高校开展英式橄榄球选修课的基础性分析——以山东体育学院为例.pdf

82运动与健康Sports and Health第 2 卷第 6 期2023 年 12 月Vol.2 No.6Dec.2023高校开展英式橄榄球选修课的基础性分析以山东体育学院为例李文震（泰国格乐大学，泰国曼谷 10310）摘 要：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，对山东体育学院开展英式橄榄球选修课的现状进行分析。研究发现：山东省竞技橄榄球的水平较高，为山东省高校推广英式橄榄球提供了一定的基础；山东体育学院的教师对橄榄球认知较高，在校内推广橄榄球项目满意度较高；学生对于橄榄球的认知较高，对新兴项目的兴趣较高；学校具备开展英式橄榄球的硬件设施。关键词：高校；英式橄榄球；选修课；基础性中图分类号：G849.2 文献标识码：ABasic Analysis of Developing Rugby Elective Courses in UniversitiesTake Shandong Sport University as an exampleLI Wenzhen(Krirk University,Bangkok,Thailand 10310)Abstract:This article uses the methods of literature review,questionnaire survey,mathematical statistics,and logical analysis to analyze the basic of conducting elective courses in rugby at Shandong Sport University.The study found that the level of competitive rugby in Shandong Province is relatively high,providing a certain foundation for promoting rugby in universities in Shandong Province;The teachers of Shandong Sport University have a high awareness of rugby and are relatively satisfied with promoting rugby events on campus;Students have a higher awareness of rugby and a higher interest in emerging sports;The school has hardware facilities for playing rugby.Keywords:universities;rugby;elective courses;basic作者简介：李文震（1997），男，泰国格乐大学助教，研究方向为运动训练。近年来，随着社会的发展，我国的竞技体育也日益丰富起来。英式橄榄球作为一种新兴的体育项目受到了国内外体育爱好者的喜爱。特别是2014年，新西兰向习近平总书记赠送橄榄球球衣，习近平总书记对新西兰球星在华推广英式橄榄球表示欢迎。这一举动推动了英式橄榄球在中国的发展。目前中国各地都组建了专业的英式橄榄球队，国家女子橄榄球队已经进入了奥运会预选赛。随着英式橄榄球开始走向大众化，全国很多高校开设英式橄榄球专业以及英式橄榄球选修课或者公共体育课程，数量在不断增加。开设英式橄榄球课程可以推动英式橄榄球的发展，提高高校的教学质量，丰富学生的文化生活，促进学生的身心健康发展。本文着眼于对山东体育学院开展英式橄榄球选修课的成功经验进行研究分析，以促进高校体育教学的发展。1 研究对象与方法1.1 研究对象以山东体育学院的运动训练专业、体育教育专业、民族传统体育专业等3个专业学生各62人，共186人；各专业教师10人，共30人作为研究对象。