说明文阅读讲评市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

说明文阅读讲评说明文阅读讲评初三年级初三年级 严明才严明才第1页 常考题型常考题型 1、概括文章主要内容或文段关键点。、概括文章主要内容或文段关键点。2,了解标题和说明对象了解标题和说明对象 3、辨析说明次序、辨析说明次序 4、区分说明方法，了解其表示作用区分说明方法，了解其表示作用 5、了解分析说明语言特点及其作用。、了解分析说明语言特点及其作用。6、从探究角度考查学生利用所学知识、从探究角度考查学生利用所学知识 处理问题能力（拓展性试题）。处理问题能力（拓展性试题）。第2页 了解说明文标题 题型：“标题有什么特点”“标题为什么取得好”答题关键词：“用了某修辞，生动形象”“吸引读者阅读兴趣”引出说明对象”等。第3页区分说明方法区分说明方法 常见说明方法常见说明方法:举例子列数字分类别举例子列数字分类别打比喻作比较下定义打比喻作比较下定义列图表摹状貌作诠释列图表摹状貌作诠释引用引用第4页 表达关键词表达关键词举例子：举例子：详细真切（详细形象）详细真切（详细形象）列数字：列数字：科学准确详细科学准确详细分类别：分类别：条理清楚条理清楚打比喻：打比喻：形象生动（通俗形象）形象生动（通俗形象）作比较：作比较：突出强调突出强调下定义：下定义：科学准确简明科学准确简明列图表：列图表：直观形象直观形象归纳答题方法 说明事物特征说明事物特征第5页方法指导：找选文说明方法时，一定要注意是一个还是几个。找某段说明方法时，一定要注意是找主要还是全部。找文章中一个说明方法时，一定要找特征显著，而且轻易回答来写。可从以下入手：1，使用了什么说明方法2，说明方法相关术语3，句子表示意思格式:这一句（段）采取了某说明方法，说明这一句（段）采取了某说明方法，说明了某事物某特点，起到了某作用。了某事物某特点，起到了某作用。第6页体会说明文语言：体会说明文语言：说明文语言特点：说明文语言特点：说明文语言说明文语言格调格调平实、质朴、平实、质朴、准确准确生动、形象、生动、形象、准确准确准确、严密准确、严密第7页分析说明语言分析说明语言经典试题经典试题：1 1、“在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分沿沿海滩涂地域，生长着一片片常绿灌木小乔木。海滩涂地域，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为何？一词能否删去，为何？不能。不能。“部分部分”一词是一词是从范围上加以限制，从范围上加以限制，指是局部，说明不是全部沿海滩涂地域指是局部，说明不是全部沿海滩涂地域都能生长红树林，都能生长红树林，删去不符合实际，删去不符合实际，“部部分分”一词表现了一词表现了说明语言准确性。说明语言准确性。第8页方法归纳：方法归纳：1表态：不能删；表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思成了若删去，句子意思成了不符合实际不符合实际（太绝对了）；（太绝对了）；4XX词表达了说明文语言准确性。词表达了说明文语言准确性。第9页分析说明语言分析说明语言经典试题经典试题：。如：如：更、大约、预计、经常、可能更、大约、预计、经常、可能等表达等表达了说明文语言准确、严密、科学特点。了说明文语言准确、严密、科学特点。表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当表预计表预计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算表时间表时间：当初：当初 修饰、限制性词语修饰、限制性词语第10页分析说明语言分析说明语言经典试题经典试题：2.请你说一说下面句中划线词语表示作用。请你说一说下面句中划线词语表示作用。据调查据调查，美国一所建筑学院，美国一所建筑学院29教授是教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位左撇子，而且准备应考博士或硕士学位优异学生中，左撇子占优异学生中，左撇子占23。“据调查据调查”一词，一词，说明所列左撇子数据是说明所列左撇子数据是经过调查得出结果，经过调查得出结果，举例确凿可信，表举例确凿可信，表示准确严密。示准确严密。