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2022年六一活动具体方案

为了让幼儿知道六月一日是国际（儿童节），是小朋友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的欢乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。
活动预备：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。
活动地点：教室
活动过程：
一、学期末家长会
二、幼儿文艺汇演小朋友们，今日是什么节日?今日，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们快乐吗?让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来。教师祝全部的小朋友们节日欢乐。
1、集体表演本学期所学歌曲
女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
男：亲爱的教师们、小朋友们
合：大家好!
女：小朋友们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一”儿童节!
合：请观赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒散人和勤快人》
2、舞蹈：大家一起来(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中国功夫全班男生
4、舞蹈：爱的奉献全班女生
5、时装走秀
集体上(1)沙滩泳装秀(2)得意休闲秀(3)名贵晚礼秀
三、亲子嬉戏：
目标：
1、加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感
2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体
1、大手牵小手。
嬉戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。
2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组)玩法：嬉戏开头时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。
3、抢椅子(幼儿)
嬉戏预备：小椅子(数量比嬉戏人数少1)摆放成圆圈。
嬉戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立刻抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子连续进展.
规章：必需音乐停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法：起点(孩子)——终点(家长)
孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开头吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。
留意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。
5、抓泥鳅
玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。
2022年六一活动详细方案2
一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的`欢乐，表达一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为使庆祝活动顺当进展，特制定“六一儿童节表彰大会暨游园活动”方案。
二、活动主题：我欢乐 我成长
三、活动详细安排：
(一)第一阶段：“庆六一”表彰。
1.时间： 6月1日下午1：00
(暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展)
2.地点：操场。
3.参与人员：中心全体师生、城东受表彰的师生。
4.详细内容：
(1)队活动开场(出队旗)、唱《中国少年先锋队队歌》。(音乐预备：出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐——陶佳君教师负责)
(2)校长致辞;
(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。
A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”( 校长)，颁奖(校长、书记)，合影。
B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件( 副校长)，颁奖(校长、书记)，合影。
(二)其次阶段：庆“六一”游园活动
1.以年段为单位，开展庆“六一”游园活动。
2.游园活动完毕，各中队进展游园颁奖、兑换相关奖品，分发学校预备的六一礼物。
四、活动预备：
1.六一气氛营造：一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一庆贺语。(总务处杨忠明教师负责)。
2.相关音乐预备：六一节当天早上，播送室播放一些欢快的曲子。出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、《欢乐的节日》(颁奖典礼全部完毕之后播放)(陶佳君教师负责预备音乐)。
2.六年级3名学生旗手，前期训练(六年级大队辅导员 陈红燕教师负责)。
3.主持人(学生李庆倩、赵如阳)，主持人台词(王明霞教师负责)。
4.总务处预备：36个大拇指印章、36个笑脸印章;六一节学生礼物;十佳小陶子、美德小陶子奖品(书或者文具)。
5.各年段长预备：设计每个学生人手一张“游园卡”，依据学生年龄特点、游园的嬉戏特点，组织年级组内成员共同设计一张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”， 大队辅导员在5月25日前上传教育处，彩纸打印每生一张“游园卡”。
6.美术组预备：董维佳教师黑板写好六一活动主题“我欢乐 我成长”、美化黑板;蔡洁教师全程照片记录。
7.各中队预备：
每班担当一个游园工程，班主任将嬉戏活动名称、嬉戏规章和玩法，排列成方案，电子稿发送给大队辅导员，大队辅导员5月25日前上交教育处。嬉戏活动最好与海盐外乡特色相结合。各班嬉戏所需物品提前上报总务处，也可以自行预备。
活动当天，每个班级正副班主任协作，以（黑板报）或者小海报的形式，呈现自己教室游园工程、嬉戏规章和详细玩法。副班主任教师要帮助班主任教师参加活动开展，（训练）好学生不能拥挤与哄抢。
★一二年级，由副班主任带着学生去各个教室参与活动，保持有序，保证安全。
★五2，五3，五4，五5每班派2名学生分别到一1，一2，一3，一4班帮助一年级班主任开展嬉戏。
★六1，六2，六3，六4每班派2名学生分别到二1，二2，二3，二4班帮助二年级班主任开展嬉戏。
★其他年级班主任自己安排小干部帮助嬉戏活动，维持秩序等。
五、留意事项：
1.“六·一”活动时间安排：表彰大会暨庆六一游园活动时间为半天。
2.各班前一天召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进展适当的游园（安全训练）和秩序训练。
3.六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育训练有机结合，并能够长期坚持开展。
4.开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、欢乐、和谐、安康的六一儿童节。活动当天各楼道安排教师执勤，保证学生进出安全有序。安排如下：
鲁梦婷：综合楼三楼楼梯口及过道
刘燕红：综合楼二楼楼梯口及过道
许欢欣：综合楼底楼楼梯口及过道
富惠琴：后教学楼底楼楼梯口及过道
夏佳琴：后教学楼二楼楼梯口及过道。
俞 芳：后教学楼三楼楼梯口及过道。
5.要保持校园洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，各班负责清理场地。
2022年六一活动详细方案3
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案
二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员：刘x 杨x 雷x 罗x(负责详细事物)
