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文档人的性别遗传演示.pptx

1、第四节第四节 人的性别遗传人的性别遗传第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异男孩男孩?女?女孩?孩?.我为什么是男孩我为什么是男孩?我为什么是女孩?我为什么是女孩?.【学习目标】1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。2、通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验,说明生男生女机会均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女问题。【学习重点】说明人的性别是由性染色体决定的。【学习难点】通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验,说明生男生女机会均等的原因。.一、男女染色体的差别一、男女染色体的差别资料资料1:科学家科学家发现,男性体细胞中有一对发现,男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,它们两者之

2、间染色体与别的染色体不同,它们两者之间形态差别较大,且与性别有关,这对染色形态差别较大,且与性别有关,这对染色体称为性染色体,分别为体称为性染色体,分别为X染色体和染色体和Y染染色体。女性体细胞中与此对应的这对染色色体。女性体细胞中与此对应的这对染色体是一样的,都是体是一样的,都是X染色体。染色体。活动一 阅读资料,回答问题.资料资料2经过经过整理后的男、女染色体成对排序图整理后的男、女染色体成对排序图AB.1、在男性和女性的各、在男性和女性的各23对染色体中,对染色体中,哪一对被称为性染色体?哪一对被称为性染色体?观察与思考最后一对,第23对。.2、两幅图中,哪幅是男性的染色体,、两幅图中,

3、哪幅是男性的染色体,哪幅是女性的染色体?哪幅是女性的染色体?A图是男性的,B图是女性的。观察与思考.3、图中哪条是、图中哪条是Y染色体,他与染色体,他与X染色染色体在形态上的主要区别是什么?体在形态上的主要区别是什么?A图第23对染色体中较小的那条。X染色体大,Y染色体小。观察与思考.4、就性染色体来说,在男性产生的、就性染色体来说,在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中,应精子和女性产生的卵细胞中,应该有几条性染色体?精子和卵细该有几条性染色体?精子和卵细胞各有几种类型?胞各有几种类型?精子和卵细胞中都只含有一条性染色体。精子有两种类型:含X染色体的或含Y染色体的。卵细胞只有一种:含X染色体的

4、观察与思考.1、男性体细胞中的一对性染色体分男性体细胞中的一对性染色体分别称为别称为染色体和染色体和染色体,染色体,其性染色体组成表示为其性染色体组成表示为;女;女性体细胞中的一对性染色体都被性体细胞中的一对性染色体都被称为称为染色体,其性染色体组染色体,其性染色体组成表示为成表示为。活动二 课堂练习,加深理解XYXYXXX.XYXX生殖细胞XXY子代XXXY女男11亲代父母2.性别比例.二、生男生女机会均等二、生男生女机会均等女性一般会排出一个含有女性一般会排出一个含有染色染色体的卵细胞;男人会产生两种精子,体的卵细胞;男人会产生两种精子,一种含有一种含有染色体的,另一种含染色体的,另一种

5、含染色体的,这两种精子与卵细胞结染色体的,这两种精子与卵细胞结合的机会合的机会,因此生男生女机会,因此生男生女机会。活动一:自主学习XXY均等均等均等均等.活动二:模拟实验实施实验,如实记录.1、各个小组模拟精子与卵细胞随机各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果与结合的结果与11相差如何?全班的相差如何?全班的呢?呢?分析与讨论小组模拟的结果可能与11相差较大,全班的实验结果更接近11。.分析与讨论2、模拟精子与卵细胞随机结合的结模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题?果说明了什么问题?模拟实验结果说明:含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的,所以生男生女的机会是均等的。.1、一个国家或

6、地区的人口中,男女一个国家或地区的人口中,男女比例大致是比例大致是11,而在某一多子女的,而在某一多子女的家庭中男女比例不是家庭中男女比例不是11的情形却很的情形却很多,为什么?多,为什么?活动三 尝试解释身边的生物学问题,学以致用含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的,生男生女的机会是均等的。如果统计众多母亲所生的孩子,比例会接近11,但是某一家庭,由于子女数量较少,很可能不是11。.历次全国人口普查统计结果历次全国人口普查统计结果时间时间次数次数人口总数人口总数(亿)(亿)男:女男:女1953年年 第一次第一次5.82107.6:1001964年年 第二次第二次6.95105.5:1001

7、982年年 第三次第三次10.08106.3:1001990年年 第四次第四次11.34106.6:1002000年年 第五次第五次12.66106.7:100.2、有些家庭做胚胎性别诊断,而选有些家庭做胚胎性别诊断,而选择生男孩或女孩,这种做法对吗?为择生男孩或女孩,这种做法对吗?为什么?什么?活动三 尝试解释身边的生物学问题,学以致用这种做法不对,如果人们单纯追求生男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展。.人人类类的的性性别别遗遗传传男女染色男女染色体的差别体的差别男性:男性:女性:女性:生男生女生男生女机会均等机会均等 X X精子、精子、Y Y精子与卵细胞精子与卵细胞 结合机会均等结合机会均等小结小结体细胞:体细胞:22对对XY精子:精子:22X或或22Y体细胞:体细胞:22对对XX卵细胞:卵细胞:22X.1、性染色体上有与性别相关的基因吗性染色体上有与性别相关的基因吗?性染色体上的基因都是与性别有关的基性染色体上的基因都是与性别有关的基因吗?因吗?2、双胞胎有哪些类型?是怎么产生的双胞胎有哪些类型?是怎么产生的?3、其他生物的性别遗传都与人的性别其他生物的性别遗传都与人的性别决定方式一样吗?决定方式一样吗?学习永无止境学习永无止境

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