科教版八年级上册政治教案1.doc

科教版八年级上册政治教案
科教版八年级上册政治教案1
一、学习目标
1.了解公民的根本义务。
2.识记遵守宪法法律的要求。
3.熟记维护国家安全、荣誉和利益的内容。
4.了解依法服兵役和依法纳税的缘由。
二、自主预习
1.我国宪法和法律是全国各族人民________和________的集中表达，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2.我们要熟悉到法律既是保障的________有力武器，也是必需遵守的行为标准，自觉做到学法懂法守法用法，共同营造守法荣耀、违法可耻的社会气氛。
3.维护国家安全包括维护国家的________、________不受侵害，________不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
4.税收是国家财政收入的主要来源，________是公民的一项根本义务。
三、合作探究
中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴)，完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解。
思索：小珊是未成年人，究竟该不该纳税呢？
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四、随堂演练
1.以下属于公民根本义务的是( )
①依法纳税 ②维护祖国统一 ③选举权 ④依法服兵役
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
2.我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法供应国家隐秘或情报的，处五年以下有期徒刑;情节较重的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。上述材料说明
①公民有维护全国各民族团结的义务( )
②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的根本义务
③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁
④国家安全关系着国家和民族的生死存亡
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
3.在20xx年新兵队伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有从事个体经营的“小老板”，也有应往届的初中、高中毕业生，甚至还有在读的大学生;这说明( )
①他们依法履行服兵役的义务 ②他们是为了通过参军谋取更好的工作
③他们把祖国和人民的需要放在首位 ④他们有剧烈的社会责任感
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
4.20xx年，王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和效劳态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明( )
①王某行使了劳动权
②王某自觉履行了依法纳税的义务
③王某收入高
④王某法制观念淡薄
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
【答案】
自主预习
1.意志 利益
2.自身权利
3.主权 领土完整 国家隐秘
4.依法纳税
合作探究
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项根本义务。未成年人该交税时也要交税，假如纳税人不交税，国家就没钱进展教育、国防和公益等公益事业。未成年人按规定缴纳个人所得税，是履行应尽义务，是荣耀的。相反，假如违反税法不纳税，则要受到法律的追究。
科教版八年级上册政治教案2
教学目标：
通过学习，引导学生感受家庭生活的暖和，体会父母为自己成长付出的辛苦，培育学生关怀父母、孝敬父母和长悲的积极情感。
使学生知道父母给与了自己生命，父母抚养教育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律给予的义务。
教学重点：
引导学生从家庭生活中体会父母的哺育之恩，激发孝敬父母的积极的情感。
教学难点：
培育学生在生活中关怀父母、爱护父母的行为习惯，真正把父母的感谢之情转换为孝敬父母实际行动。
课前预备：
1、布置学生搜集反映自己家庭生活温馨场面的照片，带到课堂上与同学们沟通。
2、让学生回忆父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事，预备在课上与同学们共享。
教学过程：
播放《让爱住我家》的歌曲，听着这首歌我们会不约而同的想到我们自己的家，家，应当是我们最熟识的地方，指导学生阅读《得意的家》，思索走遍天际海角，最思念的地方是什么？在家中是谁给我们带来了暖和？自己又该给家里做些什么？今日我们来一起共享家庭的温馨，一起思索对家庭的责任。
学生活动：
教师组织学生展现自己预备的照片，介绍一下自己选择这张照片的缘由。介绍完了之后，要求学生用一句话表达自己对家的感受。
活动完毕后，教师进展总结，提醒家庭的美妙——是落叶回归的根，是孤雁憧憬的巢，是江河拥抱的海，是航船依靠的岸。是我们温馨的港湾。
教师引导、组织活动：说一说父母为我们做过的最令自己难忘的一件事？
学生活动：略
教师讲故事《她把生的时机留给孩子》介绍英雄母亲——卢映雪。