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法通过在图书馆和电子阅览室，以及在中国期刊网查阅各种有关国内外关于英式橄榄球运动发展和运动推广的文献资料，为本论文的开展与下一步的进行奠定坚实的理论基础。1.2.2 访谈法通过橄榄球业界专家以及高校关于教学的专家进83第 6 期李文震：高校开展英式橄榄球选修课的基础性分析行访谈，了解目前山东省英式橄榄球发展的基本情况。1.2.3 问卷调查法从本文的研究目的出发，在同橄榄球教师、高校教师、各专业学生进行广泛交流后，在指导教师的帮助与指导下设计问卷进行调查。从表1得知，本次调查问卷学生问卷共发放186份，问卷回收180份，回收率为96.8%，有效问卷180份有效率为100%，教师问卷共发放30份，问卷回收率及有效率都是100%。表1 山东体育学院教师、学生调查问卷发放回收及有效率调查表问卷类型发放问卷回收问卷回收率（%）有效问卷有效率（%）学生问卷18618096.8180100教师问卷3030100301001.2.4 数理统计法将教师、学生有效问卷分别输入计算机，采用文本分析的方法，主要运用EXCEL软件对调查问卷进行整理分析。1.2.5 逻辑分析法采用归纳、演绎、类比、综合等逻辑思维分析形式，对所获材料和观察的现象进行逻辑处理。2 结果与分析2.1 山东体育学院各专业教师对英式橄榄球认知度调查分析通过表2的数据分析得出，各专业教师一般了解英式橄榄球的比例较高，其中运动训练专业占50%。各专业教师中非常不了解英式橄榄球的占0%。这表明英式橄榄球的推广在山东体育学院中非常好。其中运动训练的教师非常了解英式橄榄球的占30%。民族传统体育专业非常了解英式橄榄球的人数占10%。造成这种结果的原因主要是因为专业区别，英式橄榄球属于运动训练专业，属于竞技体育与体育教育学院，同一学院接触英式橄榄球的机会较多。大部分教师对英式橄榄球的认知度都处于了解以上，主要因为山东体育学院连续5年在全国大学生运动会英式橄榄球项目中取得优异的成绩，在山东体育学院的项目中属于成绩较好的项目，以及英式橄榄球的教师和学生训练态度较好，自律性较高。2.2 山东体育学院各专业学生对英式橄榄球认知度调查分析通过调查，掌握山东体育学院各专业学生对英式橄榄球认知度的数据，从表3得知，运动训练的学生对于英式橄榄球的认知度较高，了解以上占88.3%。体育教育专业的学生对于英式橄榄球的认知度居位其次，了解以上的占88.2%。民族传统体育专业的学生对于英式橄榄球的认知度相对较低，占78.3%。出现以上情况的原因主要是因为运动训练专业和体育教育专业在山东体育学院都属于竞技体育与体育教育学院，本学院的学生接触英式橄榄球或者听闻英式橄榄球的机会较多。表3 山东体育学院各专业学生对英式橄榄球认知度调查表（N=180）专业/认知度非常了解一般了解了解不了解非常不了解民族传统体育13.3%16.7%48.3%16.7%5.0%体育教育15.0%18.3%50.0%13.3%3.3%运动训练20%25%43.3%1.0%0.2%2.3 山东体育学院各专业教师、学生对英式橄榄球喜欢度调查分析通过对山东体育学院各专业教师、学生对英式橄榄球喜欢度的问卷数据发现，从表4得知各专业教师的对英式橄榄球的喜欢度占70%。各专业学生对于英式橄榄球喜欢度占74.4%。出现以上结果的原因主要是因为山东体育学院每年校庆、元旦晚会、运动会都会有英式橄榄球项目的表演，学生和教师受到表演场景或者比赛成绩的影响，因此出现了大部分的教师和学生比较喜欢英式橄榄球。表4 山东体育学院各专业教师、学生对英式橄榄球喜欢度调查表（N=30/N=180）对象/喜欢度非常喜欢一般喜欢喜欢不喜欢非常不喜欢教师16.7%26.7%26.7%16.7%13.3%学生12.8%25.6%36.1%17.2%8.3%2.4 山东体育学院各专业教师、学生喜欢英式橄榄球成因分析通过对山东体育学院各专业教师、学生喜欢英式橄榄球成因调查，从表5得知，教师以及学生都对英式橄榄球的精神面貌的喜欢度较高，各占48.6%、47.5%。此结果的原因在于每次的比赛、表演展现的英式橄榄球的精神表2 山东体育学院各专业教师对英式橄榄球认知度调查表（N=30）专业/认知度非常了解一般了解了解不了解非常不了解民族传统体育10%20%50%20%0%体育教育20%50%40%10%0%运动训练30%50%10%10%0%84第 2 卷2023 年 12 月运动与健康Sports and Health以及气场深深地影响了教师以及学生。