·江西]科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,探究的形式可以是多种多样的。 探究水沸腾时温度变化的特点 (1)如图K12-13甲所示是瑞瑞同学在实验中,用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片,其中图 是水沸腾时的情况。 图K12-13 (2)如图乙所示是水沸腾时温度计的示数,则此时水的沸点是 ℃。 (3)水沸腾后续继加热,每隔一段时间记录一次水
11、的 ,根据记录的数据,可得出水沸腾时的温度变化特点:不断吸热,温度 。 20. 如图K12-14所示,林红同学做实验探究影响液体蒸发快慢的因素。 (1)提出问题:观察图甲、乙、丙所示情景,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关? 图K12-14 (2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关: a. 液体 的高低; b. 液体 的大小; c. 液体表面空气流动速度的快慢。 (3)进行实验、收集证据(针对猜想c) Ⅰ. 林红同学取两块相同的玻璃板; Ⅱ. 林红在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面空气流动速度明显不同,如图
12、①②所示; 图K12-14 Ⅲ. 保持酒精的温度和酒精 相同; Ⅳ. 若干时间后,林红观察到两玻璃板上剩下的酒精明显不同。 (4)分析与结论:液体蒸发的快慢与液体表面空气流动速度的快慢 (选填“有关”或“无关”)。 (5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是 法。 (6)林红同学猜想液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关,于是她继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴酒精,如图③④所示,观察并比较实验中哪块玻璃板上的酒精先蒸发完。 从实验设计环节看,你认为林红在上述实验中存在的主要问题是:
13、 。 图K12-15 【参考答案】 1. 热胀冷缩 乙 可以 [解析]常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;体温计的量程为35~42 ℃,分度值为0. 1 ℃;体温计由于在构造上有一个缩口,所以测量体温时,可以离开人体读数。 2. 晶体 该物体在熔化时温度保持不变 [解析]由题图可知,此物质在熔化时不断吸热,但在10~25 min时温度保持80 ℃不变,所以该物质是晶体。 3. 慢 固液共存态 不变 4. 吸收 熔化 5. 液
14、化 蒸发 熔化 6. 吸收 保持不变 [解析] 因为标准大气压下,水的沸点是100 ℃。装水的纸锅放到火上加热,纸锅内的水吸收热量,温度上升,达到沸点,沸腾过程中水仍要继续吸收热量且温度保持不变,并且水的沸点小于纸的着火点,所以纸锅没有燃烧。 7. 升华 凝华 霜 8. A 9. D 10. C [解析]乙物质在此过程中有一段时间温度不变,即乙有一定的熔点,所以乙是晶体,熔点为210 ℃,甲物质温度不断升高,无固定熔点,为非晶体,故A、B错误。因为晶体有一定的熔点,在熔化过程中是固液共存状态的,故乙物质在BC段时处于固液共存状态,故C正确。乙物质在BC段吸收热量,但温度不变,故D错
15、误。 11. B 12. C 13. D 14. C 15. B 16. C 17. 霜是由于气温很低时空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的;下雪后,雪会熔化或升华,熔化、升华过程吸收热量,所以雪后感觉很冷。 18. (1)46 (2)BC 48 大于 (3)c [解析](1)此温度计的分度值为1 ℃,它的示数为46 ℃。 (2)海波是晶体,BC段是海波的熔化过程,晶体在熔化时吸热,但温度保持在熔点不变,直到全部熔化,由图可知其熔点为48 ℃;熔化过程中海波吸收的热量大于放出的热量。 (3)两组海波开始加热的温度相同,熔点相同,熔化前升温的过程中质量多的温度升高较慢,后达到熔点,故得到的图线可能是图丁中的c。 19. (1)a (2)97 (3)温度 不变 20. (2)温度 表面积 (3)表面积 (4)有关 (5)控制变量 (6)没有控制一滴酒精和两滴酒精的表面积相同 9