学生总结：父母从生活上无微不至的抚养、照看我们，交给我们根本的生活技能；父母从思想品德上关心、教育我们，引导我们树立人生的目标，教会我们如何做人。父母把子女看作自己生命的一局部，父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱。
作为学生，我们应当学会感恩，教师请学生讲“香九令，能温床”的故事，告知学生孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律应尽的义务。（讲解中教师留意引导）
应当怎样做呢？
出示胶片：你会怎样做
父母要出远门时，我会
父母在工作中遇到苦恼时
父母生病时
父母给我们提意见时，我会
还能做到：
通过活动，学生知道要多理解，关怀、爱护他们，敬重父母等等
收获平台
通过本节课学习，你知道了什么？
你准备怎样做？
课堂练习
布置作业：行为作业
回家做几件孝敬父母的事情？谈谈自己的感受？
板书设计
家，温馨的港湾
一、温馨的`家庭生活
二、不忘父母恩哺育恩
科教版八年级上册政治教案3
第一单元 “相亲相爱一家人”
教学目标：
通过教学使学生在不断扩展的社会生活中，学会与各种各样的人打交道，学会交往，提升学生的道德水平，增加学生的出世力量，促进自身的安康进展，学会与家长交往，学会与家长沟通，学会产生冲突和冲突时，找出化解的最好方法。
教学重点：
家庭关系确实立；熟悉自己家庭的力量；领悟父母的爱心；学会孝敬父母； 领悟父母的爱心；学会孝敬父母；逆反心理的详细表现和造成的实际危害；与父母沟通的根本要领和主要策略。
教学难点：
家庭关系确实立；如何孝敬父母：如何孝敬父母；产生代沟的直接缘由和实质；与父母的沟通力量。
教学方法；
讲授法、争论法、自学法、练习法。
教学课时：
共计5课时
第一课时 我知我家
教学目标：
学问目标：了解家庭的一般概况；家庭关系确实立；子女与父母的关系不行选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。力量目标：熟悉自己家庭的力量。情感、态度、价值观目标：爱自己的家、喜爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。
重点：家庭关系确实立；熟悉自己家庭的力量。
难点：家庭关系确实立。
导入新课：
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开头为我们绘制雄伟的蓝图，编制漂亮的抱负甚至为我们早早起好了名字。有没有同学情愿为大家介绍一下你们名字的含义呀？
学生答略，教师引导：是呀，我们从诞生那一刻起，就被父母的爱和暖和所包围。那么，什么是家呢？
一、我知我家（板书）
1、家庭关系的建立（板书）
情景故事：学生阅读教材P4两则故事，思索：家究竟是什么？
学生答复，教师总结：
家，是我们常常说的一个词，它有广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比方；学校是我家，工厂是我家。歌曲《大中国》把中国比作我们共同的家。狭义的家和家庭有关。家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织家里有亲人，家中有亲情。（学生划书）
家庭关系确实立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭构造。现在的舰艇构造有哪几种哪？
学生结合教材P5的内容答复，教师板书四种家庭构造形式，即核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。
活动：我说我家：所以说你眼中到的家。
小结：父母赚钱不简单：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈详细从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么父母哺育我们不简单：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？家是暖和的避风港；是一片蓝天；是一把伞……
学生阅读P5的“相关链接”，了解家庭的功能。
2、与父母的关系不行选择（板书）
活动：实话实说：喜爱选择什么样的父母？（说明理由）
小黑板或投影出示：
A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，肯定要买的话就看期末考试有没有进步。
B、小亮是一个很淘气的男生，这次在学校不当心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不快乐了，拿起皮鞭打了他一顿。
C、小宁生活在一个非常优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；每天保姆送饭来学校；穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告知她学校的值周劳动最好不要参与。
教师讲解：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是我们与父母的关系，父母赐予我们生命，这种自然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法转变的。
提问：学生阅读P6的“相关连接”后答复。
子女与父母的亲情会因家境状况、父母的地位甚至父母的残缺而转变吗？你如何理解与父母的亲情？
学生答复略。
活动：介绍我家的好品质、好家风。
详细要求见P7。
课堂小结：通过这一节课的学习，我们了解了什么是家，知道了我们与父母的关系是自然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法转变的。我们要仔细了解自己的家，了解自己的父母，孝敬父母，立志为自己的家庭做奉献。
课堂练习：
见练习册。