汉字三多音字同音字.pptx

汉字总复习汉字总复习汉字总复习汉字总复习(三三三三)多音字、同音字多音字、同音字多音字、同音字多音字、同音字学习目标学习目标学习目标学习目标1 1能借助汉语拼音认读汉字。能借助汉语拼音认读汉字。2 2能用音序和部首检字法查字典。能用音序和部首检字法查字典。3 3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。4.4.能辨析多音字、多义字、形近字、形声字等。能辨析多音字、多义字、形近字、形声字等。5.5.在具体的语言环境中能正确使用汉字。在具体的语言环境中能正确使用汉字。多音字多音字多音字多音字hh hh huhu huhu qinqin qinqin qinqin qinqin jinjin例例例例 李朗对人很和（李朗对人很和（）气，从不与人强（）气，从不与人强（）嘴。但他坚持原则，从不和（嘴。但他坚持原则，从不和（）稀泥，对不同意）稀泥，对不同意见，既不附和（见，既不附和（）也不强（）也不强（）词夺理。）词夺理。hh hh huhu huhu qinqin qinqin qinqin qinqin jinjin 悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：在完在完在完在完成这道题时，要结合具体成这道题时，要结合具体成这道题时，要结合具体成这道题时，要结合具体的语言环境进行选择。根的语言环境进行选择。根的语言环境进行选择。根的语言环境进行选择。根据句子据句子据句子据句子意思意思意思意思推想带点字的推想带点字的推想带点字的推想带点字的意义，再来选择读音。意义，再来选择读音。意义，再来选择读音。意义，再来选择读音。读一读，读一读，读一读，读一读，记一记。记一记。记一记。记一记。给下列带点字选择正确的拼音。给下列带点字选择正确的拼音。一、按拼音归类。一、按拼音归类。试一试试一试 diodio（调）（调）tiotio（调）（调）调查调查 调解调解 调味调味 调换调换 调皮调皮 调动调动 空调空调 调整调整 对调对调调查调查 调解调解 调味调味 调换调换 调皮调皮 调动调动 空调空调 调整调整 对调对调读一个词就写读一个词就写读一个词就写读一个词就写一个词，要容一个词，要容一个词，要容一个词，要容易些，且不容易些，且不容易些，且不容易些，且不容易做漏。易做漏。易做漏。易做漏。对称对称称心称心 相称相称称职称职匀称匀称称赞称赞简称简称称呼称呼称号称号一、按拼音归类。一、按拼音归类。试一试试一试 chn chn（称）（称）chnchn（称）（称）对称对称称心称心 相称相称称职称职匀称匀称称赞称赞简称简称称呼称呼称号称号试一试试一试 二、下列词语中加点字的读音不完全一致的一项是二、下列词语中加点字的读音不完全一致的一项是()()A.A.试卷试卷 卷宗卷宗 开卷有益开卷有益 B.B.间接间接 间谍间谍 亲密无间亲密无间 C.C.转动转动 飞转飞转 旋转旋转 D.D.处分处分 处理处理 设身处地设身处地Djunjunjunjunjunjunjinjinjinjinjinjinzhunzhunzhunzhun zhunzhunchchchchchch 悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：平时平时平时平时的阅读中要坚持把字音读的阅读中要坚持把字音读的阅读中要坚持把字音读的阅读中要坚持把字音读准，特别是遇到多音字的准，特别是遇到多音字的准，特别是遇到多音字的准，特别是遇到多音字的时候，一定要结合当时的时候，一定要结合当时的时候，一定要结合当时的时候，一定要结合当时的语言环境判断出正确读音。语言环境判断出正确读音。语言环境判断出正确读音。语言环境判断出正确读音。同音字同音字同音字同音字例一例一 在方框中填入恰当的字。在方框中填入恰当的字。某实验小学用五个读音相同的字作为校训，某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个个 字；秩序安定突出一个字；秩序安定突出一个 字；文明礼字；文明礼貌突出一个貌突出一个 字；力争上游突出一个字；力争上游突出一个 字；字；强身健体突出一强身健体突出一 个个 字。字。悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：完成此完成此完成此完成此题的关键是要根据提供的语题的关键是要根据提供的语题的关键是要根据提供的语题的关键是要根据提供的语言环境和意思去选择正确的言环境和意思去选择正确的言环境和意思去选择正确的言环境和意思去选择正确的同音字。即要读懂这段话的同音字。即要读懂这段话的同音字。即要读懂这段话的同音字。即要读懂这段话的意思。现在好好读一读吧！意思。现在好好读一读吧！意思。现在好好读一读吧！意思。现在好好读一读吧！静静劲劲竞竞净净敬敬 悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：准确区别准确区别准确区别准确区别同音字，是克服错别字的主要同音字，是克服错别字的主要同音字，是克服错别字的主要同音字，是克服错别字的主要方法之一。而区别同音字则主方法之一。而区别同音字则主方法之一。而区别同音字则主方法之一。