1、基础速练(二十七)
[九年级下册第四单元]
1.给加点的字注音。
狡黠( ) 诘难( ) 味同嚼蜡( ) 海啸( )
信手拈来( ) 铢两悉称( ) 栩栩如生( ) 契合( )
拘泥( ) 寂寥( )
2.根据拼音写汉字。
liàn( )达 zǎo( )饰 shè( )猎 要jué( )
吹毛求cī( ) chóu( )怅 意yùn( ) 歌yáo( )
gǒu( )安 yàn( )语 雕liánɡ( ) 画dònɡ( )
3.判断下列句中加点的成语使用是否正确。(正
2、确的打“√”，错误的打“×”)
(1)当好友张明找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。 ( )
(2)政府部门将在这里开发新的利民项目，生活在附近的村民听闻后对此望眼欲穿。 ( )
(3)学习犹如登山，要脚踏实地、循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。 ( )
(4)对于翻拍名著是否应该尊重原著的问题，大家议论纷纷，莫衷一是。 ( )
4.找出有语病的句子并提出修改意见。
(1)智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
3、 。
(2)设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。
。
(3)里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流改道或者水量减少。
4、 。
(4)社会要通过广泛宣传健康的用眼知识、组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，竖立起一套完整的近视防控体系。
。
【参考答案】
1.xiá jié jiáo xiào niān zhū xǔ qì nì liáo
2.练 藻 涉 诀 疵 惆 蕴 谣 苟 谚 梁 栋
3.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
4.(1)两面对一面，“使用得当与否”应改为“使用不当”。
(2)句式杂糅，“旨在”包含“为目的”的意思，可删去“旨在”，或者删去“以”“为目的”。
(3)成分残缺，应在句末加上“造成的”。
(4)“竖立”改为“建立”。
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