第四章音乐治疗新知与应用概要.pptx

第四章音樂治療新知與應用授課教師：陳子雲他們說 音樂是預言者的技術，是使靈魂的動搖變得安靜的唯一技術。在神賜給我們的東西中，音樂是最壯大且愉快的一種。-路德我為何作曲呢？在我心裡的必須到外面去，所以我作曲。-貝多芬在一切的心靈中，音樂是感化情欲最大的力量。-拿破崙n音樂治療可被定義為：有計畫的將音樂使用在生理、心理、社會、疾病或功能障礙的病人，藉由治療者的音樂素養及音樂的知識，同時，還必須有著行為治療、行為科學的觀念，運用治療教育的模式，把音樂治療當作一種處方，有技巧的施用在有需要的病人身上。n音樂治療是一種運用音樂來改善人類的生理、心理症狀及不當行為的治療方法。n董氏基金會曾調查大學生面臨負面情緒的紓解方式，當中以聽音樂最多，音樂心理治療瑞典學派的創始人Pontwick仔細研究了心理共鳴理論，認為音樂通過音響的和聲系統反映了某些原始形式的精神生活，宏亮、輕快的音樂則使人激動、振奮，而和緩而平穩的音樂使人安慰。觀念澄清!錯誤觀念一：音樂治療就只是聽聽音樂嘛觀念澄清!錯誤觀念二：音樂治療需要處方籤喔觀念澄清!錯誤觀念三:音樂治療馬上可以立竿見影，“藥”到病除!音樂療法潛在功能n實現自我，改善性格。透過音樂的誘導，使自己的個性魅力得以展現。具有個性魅力的人，在事業上實現自我的機會就較多，性格也就較開朗。n昇華戀愛感覺。音樂的感染，使人具有積極的情緒和有魅力的性格，產生良好的人際關係，使夫婦之間更加親熱，男女之間的戀愛成功。n促使事業、社會活動的成功。音樂讓你發掘自己的潛在能力，喚起自信心，獲得事業的成功。n開發集中力、注意力、記憶力，在入學考試、資格考試、比賽活動中取得好成績。n安定情緒，提高生活適應能力。例如，音樂幫你解除由情緒壓力而來的各種緊張、不安，提升精神，開發體力的潛在能力。有時也被用來幫助減肥、戒煙或失眠症等。在進行音樂療法時，要注意選擇合適的環境和作好心理準備:n室內的光線要明亮柔和，不要過於幽暗。空氣要清新，最好室內有些花草植物，使環境富有生氣。n在開始聆聽音樂前最好洗一把臉，清醒一下頭腦；或者搓熱雙手，用掌心按摩顏面幾分鐘，效果會更好。n閉目養神，靜坐片刻或做幾次深呼吸運動。n在聆聽音樂時心理狀態不同，效果也不相同，這是因為音樂選擇和鑒賞是一種智力活動。採用積極的態度可導致情緒智力良性化。現在，心理學家認為音樂療法對情緒智力的作用，主要體現在以下幾方面：對個人和個性的尊重；“全人”或“全人性”的自我意識；個人的意志和自我實現目的的發展；選擇的自由；理解他人，在良好的人際關係中做到自我成長或自我實現；創造性開發；至高體驗或感動體驗；感情的自尊。音樂可以伴隨一個人一生的健康n子宮內：妊娠諮商n分娩時：陣痛n產後：早產兒療育n嬰幼兒時期：兒童醫院，托兒所，早療中心等n青少年時期：兒童青少年心理治療，特教療育中心等n青春成年期：精神醫學，常人急症照護官能症n中年期：心理社會諮商，預防老化，慢性病調養，自助團體n生命第三、第四期：養老院等n生命終結期：安寧照護音樂治療在台灣中華民國應用音樂推廣協會 Music Therapy Association of Taiwan 中華民國應用音樂推廣協會成立於民國八十五年六月。由一群有志於推廣台灣音樂治療工作的專業音樂治療師及音樂界、特殊教育界、醫療及諮商輔導界的熱心人士組成。有趣的音樂治療應用莫札特的曲風散發快樂與多變的性格，一如他那令人印象深刻的笑聲一樣；莫札特的音樂在世界各地繞廊不衰，甚至據美國研究報告指出：莫札特的音樂使母牛生產更多牛奶，其旋樂四重奏可以安撫路上行人，減少意外事故。古典音樂（特別是巴洛克音樂）因為其節奏和母親的心跳旋律相近，所以對胎兒和新生兒有啟發和安撫的作用，巴哈（G線上的旋律）、莫札特（號鋼琴協奏曲）、韋作特（D調廣板吉他協奏曲）、舒伯特（鱒魚）鋼琴和提琴五重奏，這些都是對於胎教不錯的選擇。音樂特性n音樂能直接影響一個人的內在感情n音樂能使一個人得到對美的滿足感n音樂能誘發一個人的活動力n音樂是多元性的n音樂是一種非語言的溝通工具 n音樂有一定的構造性與組織性n音樂活動能使一個人感到自我滿足n音樂活動能促進一個人統合運動機能n音樂活動能幫助一個人宣洩內在的情緒n團體音樂活動能幫助促進人際關係總結俗話說學琴的小孩不會變壞，而這句話也正反映出了社會上一般人對音樂的看法。一幅圖片只能表達幾千個文字，而一段音樂卻能表達數千幅圖片。