活动组织小组：
组长：罗x(负责协调组织)
副组长：杨x 雷x(负责活动整体安排)
成员：各班班主任(负责协作学校精彩完成各项任务)
四、活动工程及要求
1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展现。⑵诗歌朗读(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。
2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必需配有音乐。此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。
4、（其它）类：此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲（故事）、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师安排，一年级班主任袁明飞教师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动,活动工程如下：绘画竞赛、（作文）竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的（风景画），主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以 “我心目中的学校” 为题 提示：先（说说）我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥（想象力）大胆表达自己的想法。
以“教师.我想对你说”为题 提示：先想好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话……教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
四、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过训练”以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象安康、一般话流利的同学担当主持，中间由杨进教师、雷文芳教师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时盼望教师和学生乐观参加，显示出一个学校应有的好形象。
2022年六一活动详细方案4
一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将连续以开展系列庆祝活动的形式来进展，方案如下：
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象
二、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十八日前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，五月三十日布置操场，悬挂彩旗。)。
2、以班为单位做好参与活动的预备
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目;
(2)各班布置好各班的展板。
三、活动时间及内容安排
1、5月25日和5月30日分别进展两次节目彩排
2、6月1日六一儿童节庆祝大会
四、主要负责人
总体筹划：张才芳
节目编排：各班教师

后勤保障：许安和、向春玲
场地布置：卫兵、李娟
现场音响：许安和
主持人： 李娟
上磺幼儿园六一庆祝活动节目单
联唱《欢快童年》　　　　　 大三班
舞蹈《欢乐恰恰恰》　　　　 学前班
集体舞《咚巴啦》　　　　　 大一班
舞蹈《欢乐的小兔子》　　　 小班
（体操）表演《闪耀的星星》　　 大二班
舞蹈《春天的故事》　　　　 教师
舞蹈《学滚麻》　　　　　　 大三班
嬉戏 羊角球竞赛
快板《夸夸咱们的幼儿园》　 学前班
舞蹈《向前冲》　　　　　　 大一班
联唱《大家一起来》　　　　 小班
舞蹈《健身娃娃》　　　　　 大二班
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一、流程
1、播放运动会音乐，家长间续进场，吹泡泡，吸引宝宝。
2、教师9:00开头跳早操(欣宜领操，预备盘)。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。
3、跳操完毕后，主持人宣布运动会正式开头
4、各项竞赛工程开头
二、活动工程介绍(活动工程挨次可以调整)
1、越障碍推球跑
目标：触觉的练习和手腕在奔驰中的掌握力和奔驰中躲闪的力量，熬炼宝宝跑的力量，以及腿部大肌肉的发育
适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。
活动方式：分两组，从起点开头，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换（游泳）圈推着返回，交给本组下一位小朋友。父母帮忙引导宝宝根据嬉戏规章进展。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个教师当队长。最好是相近年龄的在一个竞赛中。
预备物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物(触觉板2块和半圆)，小贴画奖品。背景音乐(以下工程同)
本工程主持人：
2、拔山涉水去投篮
目标：熬炼宝宝匍匐爬行力量，跨的练习以及投篮的练习。
适合年龄：会走的宝宝
活动方式：分两组同时进展。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。家长帮助和引导宝宝根据嬉戏规章进展。
预备物品：半(整)砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。
本工程主持人：
3、摘果子
目标：感知奔驰的速度，以及踩球时身体的协调性掌握，另外，抬头摘的动作既熬炼了宝宝和家长的协作，也熬炼了宝宝在空间的手眼协调力量。还有亲情的培育。
活动方式：家长背着宝宝，从起点动身奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，假如气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好)。用果子去教师那换小贴画奖品。留意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。
物品预备：气球、果子、绳子(假如终点有树，就系树上，假如没有树，教师或家长帮忙举着，举着还可以设置障碍，晃动果子)。小贴画奖品。
本项主持人：
4、拍气球
目标：熬炼宝宝在运动过程中的手眼协调力量，以及拍的动作。亲情的培育。
活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。教师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。有裁判推断输赢。有赢方先拍球.家长可以帮助宝宝把球拍过去，但是不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要留意爱护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。这个活动视状况，开展10-15分钟。双方都有小贴画奖品。
预备物品：气球，网，哨子
本项主持人：
5、推小车
目标：熬炼宝宝前庭平衡和上肢力气，以及身体协调性。也熬炼了家长倒爬的力量。
活动方式：分两组竞赛活动方案。这个竞赛需要有两个家长协作。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝，或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮忙宝宝给他一些向前的力气。另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。
物品预备：最好预备有吸引力的玩具，让前面的家长吸引宝宝。小贴画奖品。
本项主持人：
6、袋鼠跳大绳
目标：让宝宝感受跳动的动作，以及在绳之间的躲闪跳动，和绳落地的节奏感
以及母子(父子)亲情培育。
活动方式：两个教师摇摆绳子，宝宝抱住家长的脖子，抱住家长。家长带着宝宝去跳绳，连续跳5个，然后出来，接下一个宝宝家长。留意活动中爱护好宝宝，不要被绳子碰伤。
物品预备：绳子，小贴画奖品。