1、明确活动目标:l1.了解月球的基本自然现象和人文现象,激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学精神和人文精神;l2.学会搜集整理归纳有关“月球”的知识,懂得整合相关学科知识,达到“温故知新”、“融会贯通”的复习目的;l3.培养科学的宇宙观,明白“天人合一”及“太阳、地球与月球和平共处协调发展”的道理。第一轮:秘答题(一分钟内写出五个月亮的别名)l比赛规则:l1.主持人在男女两组中各随机挑一个 人.l2.每答对一个加10分.以下名称仅供参考:玉兔,玉弓,玉盘,玉轮,冰轮,玉蟾,蟾蜍,婵娟，嫦娥，广寒宫等。第二轮：小组合作抢答题l1.在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的词语多l2.在十分钟内看哪组写出
2、的带有“月”字的诗句多l比赛规则:A.先拿出两张白纸,男女组各1张,待主持人说“开始”后,开始答题,不允许同组的一两个人同时写,待一人答完后可传给同组的其他人.B.五分钟后收上两张白纸,再发给每组一张白纸写诗句.C.每写一个得10分,重复的只计算一个.以下词语仅供参考:月光,月球,月黑风高,月色朦胧,月光皎洁,年年月月,风花雪月,一弯新月,皓月当空,月如银盘,明月如镜,月下独酌,月下老人等.以下诗句仅供参考:举杯邀明月,对影成三人(李白)海上生明月,天涯共此时(张九龄)但愿人长久,千里共婵娟(苏轼)露从今夜白,月是故乡明(杜甫)等.有关月的词语和诗句:第三轮:抢答题l比赛规则:l1.主持人读完
3、题,说“开始”后,先举手的优先答题.l2.答对一题所在组加10分.l3.答错者所在组扣10分抢答题:1.月球的半径是多少千米?2.人到了月球上为什么那么轻?3.月球和地球相距多远?4.月球和地球究竟谁的年龄大?5.在月球上能看到中国的万里长城吗?6.月球为什么会有圆缺变化?7.月球是行星吗?8.人造月亮是怎么回事?9.人类是什么时候登上月球的?10.第一个登上月球的宇航员是哪个国家的?叫什么名字?11.中国第一个乘坐“神州五号”飞船的宇航员叫什么名字?1.1738公里2.因为月球的引力小3.38万公里4.月球大5.不能.6.太阳地球月亮运行的结果7.不是,它是地球的卫星8.用巨大的反光镜把太阳
4、光反射到地球的背光面9.1969年7月21日11时56分20秒10.美国的阿姆斯特朗11.杨利伟第四轮:风险题l比赛规则:如答对,在小组的成绩上加上相应的分数;如答错,在小组的成绩上减去相应的分数.lA.30分的风险题:lB.50分的风险题:l可以小组商量好选择A或B来答题.风险题:1.记录了多少颗恒星的方位?(30分)2.发现了哪些行星的运行规律?(30分)3.表演一个节目,可以讲一个故事,也可以唱一首歌,还可以背一首诗,但必须与“月亮”有关的.(30分)1.阿姆斯特朗在登上月球时说“这一小步,对我个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃.”你是如何理解的?(50分)2.钱塘江潮
5、也许大家看过,请说明潮汐产生的真正原因是什么?(50分)3.中国的“神州”五号飞船载着中国人民的梦想飞上了太空,对此你有何感想?(50分)第五轮:积累题l比赛规则:l1.由主持人说出一句带“月”的诗词句子,之后由各组派一位代表回忆片刻后立即背出,要求把诗词题目及作者也背出来.l2.背对的所在组加10分.l3.背错的所在组不扣分.积累题:1.秦时明月汉时关2.月落乌啼霜满天3.明月何时照我还4.月中霜里斗婵娟5.更深月色半人家6.月子弯弯照九州7.掬水月在手8.从今若许闲乘月9.暗香浮动月黄昏10.月上柳梢头11.春花秋月何时了12.明月楼高休独倚13.八千里路云和月14.有日月朝暮悬15.明月
6、几时有16.床前明月光17.我寄愁心与明月18.烟笼寒水月笼沙19.夜吟应觉月光寒20.无言独上西楼,月如钩 唐.李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄泊秦淮 唐.杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱.无题 唐.李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.相见欢 南唐.李煜 无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院,锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁.别是一番滋味在心头.结束语:让我们乘着“神州”号飞船,实现“嫦娥奔月”这一中华民族的伟大梦想；让我们在歌声中结束这一次“太阳与月亮”的对话；让我们把今天这次活动的心得体会写成随笔，留在成长的记忆里。
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