ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:18 ,大小:868.32KB ,
资源ID:4166159      下载积分:7 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4166159.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(复习修辞手法六年级语文总复习.pptx)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

复习修辞手法六年级语文总复习.pptx

1、湘教版六年级语文总复习一、说说常见的修辞手法。一、说说常见的修辞手法。比喻比喻 排比排比反问反问拟人拟人 设问设问对偶对偶夸张夸张对比对比 二、读读五年级下册二、读读五年级下册春春的一段课文,看看运的一段课文,看看运 用了那几种修辞手法?用了那几种修辞手法?桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白得像雪。开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白得像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡

2、地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。还眨呀眨的。()比喻比喻拟人拟人排比排比 比喻比喻就是就是打比方打比方,用根本不同的两种事,用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞方法。基本结构物之间的相似点作比的修辞方法。基本结构为三部分:本体、比喻词、喻体。为三部分:本体、比喻词、喻体。在这句话中在这句话中“长城长城”是要说明的事物(是要说明的事物(本体本体););“长龙长龙”是用作比喻的事物(是用作比喻的事物(喻体喻体););“像像”是是

3、比喻比喻词词。“远看远看长城长城,它,它像像一条一条长龙长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”湘运学校湘运学校一、下列句子是比喻句吗?是的打一、下列句子是比喻句吗?是的打“”1、太阳升起来了。像个害羞的新娘,露出红红的脸蛋。(、太阳升起来了。像个害羞的新娘,露出红红的脸蛋。()2、他像王红一样马马虎虎。、他像王红一样马马虎虎。()6、我抬起头,看见母亲的两鬓又添了一些银丝。、我抬起头,看见母亲的两鬓又添了一些银丝。()5、井冈山是中国革命的摇篮。、井冈山是中国革命的摇篮。()3、我见过不少的大榕树,像这样大的榕树还是第一次看见。、我见过不少的大榕树,像这样大的榕树还是第一次看

4、见。()4、一道美丽的彩虹横跨空中,好像在天上搭起了一座长长的、一道美丽的彩虹横跨空中,好像在天上搭起了一座长长的、弯弯的彩桥。弯弯的彩桥。()拟人就是把拟人就是把物物当成当成人人来写。使之具有人来写。使之具有人的思想感情、言论、行动、声音和笑貌,以的思想感情、言论、行动、声音和笑貌,以便给人以鲜明的印象,具体的感觉。便给人以鲜明的印象,具体的感觉。例:天空的星星一闪一闪的。例:天空的星星一闪一闪的。天空的星星快活地眨着眼睛。天空的星星快活地眨着眼睛。把把天空的星星天空的星星当作当作淘气可爱的孩子淘气可爱的孩子写。写。排比是把排比是把三个或三个三个或三个以上结构相同或相似、语以上结构相同或相似

5、、语气一致气一致的词组或句子排列的词组或句子排列在一起,来增强表达效果。在一起,来增强表达效果。或或者者说说我我爱爱它它的的鹅鹅黄黄嫩嫩绿绿,或或者者说说我我爱爱它它的的如如醉醉如如舞舞,或或者者说说我我爱爱它它的的婀婀娜娜多多姿姿,或或者者说说我我爱爱它它是是陶陶渊渊明明的的宅宅边边所所种种,或或者者还还可可以以援援引引“客客舍舍青青青青”的的诗诗,作作为为自己爱柳的理由。自己爱柳的理由。有有的的居居然然表表演演起起骑骑马马神神技技来来了了,忽忽儿儿钻钻到到马马肚肚子子下下面面,忽忽儿儿倒倒立立在在马马背背上上,忽忽儿儿双双手手伸伸开开如如雄雄鹰鹰展展翅翅简简直直把奋勇夺冠忘得一干二净。把奋

