1、暑假时，我和妈妈一同前往美丽的海滨。海风轻拂，阳光灿烂，可是，一幕让人心疼的景象映入了我的 眼帘：环卫工人正在清理沙 滩上的塑料垃圾。他们背 影弯曲，满 头大汗，劳动的场景令 人动容。妈 妈对我说：“孩子，如果不把这 些塑料垃圾清理干净，它们最终会对我们的健 康造成 极大的威胁。”我不解地问：“这么 大的塑料瓶、塑料袋 怎 么会进入我们的身体里 呢？”妈 妈耐心 地解释说：“这 些塑 料 瓶在自然环境中会逐渐分解成 极小的颗粒，也就是微 塑料。它们虽小，却被誉为海 洋中的。小鱼会误食这些 微塑 料，大 鱼又会 吃掉小鱼，这样，微塑料 就进入了我们人类的食 物链。”妈 妈的话引起了我浓厚的兴趣。
2、度 假结束后我 找到了科学 指导 老 师，问了他很作 者 展示作品翮实践？：多关于微塑 料的问题，比如海洋微塑料到底怎么产 生的，海洋微塑料到底 有 什么 危害等。我了解到，海洋微 塑料对海洋生态系统和 人 类社会 都存在严 重的环境和健 康风险。有效减少塑料污染、清理海洋垃圾、加强 塑料回收和循环利用，都 是减 缓这 些问题的关键措施。我开始寻找 清 除海洋微 塑料的方法，最终设计 并制作了一款能够自主游动的仿生鱼（见题图）。它能在一个特定区域内自由游动，不会 打扰到真正的 小鱼。我在仿生鱼的身体上安 装了活性 炭，希望借助其 强 大的吸附能力，吸附水中的微 塑料，从而保护我们的水下世界。现
3、在 仿生 鱼的设计还有一些 不 足，需要不 断改进完善。例如，活性 炭对特别 小的微塑料颗粒吸 附效果 不好，对此我还没有想到更好的办法；仿生鱼目前是 随机游动的，回收起来 极为 困难，我希望给 仿生鱼 安装精 准跟踪定位 仪，以便 随 时确定它的位置并 掌 握其游动路 径；仿生 鱼的持续工作时间较短，我准 备安装太阳能光伏板为仿生 鱼供电。另外，我希望用可降解生物材 料制作我的仿生鱼，万一没能精确 定位到仿生鱼而无法回收，可以减轻一些污染。为了实现这些目标，我还要 继续 探索和改 进。（本作品荣获 年巴黎埃菲尔国际发明展金奖者，天津市新华中学 学生；指导教师：王万江）作 者：青少年科技博览小记，获奖证书
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