综合性学习《以和为贵.pptx

综合性学习综合性学习 以和为贵以和为贵 中国文化崇尚中国文化崇尚“和和”，有关，有关“和和”的思想源远的思想源远流长、丰富多彩。流长、丰富多彩。“和和”既被视为诞育万物的本原，既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的准则。准绳，更被尊奉为国家共处的准则。1.1.探探“和和”之义之义 孔子说：孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。”其中其中“和而不同和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。对已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。对“和和”的思考的思考并不始于孔子，也不止于孔子。并不始于孔子，也不止于孔子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “和和”的内涵是丰富的，古代经典中对的内涵是丰富的，古代经典中对“和和”的的论述也涉及多个方面，不乏精彩之见。我们要理解论述也涉及多个方面，不乏精彩之见。我们要理解 “和和”的含义，思考的含义，思考“和而不同和而不同”的思想在当下有的思想在当下有什么意义？什么意义？v从行政统治的角度看，“和”是一种事关国家兴亡的政治德行。v“家和万事兴”v周恩来总理提出的“和平共处五项原则”v中国坚持走“和平发展道路”v从道德教化的角度来看，“和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容和主要目的。v周礼记载“以六乐防万民之情，而教之和”2.2.寻寻“和和”之用之用 “和和”的思想，用于调和人际关系，解决各种的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即纠纷，可以概括为一句俗语，即“和为贵和为贵”。这是。这是孔子弟子的话。人们在日常生活中，大多将这里的孔子弟子的话。人们在日常生活中，大多将这里的“和和”理解为理解为“和睦和睦”“”“和气和气”等。等。“六尺巷六尺巷”的故事的故事，就是，就是“和为贵和为贵”原则在生活中的体原则在生活中的体现。现。张英的打油诗，其实可以看作是一则诠释张英的打油诗，其实可以看作是一则诠释“和和为贵为贵”的精彩标语。每位同学可以尝试创作几条以的精彩标语。每位同学可以尝试创作几条以“和和”为主题的宣传标语，既要有较强的针对性和为主题的宣传标语，既要有较强的针对性和一定的思想性，也要讲究语言，力求形式新颖、朗一定的思想性，也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口朗上口。和气生财的故事 雍正年间,一家客栈京城的黄金地段开张了。店内装潢气派,加上京城的人流量大,天天客满盈门,生意兴隆。可惜,客栈老板的脾气不太好,喜欢摆大老板的架子,客人有所要求,他从不屑理会,甚至恶言相向。一天,有位客人不小心打翻了一只平常的瓷碗,老板怒不可遏,不但不接受客人的道歉,还要这位客人赔偿十两银子,客人无奈之下只好掏出银两平息事端。此后,客栈三天两头被官府前来找麻烦,无法正常营业,生意每况愈下,客栈老板也欠下了一身债务,最后只得离开京城。原来,那位打破瓷碗的客人,是朝中的一位重臣,正是客栈老板恶劣的待客态度,使得这位官员耍手段破坏了老板的生意。v 同一时代,在苏杭有一家小面馆,铺面不大,地段不佳,只由一位老妇人一人打理。一日,一位抱着孩子的妇女走进店里要了一碗面条,还没开始吃,淘气的孩子一伸手,就把面条推到了地上,碗也碎了。孩子的母亲马上道歉,并主动表示要赔偿,但老妇人非但婉拒赔偿,还关切地询问孩子是否有烫到,随后重新捧出一碗面递与母子二人。孩子的母亲万分感动,连声道谢。日后,这位母亲逢人便诉说这一段经历,越来越多的人知道了这家小面馆和那位与人为善的老板娘,纷纷慕名而来,面馆的生意也越做越红火了。v 这个故事告诉我们商家与顾客间的和谐,是实现管理目标和市场价值的基本条件之一,只有“和气”方能“生财”。我们在与他人交往时,也该做到和气待人,相互尊重,学会换位思考、关注对方感受,处理事情懂得灵活变通,为彼此留有余地。“将相和”故事v战国时期，廉颇是赵国有名的良将，他战功赫赫，被拜为上卿，蔺相如“完璧归”有功，被封为上大夫不久，又在渑池秦王与赵王相会的时候，维护了赵王的尊严，因此也被提升为上卿，且位在廉颇之上。廉颇对此不服，扬言说：“我要是见了他，一定要羞辱他一番。“蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此很得意。可是商相如却说：“我哪里会怕廉将军？不过，现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我跟他互相攻击那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事为重，把私人的恩怨丢一边儿了！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对商相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。“和”名言辑录v诗言志，歌永言，声依永，律和声。-尚书舜典v师克在和，不在众。-左传恒公十一年v中和民意，以安四乡。-庄子说剑v天地之气，莫大于和。-淮南子v亲善产生幸福，文明带来和谐。雨果 v美在和谐。赫拉克利特3.3.享享“和和”之乐之乐 在学习和生活中，我们不可避免地会有观点的在学习和生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。思考如何从欢而散。思考如何从“和而不同和而不同”“”“和为贵和为贵”的思的思想中汲取智慧，全班合作，以想中汲取智慧，全班合作，以“和而不同和而不同”为理念，为理念，一起讨论问题，互相启发，共同受益。一起讨论问题，互相启发，共同受益。联系当下拓展延伸什么是“和文化”？和谐，中国文化的核心价值观和谐，中国文化的核心价值观v“和”文化也是和谐文化,是以和谐的内涵为理论基础的文化体系,是中国乃至当今世界最先进的思想文化,是创建和谐社会与创建和谐世界的前提条件。题一：请从下面材料中任选一句儒家经典名言，说题一：请从下面材料中任选一句儒家经典名言，说说它体现了怎样的中华传统美德？具有怎样的现实说它体现了怎样的中华传统美德？具有怎样的现实意义？意义？北京奥运会开幕式上，北京奥运会开幕式上，20082008名演员击缶而歌名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎”。在古琴声中，身穿古在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必三人行，必有我师焉有我师焉”“”“礼之用，和为贵礼之用，和为贵”等儒家经典名句，等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路题二：第题二：第2929届北京奥运凸显和谐世界理念届北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的式的文艺展示中，三个不同时期的“和和”字，体现字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。任务。【活动一活动一】认识不认识不“和谐和谐”音符音符根据下列图片反映的历史现象，简要归纳历史上影根据下列图片反映的历史现象，简要归纳历史上影响响“和谐和谐”发展的主要因素。发展的主要因素。_专制统治；殖民掠夺；帝国主义战争专制统治；殖民掠夺；帝国主义战争图三图三 深受压深受压迫的法国农民迫的法国农民图五图五 德国向德国向英国提出挑战英国提出挑战图四图四 关押在船关押在船舱里的黑奴舱里的黑奴状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【活动二活动二】描述描述“和谐和谐”美景美景通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的谈，你心目中的“和谐世界和谐世界”应该是怎样的？应该是怎样的？_ 示例：和谐世界应该是一个民主平等的世界，示例：和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界。界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界。