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托班户外游戏方案.doc

1、托班户外游戏方案 托班户外游戏方案1   (1)创造性的游戏。如让孩子当医生,给病人(妈妈)看病;或让孩子当司机,开火车去旅游等。   (2)建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料,和孩子一起建造各种楼房,或修建水库等。   (3)活动性的游戏。如跑、跳、投、踢,骑小三轮车等,父母可以设定简单的`规则,和孩子进行比赛。(幼儿身体做车轮,在地上打滚)   (4)模仿性的游戏。如玩“过家家”,让孩子当“爸爸”、“妈妈”,亲手“做饭”、“洗衣服”等。   孩子是在游戏中认识生活,学会生活的,也在游戏中增长智力,陶冶情操。所以,父母应安排好时间多与孩子一起做游戏,既享受亲子之乐,又能使孩子

2、健康成长。   划圈抓痒痒把孩子抱坐在腿上,爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈,边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒,他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒,爸爸或妈妈假意躲闪,逗孩子开心。   藏猫猫剪刀、石头、布,谁赢谁就藏在指定区域里,输谁就来找藏起来的人,找之前要从1数到10,然后开始找,找到就算胜利,谁赢谁就亲对方一下。   捞大鱼孩子做鱼,成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布,挥动起来,套那些做鱼的孩子。如果哪个孩子被布套住了,就会被放在假设的菜板上,渔夫在他肚子上拉一下,用手在他腿、脚部做出切的动作,这个游戏需在户外进行。   倒骑自行车一

3、人拉住孩子的双脚,孩子用双手走。   亲子踢毽子家长拿系好绳子的毽子,孩子踢,看谁踢的多。   拍拍手,对对子(人物:爸爸和儿子)游戏方法:我边拍手边说:“嗨、嗨、儿子、儿子听清楚,老爸和你做游戏,我说大,你说啥?”儿子紧跟着边拍手边说:“老爸、老爸告诉您,您说大,我说小。”老爸紧跟着边拍手边出题:“我说白,你说啥?或我说多,你说啥?”等。儿子对游戏熟悉后,由儿子出题,我老爸对题。例:“老爸、老爸听清楚,儿子我要出题啦,我说宽,你说啥?”老爸就边拍手边回答:“乖儿子,告诉你,你说宽,我说窄,……   游戏中,出题人、答题人我和儿子轮流做。不但使儿子掌握了一些单音节的反义词了,同时,儿子对

4、人称代词“你、我”也能分清。   游戏准备:小铁圈、平衡木、小桌子各三个(或在地上划好三块区域)、各式积木或易拉罐若干。   游戏玩法:   邀请三个家庭(一个孩子和一个大人)分成三组,站在起跑线后,在对面终点处安排三个“仓库”(内装积木或易拉罐)。   发出口令后,每个家庭的孩子向对面仓库跑去,分别要侧身钻过小铁圈、走过平衡木,到仓库拿一块积木(或一个易拉罐)后直线跑步返回,并将积木(易拉罐)交给各自的家人,由家人搭建造型(用积木)或垒高(用易拉罐)。幼儿继续按规则前往仓库取物品,直到规定时间结束。   在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。   规则:   1、每次幼儿去“仓库”

5、只能取一块积木。   2、钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时,要从原处重新完成动作后再继续前进。   3、也可组织多个家庭组成联队,以接力赛的形式进行游戏。 托班户外游戏方案2   一、活动名称   我的小小手   二、适合年龄   2—3岁   三、设计意图   2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感,开始对自身身体发生兴趣,而宝宝的手部动作是最早发展的,也是发展的的肢体动作,因此我设计了这节课,让宝宝了解自己的小手,关注自己的`小手。   四、活动目标   宝宝能细心地参与搓木棍的活动,并将其放进小瓶中,训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调动

6、作能力。   宝宝和爸爸妈妈一起做游戏,享受亲子之情。   五、活动过程   A、小星星时间   家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作,宝宝感受音乐的节奏。   B、问候时间   教师向宝宝亲切问好,鼓励宝宝回应教师的问候,爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。   C、节奏时间(小手拍拍)   家长协助宝宝一手拿一个摇铃,边念儿歌边拍节奏,培养初步的节奏感觉。   D、小蜜蜂时间(掉进去了)   1、手指游戏:快乐小人   教师先做示范,握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”,在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然后继续边走

7、边说。   亲子指导:可以边走边念儿歌,让宝宝认识身体各部位的名称,发展宝宝身体的感受能力。   2、游戏:掉下去了   (1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶,然后把皱纹纸搓成小纸棍,再一根根放进瓶子里。   (2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍,并将它们放进瓶子里。   亲子指导:可协助宝宝做搓和放的动作,训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时,指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放,避免瓶子倒下,边放边数数一共放进去了几根小棍。   3、亲子游戏:袋鼠跳   爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手,随着儿歌的节奏跳起来,让宝宝感受跳跃的愉悦,同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。   六、活动资源   《小手拍拍》《袋鼠跳》   小手小手拍拍,我的小手举起来,小袋鼠,跳跳跳,   小手小手拍拍,我的小手摸摸脸,一跳跳,二跳跳,   小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,   小手小手拍拍,我的小手点点鼻,五抱抱。   小手小手拍拍,我的小手藏起来。

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