调查数据中娱乐的比例最低。由于教师的责任在校进行教学，学生的本职在于学习，所以娱乐性较小，也由于橄榄球对身体素质要求过高，受伤可能性也较大，对于身体的冲击较大，所以具有的娱乐性也较弱。鉴于体育院校的学生训练的自律性要求较高，因此在对于各专业学生的成因分析时，训练自律的影响较小。表5 山东体育学院各专业教师、学生喜欢英式橄榄球成因表（N=30/N=180）多选对象/成因竞赛成绩精神面貌训练自律娱乐身体健康教师32.2%48.6%35.2%12.8%23.5%学生23.5%47.5%25.8%22.1%34.9%2.5 山东体育学院英式橄榄球软件、硬件设施现状调查通过对山东体育学院英式橄榄球软件、硬件设施现状调查，从表6得知，山东体育学院是山东省唯一的一所体育类院校，但只提供半块足球场地给英式橄榄球专项学生使用，不能满足选修课的学生使用。并且4个年级的学生只有两个专项教师，如果加入选修课课程，教师的数量也不能够满足。虽然有英式橄榄球选修课教学大纲，但是学校没有出台相应的政策或文件，无法推动英式橄榄球选修课的开展。表6 山东体育学院英式橄榄球软件、硬件设施现状调查表 设施场地专业教师兼职教师教学大纲学校政策教材练习者数量 半块足球场2 名0 名有无有3 结论与建议3.1 结论根据调查结果显示，山东体育学院教师对于英式橄榄球的喜欢程度较高，部分是因为英式橄榄球能带来竞技成绩；山东体育学院的学生对于英式橄榄球的喜欢程度也较高，主要是由于学校英式橄榄球教师以及学生推广方式较多；教师和学生喜欢英式橄榄球的原因主要是因为英式橄榄球的精神面貌以及带来的竞技成绩、荣耀；山东体育学院英式橄榄球的发展不具备场地、教室、学校政策的扶持等原因。3.2 建议3.2.1 加强山东省高校英式橄榄球师资力量的培养英式橄榄球是一项新兴的体育运动项目，没有接触过橄榄球运动的体育教师，对学生进行英式橄榄球教学与训练，无疑是一个巨大的挑战，对于有英式橄榄球教学训练经验的体育教师而言也提出了更高的教学训练要求。为了确保英式橄榄球教学与训练的正常进行，体育教师需要有积极主动对该项目的规则与训练教学的特点进行学习，通过自身努力，不断地探索实践。教师要提高自身运动与教学素质，让英式橄榄球这个项目在山东省高校顺利发展下去。3.2.2 加快山东省高校英式橄榄球的教材建设教材在教师和学生之间活动中起着中介和交流的作用。为了确保英式橄榄球项目在山东省高校及时的开设，教育主管部门应组织编写适合山东省高校进行教学与训练的英式橄榄球教材。3.2.3 加大英式橄榄球运动的宣传力度英式橄榄球运动进入中国已经有20年的历史，但绝大部分人对这一项目认识还不够准确，一直认为打橄榄球就是要穿盔甲，撞来撞去的。其中主要原因是媒体没有对该项目进行书面、电视、网络的宣传等等。大部分高校并没有把英式橄榄球纳入选修课中，使得普通学生无法参与学习、了解该项目。3.2.4 逐渐完善山东省高校的橄榄球场地和设施英式橄榄球课应安排在室外进行。如此应该扩大与完善适合橄榄球运动的场地设施，如多功能性的人工草坪。在初学阶段，可以在足球场、沙地等进行练习。在条件允许的情况下，可以配备一些护膝护肘等护具，用于保障学生在学习橄榄球期间的安全。参考文献1 李晟.英式橄榄球在我国的发展瓶颈及对策探析运动与健康D.北京：中国农业大学,2008.2 戴晓捷,李军.普通高校开设英式橄榄球选修课的构想D.台州：台州学院,2008.3 贾海军,王良炬.7人制橄榄球运动在学校体育教学中的推广D.北京：中国农业大学，2001.4 黄帅，李盼.安徽省青少年英式橄榄球推广策略与可行性分析D.芜湖：安徽师范大学体育学院，2012.5 麦粤徽,朱石燕.试论把英式橄榄球运动引入高校体育教学的必要性和措施D.广州：华南农业大学体育部，2012.6 徐杰,吴非.对沈阳市高校橄榄球运动开展现状的调查与分析J.科技信息（科学教研）,2007(20):141,152.7 杜高山.身体美学的体育之维：基于舒斯特曼身体美学思想的体育向度探郦M.南昌：江西人民出版社,2023.