而区别同音字则主要依靠字义。对字义了解了，要依靠字义。对字义了解了，要依靠字义。对字义了解了，要依靠字义。对字义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和也就掌握了汉字使用的环境和也就掌握了汉字使用的环境和也就掌握了汉字使用的环境和范围，这样就不容易出错了。范围，这样就不容易出错了。范围，这样就不容易出错了。范围，这样就不容易出错了。例二例二 读下面的句子读下面的句子,根据拼音提示根据拼音提示,写出恰当的汉字。写出恰当的汉字。他是一位律师他是一位律师,此时正在为他的当事人此时正在为他的当事人binbin()()护。护。妈妈给小兰梳了一条很漂亮的妈妈给小兰梳了一条很漂亮的binbin()()子。子。六年级的你六年级的你,能明能明binbin()()是非了吗？是非了吗？七月的天七月的天,小孩儿的脸小孩儿的脸,说说binbin()()就就binbin()()。有了电脑有了电脑,我们查阅资料就方我们查阅资料就方binbin()()多了。多了。辩辩辫辫辨辨变变变变便便 悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：“辩辩辩辩”中有中有中有中有“讠讠讠讠”，与说话有关，与说话有关，与说话有关，与说话有关，“辫辫辫辫”中是中是中是中是“纟纟纟纟”，多与纺织过程和结果的种种有关，多与纺织过程和结果的种种有关，多与纺织过程和结果的种种有关，多与纺织过程和结果的种种有关，引申为绳子则多与绳子的功用有关；引申为绳子则多与绳子的功用有关；引申为绳子则多与绳子的功用有关；引申为绳子则多与绳子的功用有关；而而而而“辨辨辨辨”的中间部分表示的是的中间部分表示的是的中间部分表示的是的中间部分表示的是“刀刀刀刀”，指把东西剖开来看个究竟。根据形，指把东西剖开来看个究竟。根据形，指把东西剖开来看个究竟。根据形，指把东西剖开来看个究竟。根据形旁的不同含义来理解字义，就不会用旁的不同含义来理解字义，就不会用旁的不同含义来理解字义，就不会用旁的不同含义来理解字义，就不会用错地方了。错地方了。错地方了。错地方了。一定要先把句子一定要先把句子一定要先把句子一定要先把句子读一读哦！根据读一读哦！根据读一读哦！根据读一读哦！根据句子意思来选择。句子意思来选择。句子意思来选择。句子意思来选择。试一试试一试 一、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。一、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。1 1jj：不择食不择食 不可失不可失 杀杀 取卵取卵 无懈可无懈可 劳成疾劳成疾 浊扬清浊扬清饥饥机机鸡鸡击击积积击击读一读哦！根据读一读哦！根据读一读哦！根据读一读哦！根据词语意思来选择词语意思来选择词语意思来选择词语意思来选择准确的同音字。准确的同音字。准确的同音字。准确的同音字。试一试试一试 一、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。一、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。2 2ynyn：讨：讨 赴赴 语语 潋潋 火火 .品品 函函 考考 狼吞虎狼吞虎 .语莺声语莺声厌厌宴宴谚谚滟滟焰焰宴宴验验燕燕咽咽赝赝试一试试一试 一、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。一、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。3 3mm：开：开 爱爱 色色 坟坟 .幕幕慕慕暮暮墓墓 悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：悄悄告诉你：平常阅读平常阅读平常阅读平常阅读中要多留意同音字的用法。中要多留意同音字的用法。中要多留意同音字的用法。中要多留意同音字的用法。另外，别忘了，字典等工另外，别忘了，字典等工另外，别忘了，字典等工另外，别忘了，字典等工具书永远是你们的好朋友具书永远是你们的好朋友具书永远是你们的好朋友具书永远是你们的好朋友！试一试试一试 二、按要求填字组词。二、按要求填字组词。1 1用音节都是用音节都是“e e”的字组成词语，注意声调。的字组成词语，注意声调。（）谱）谱 （）瘩）瘩 分（分（）（）膊）膊 （）置）置间（间（）（）外）外 （）楼）楼 变（变（）信（信（）歌歌疙疙割割胳胳搁搁隔隔格格阁阁革革鸽鸽调动你的知识储调动你的知识储调动你的知识储调动你的知识储备，好好地读一备，好好地读一备，好好地读一备，好好地读一读，想一想。读，想一想。读，想一想。读，想一想。试一试试一试 二、按要求填字组词。二、按要求填字组词。2 2用音节都是用音节都是“qiqi”的字组成词语，注意声调。的字组成词语，注意声调。（）茶）茶 （）息）息 亲（亲（）（）凉）凉 （）负）负（）义）义 菜（菜（）（）祷）祷 哭哭(）堆（堆（）沏沏气气戚戚凄凄欺欺歧歧畦畦祈祈泣泣砌砌 你都填对了吗？再读你都填对了吗？再读你都填对了吗？再读你都填对了吗？再读一读，是不是很有趣？一读，是不是很有趣？一读，是不是很有趣？一读，是不是很有趣？