都市精灵1.pptx

都市精灵精灵 舒乙舒乙学习目标学习目标v1、朗读课文，了解作者，解决字词。、朗读课文，了解作者，解决字词。v2、学习本文运用描写和议论等表达方式，、学习本文运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。中深义。自学指导11）文题中的）文题中的“精灵精灵”指什么指什么?2）文中写了哪些都市？具体展现了哪些可爱的）文中写了哪些都市？具体展现了哪些可爱的精灵？精灵？作者对这些精灵分别流露了怎样的感作者对这些精灵分别流露了怎样的感情？情？3）你喜欢这些精灵吗？它们给都市生活带来了你喜欢这些精灵吗？它们给都市生活带来了哪些好处？哪些好处？思考问题：思考问题：1 1、文题中的文题中的“精灵精灵”指什么指什么?“都市精灵都市精灵”中的中的“精灵精灵”，原指反抗，原指反抗上天的恶魔，你读课文后是否有了新的上天的恶魔，你读课文后是否有了新的想法？想法？本文中的本文中的“精灵精灵”，指的是可爱的小动物。，指的是可爱的小动物。乌乌鸦鸦喜喜鹊鹊松鼠松鼠红嘴鸥红嘴鸥海海鸟鸟海海鸟鸟小小鸟鸟小小鸟鸟海兽海兽 云南昆明喂食红嘴鸥v 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。的乐趣，提高都市生活的质量。都市都市“精灵精灵”给都市生活带来的好处给都市生活带来的好处可以给都市带来生机；可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可可以以成成为为都都市市的的一一种种亮亮丽丽的的风风景景，供供都都市市中的人们欣赏；中的人们欣赏；自学指导21）、作者运用）、作者运用对比对比的写法，为我们展示了几幅反差的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景强烈的生活图景。你能从中找出你能从中找出吗吗，并并说说作者这说说作者这样写的用意样写的用意？2）、）、如如何理解何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？3）、人类怎样才能克服自己的）、人类怎样才能克服自己的“霸道行为霸道行为”，保护，保护好好“生存环境生存环境”，与鱼、鸟、兽友好相处？联系平，与鱼、鸟、兽友好相处？联系平时所了解的一些情况，说说你的看法。时所了解的一些情况，说说你的看法。过去过去 乌鸦乌鸦“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群结队成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。相处，和谐共存。北京城今昔对比北京城今昔对比不同城市的对比不同城市的对比北京北京 “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬成千上万红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子美国美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。子王国、鹿的王国。如今如今 “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事 如如何何理理解解“城城市市里里有有没没有有鸟鸟、鱼鱼、兽兽，倒倒是是一一个个不不错错的的衡衡量量标标准准，首首先先是是衡衡量量人人类类意意识识的的自自觉觉程程度度，其其次次是是衡衡量量生活环境质量的优劣程度。生活环境质量的优劣程度。”？指的是指的是 衡衡量量城城市市的的标标准准不不应应以以经经济济产产值值和和人人均均收收入入，而而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由由此此可可见见，城城市市里里拥拥有有某某种种值值得得钟钟爱爱的的小小动动物物是是多多么么难难得得而而又又重重要要；城城市市中中的的居居民民应应该该善善待待精精灵灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。城市的城市的“一个不错衡量标准一个不错衡量标准”“城市有没有鸟、鱼、兽城市有没有鸟、鱼、兽”来衡量来衡量“人类意识的自觉程度人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度生活环境质量的优劣程度”作者认为：作者认为：白足鼬狐猴20世纪初灭绝花袋鼠1927年灭绝巴基斯坦沙猫1940年灭绝亚洲猎豹1948年灭绝人类人类 人类怎样才能克服自己的人类怎样才能克服自己的“霸道行霸道行为为”，保护好，保护好“生存环境生存环境”，与鱼、鸟、，与鱼、鸟、兽友好相处？联系平时所了解的一些情兽友好相处？联系平时所了解的一些情况，说说你的看法。况，说说你的看法。保护生存环境，与动物友好相处的办法举例如下：保护生存环境，与动物友好相处的办法举例如下：不随便倾倒垃圾和排污；不随便倾倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥捞；禁止滥捕滥捞；设立保护区；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等。加强宣传教育等等。作者有感于某些现代都市连鸟雀作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的实际情况，提出也不见的实际情况，提出都市中人应都市中人应与鱼、鸟、兽共处的观点，要优化生与鱼、鸟、兽共处的观点，要优化生活环境、生活质量，唤醒每个人的环活环境、生活质量，唤醒每个人的环保意识和动物保护意识，并付诸于自保意识和动物保护意识，并付诸于自己的实际行动中。己的实际行动中。课文小结课文小结 为所在城市写一句保护环境、爱护动物为所在城市写一句保护环境、爱护动物的公益广告语。的公益广告语。1、创建环保模范城市 建设环保绿色家园2、建环保模范城市 创美好幸福生活 3、蓝天之下你我他 优美环境靠大家 4、污染环境千夫指 保护环境万人颂 5、树立科学持续发展观 全民共创环保模范城6、保护一片绿地 撑起一片蓝天7、让天空永远湛蓝 让绿荫拥护家园 8、保护环境 功盖千秋 破坏环境 祸及千古 9、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜 10、提高环保意识 建设美好家园天高任鸟飞天高任鸟飞海阔任鱼跃海阔任鱼跃