6、勇夺冠忘得一干二净。湘运学校湘运学校3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()4、巴掌大的鱼塘一年盈利一万多。()夸张就是把事物明显地夸大夸大或缩小缩小,以增强表达效果,能使事物表现得更加鲜明、生动,给人留下深刻印象。夸张夸张 5、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?()反问就是用疑问的形式来表达确定的意思,是无疑而问,答在问无疑而问,答在问中中。使用反问句能增强语气,使表达意思更强烈、更鲜明。反问6、这种看法对吗?显然不对。()设问就是自己提出问题,自己回答,先问后答先问后答。它的作用是引起人们注意,启发思考,加深理解设问一、说说下面各句运用的修辞手法。1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,

7、色彩明丽,倒映、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。水中。()2、每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶。长满了珍贵的林、每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶。长满了珍贵的林 木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。()3、危楼高百尺,手可摘星辰。、危楼高百尺,手可摘星辰。()4、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微声音。、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微声音。()5、生我养我的故乡、生我养我的故乡,我怎能忘怀我怎能忘怀?()6、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,

8、把自己的娃娃送到四面八方。()7、鸵鸟张开两扇翅膀,好像船儿张开两片帆,使鸵鸟跑得更快了。、鸵鸟张开两扇翅膀,好像船儿张开两片帆,使鸵鸟跑得更快了。()8、海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。、海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。()比喻比喻拟人拟人夸张夸张设问设问反问反问拟人拟人比喻比喻排比排比二、下列成语运用了什么修辞手法绿草如茵绿草如茵 ()莺歌燕舞莺歌燕舞 ()水平如镜水平如镜 ()人山人海人山人海 ()兔死狐悲兔死狐悲 ()情同手足情同手足 ()比喻比喻比喻比喻 夸张夸张拟人拟人夸张夸张拟人拟人比喻比喻3 3、下列哪种说法是错误的、下列哪种说法是错误的.().()A、那溅着的水花

9、,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微、那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着雨似的纷纷落着。运用了比喻修辞手法,描写了水花的颜色、形状和动态。运用了比喻修辞手法,描写了水花的颜色、形状和动态。B、叠叠的浪花欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。、叠叠的浪花欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。运用了拟人修辞手法,描写了浪花的形状与动态。运用了拟人修辞手法,描写了浪花的形状与动态。C、她长得像她妈妈一样漂亮。、她长得像她妈妈一样漂亮。运用了比喻修辞手法,描写她像妈妈。运用了比喻修辞手法,描写她像妈妈。C C湘运学校湘运学校三、练一练1、仿例改写句子:例1、

10、这池子里的水真清啊!改:这池子里的水真是清如明镜啊!十五的月亮真圆啊!改:露珠晶莹透亮。改:例2、雨停了,太阳出来了。改:雨停了,太阳公公露出了笑脸。小鸟喳喳叫。改:小溪从我家门前流过。改:例3、桂子花开,真香。改:桂子花开,十里飘香。这座山很高。改:小明的房间很小。改:2、仿例写句:例1、我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢?仿写:例2、蟋蟀有良好的挖掘工具吗?没有。仿写:例3、童年是一幅画,一幅丰富多彩的画;童年是 ,;童 年是 ,。例4、如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么,这种偶然的机遇只能给那些有准备的人,给那些 的人,给那些 的人。雨像 一样轻,像 一样细。他瘦得像 ,哪里挑得起重担子。这人说话如同 ,又愉快又响亮。小塘的水真绿啊,绿得 。4 4、按要求写句子。、按要求写句子。(1)把下面句子补充完整,组成比喻句。)把下面句子补充完整,组成比喻句。(2)把下面句子改写成拟人句。)把下面句子改写成拟人句。小草长出来了。花儿开了。(3)写一个排比句。)写一个排比句。修 辞 歌比喻本喻体相似,生动形象又鲜明;拟人把物当成人,语言活泼有感情;言过其实叫夸张,表达感情非寻常;问在答中是反问,自问自答是设问;排比大串语气连,结构相似意相联。五、记一记

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服