第11页方法归纳方法归纳：1、解释词语意思、解释词语意思 2、带词解释句子（结合详细内容分析）；、带词解释句子（结合详细内容分析）；3、xx词表达了说明文语言准确性。词表达了说明文语言准确性。第12页分析说明语言分析说明语言经典试题经典试题：3、划线划线“亟待亟待”一词能够改成一词能够改成“需要需要”吗，吗，表示效果有什么不一样？表示效果有什么不一样？尤其是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤尤其是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主污染比较严重传统源结构炭、石油为主污染比较严重传统源结构亟待转变今天，太阳能发电受到了更多重视，取转变今天，太阳能发电受到了更多重视，取得了更大发展动力和发展空间。得了更大发展动力和发展空间。不能够不能够，亟待：急待，迫切地需要。，亟待：急待，迫切地需要。原文用原文用“亟待亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需转变紧迫性，强调了太阳能光伏发电意义。转变紧迫性，强调了太阳能光伏发电意义。假如假如改为改为“需要需要”一词，语气平淡，不能很好地表现一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变紧迫。能源结构转变紧迫。原词表示准确、严密。原词表示准确、严密。第13页方法归纳：方法归纳：1表态：不能替换；表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换词语意思；定性：解释所换词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实若替换，句子意思有何改变，不符合实际；际；5原词表达了说明文语言准确性。原词表达了说明文语言准确性。第14页 “最少最少”这个词用得准确，它起到这个词用得准确，它起到限制限制作用，作用，强调了经济损失之大，强调了经济损失之大，假如去掉这个词，假如去掉这个词，意思变意思变成成“我国每年被污染粮食累计经济损失我国每年被污染粮食累计经济损失刚好是刚好是200200亿元亿元”，太绝对了，表示就，太绝对了，表示就不准确，不严密了。不准确，不严密了。方法利用方法利用1 1、我国每年被污染粮食累计经济损失、我国每年被污染粮食累计经济损失最少最少200200亿元。亿元。“最最少少”可不能够去掉？可不能够去掉？2 2、月球、月球很可能很可能成为人类远征其它星体中转站。成为人类远征其它星体中转站。“很可很可能能”有何表示作用？有何表示作用？“很可能很可能”一词表一词表预计，预计，它说明月球成为人类它说明月球成为人类远征其它星体中转站远征其它星体中转站不一定不一定能够实现，表示能够实现，表示准确，准确，严密严密。第15页体会说明文语言：体会说明文语言：“红玫瑰大厅规模与人民大会堂相当，红玫瑰大厅规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了但高度要高得多了”，句中，句中“相当相当”能够换成能够换成“相同相同”吗吗?说说理由。说说理由。不能够，不能够，“相当相当”是差不多意思，说明红玫瑰是差不多意思，说明红玫瑰大厅规模与人民大会堂差不多，但仍有差异。大厅规模与人民大会堂差不多，但仍有差异。假如换成假如换成“相同相同”则表示二者完全相同，与实则表示二者完全相同，与实际情况不符合，际情况不符合，“相当相当”表示准确、严密，表示准确、严密，所以不可替换。所以不可替换。第16页分析说明语言作用答分析说明语言作用答题方法：题方法：1 1、解释词语意思、解释词语意思 2 2、带词解释句子（结、带词解释句子（结合详细内容分析）合详细内容分析）3 3、xxxx词表达了说明文词表达了说明文语言准确性。语言准确性。第17页 把握说明对象及特征把握说明对象及特征方法指导：首先从整体入手，把握文章说明是方法指导：首先从整体入手，把握文章说明是什么事物，即说明对象及特征是什么。找出说什么事物，即说明对象及特征是什么。找出说明对象方法有：明对象方法有：1,看题目（不少题目都表明了看题目（不少题目都表明了对象）；对象）；2，抓首括句和中心句。，抓首括句和中心句。第18页 谈对事物认识（开放性试题）谈对事物认识（开放性试题）答题思绪答题思绪：这类题目都是开发性题目，在认真读题基础上，把握住选文精华，再结合实际谈自己看法，普通都能得到较满意分数。第19页第20页