1、 美术教案：我的同学1、 教学目标（1） 进一步使学生掌正确的观看方法。（了解、练习）（2） 用线描写的方法表现人物的头部特征。（练习）（3） 通过绘画，（4） 增加同（5） 学之间的友情。（感受） 2、 课时安排 一课时 3、 课前预备、 写生用具：画板或讲义夹。 4、 教学步骤 （1） 作启发性谈话， （2） 提醒课题。 画好写生的关键是什么？依据学生的叙述作小结：对写对象进展仔细地观看。这节课，将进一步学习写生的方法，给我们的同学画张像。（3） 导入 新课。 找几位性别、发式、五官特征不同的学生到讲台前做模特，教师辅导学生对这些模特比拟观看： 这几位同学的脸，有什么明显的特征。 以一同学
2、为例，组织学生从不同的角度观看，边观看边分析：由于位置角度的不同，构造有什么不同？ 学生观看、分析并答复；教师作适当的小结并作简洁的板画。 1、 头型特征：正面头像以鼻梁为中心线，2、 左右两边一样3、 。半侧面头像，4、 人的五官位置和大小就产生了透视变化。着重观看头型特征，5、 如大头、长脸、圆脸、扁脸.6、 头发：发型。男同7、 学，8、 看他们的发际重点看耳前、脑后；女同9、 学，10、 发型各不同，11、 无论短发，12、 还是小辫，13、 头发总比头型轮廓线略大一层。14、 五官特征：着重观看绘画对象五官中最明显的特征。如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴.教师简单演示后小结：写生时最重要的是细致观看，观看时肯定要抓住写生对象最明显的特征。（4） 组织座位。 座位拉开肯定距，被画的同学要坐隐，坐端正。 （5） 学生写生， （6） 教师巡察指（7） 导。 整个过程要严厉，仔细。除了努力画出同学的特征外，要尽量美化。教师巡察时，不断表扬、鼓舞认真观看、仔细写生的同学，避开学画时嬉闹和消失丑化同学的作业 。 （8） 展现一局部同学的作业 ，（9） 引导大家争论. （10） 具定优秀作业 ， 赐予鼓舞. （11） 找出大局部同学共有的问题，教师作重点分析、演示。 （课后录：可以画出喜、怒、哀、乐等不同的表情）
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