幼儿园元旦假期教案.doc

幼儿园元旦假期教案幼儿园元旦假期教案1 设计意图： 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 教学目标： 1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2、乐意对周围人表达自己的祝福。 3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。 教学准备： 1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的.衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 教学过程： 一、感知经验 1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 二、激发情感 1、说说我们在长大。 说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、”我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。 2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。 1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：画新年老人的头；画自己的愿望；画自己的头或写上自己的名字；写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。 四、做新年贺卡。 说明： 引导幼儿欣赏“贺卡展”。 谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。幼儿动手做卡。 五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。幼儿园元旦假期教案2 活动目标 1、使幼儿了解元旦应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿向往过元旦的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。 3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备 图片、视频。 活动过程 1、谈话与讨论： （1）师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？ （激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤） （2）除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？ （幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的.井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水） 2、使幼儿了解元旦的含义，丰富知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。 3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 （1）教师引导幼儿：”元旦里你们想做些什么事情呢？” （2）幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。 （3）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 4、教师元旦里要注意的安全事项。 （1）元旦里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。 （2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 （3）冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。 （4）过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。 （5）独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西。 （6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。幼儿园元旦假期教案3 活动目标： 1、初步了解诗歌内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。 2、学习专心地倾听同伴的发言。 3、初步仿编诗歌。 活动准备： 1、诗歌新年的磁带，录音机、视频转换仪。 2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：遨游 活动过程： 1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论 提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？ 2、组织幼儿欣赏诗歌。 （1）第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。 （2）第二遍欣赏诗歌时，教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声） （3）再带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的.理解说说新年到底是什么。教师以“小朋友说”的方式进行归纳。 3、师幼共同仿编诗歌新年，并朗诵。 活动反思： 利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌握，并且体会了细声、大声、高声的不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创编诗歌的时候，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年总之是很多很多。幼儿园元旦假期教案4 活动目标： 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。 4、体验节日的快乐氛围。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动组织者： 实小附幼全体教职员工 活动时间： 暂定于20xx年12月31日 下午2:20开始活动。 活动准备： 1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3.划分各班的活动区域。 4.请两位老师做主持，写好主持稿。 5.下载迎新年的进场音乐。 6.请一两位老师扮演新年老人。 7.礼炮8个并安排人员负责燃放。 8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。 9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。 活动地点： 幼儿园内大操场 活动对象： 全体幼儿 注意事项：(各班组织幼儿讨论制定) 1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。 活动流程： 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。 4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱第二遍新年好时幼儿入座) 5、下午2:40各班歌表演展示。 6、周园长送上新年祝福。 7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。 8、各班回教室组织小型联欢会活动。 教学反思： 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。幼儿园元旦假期教案5 活动主题： 快乐平安 活动目的： 1以学生喜爱的方式，人人参与活动，感受节日的快乐，以欢快心情迎接新年的到来。 2通过活动，初步了解新年的习俗，同时激发学生的.感恩之情。 3通过活动，培养学生的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生对美好生活的热爱。 4体验节日的快乐氛围。 5简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动时间 20xx年12月29日下午12：50开始 参加人员 一小全体师生、班级家委会2-5人（或其他家长代表） 地点 先大操场集中，后分散班级活动 活动内容 欢欢喜喜迎新年 全体师生做好迎接新年准备： 1.美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花； 2.在音乐课上，全体学生学唱新年好 3.年级组内协商，邀请老师或同学，完成春联的书写和张贴。 4.亲子完成学编平安结手链。 快快乐乐贺新年 1.游艺会：大操场集中观看表演 民间艺人表演：独轮车、踩高跷 2.各年级趣味游艺会（分散到各班） 平平安安寓新年 1.一二年级亲子完成的另一个，赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨 2.三至六年级同学，在班级编织平安结，编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨 活动议程 1.全校师生操场集合。12：50 2.全体学生齐唱新年好13：00 3.校长新年致辞13：05 4.观摩太仓民间艺人表演13：1513：45 5.学生组成“20xx”字样，迎接新年13：4514：00 6、各班级游艺活动。14：0015：10 7、在班级内编织平安结，赠送给老师或同学15：1015：50 注意事项： 1、参加活动有序排队，按规定位置观看。 2、观看活动时不高声喧哗，保持地面整洁。 3、参加游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，特别注意走廊转弯口；听从老师指导，有序参加，注意安全。 如雨天，由正副班主任在班级内举行庆祝活动。幼儿园元旦假期教案6 一、主题目标： 1、通过教学让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。 2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体教学的兴趣。 3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。 二、主题墙饰： 1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。 2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。 三、区角设置： 生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿教学室，营造新年气氛，感受新年的快乐。 语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。 美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。 教学目标： 1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 教学准备： 新旧挂历蜡笔、练习册人手一份 音乐“新年快乐” 教学过程： 一、导入教学 1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？ 对了，再过几天，xx年就过完了，新的一年xx就要开始了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦） 对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。 二、引导幼儿讲述自己的愿望 1、（出示图画幼儿用书冬季幻想曲P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜） 2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？ 3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。 4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！ 三、把愿望画出来 1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思） 2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！ 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。 5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。 四、讨论怎样过元旦 1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法） 2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。 五、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛 1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！ 2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次教学。