幼儿园师德师风自查报告4篇.docx

幼儿园师德师风自查报告4篇 时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位教师的帮忙下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点： 一、在思想上，重新熟悉了幼儿训练。 在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小朋友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿训练是根底训练的有机组成局部，是学校训练的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的训练，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园训练工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展! 二、在工作中，我喜爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开头流鼻涕(yjbys)，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动完毕后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 孩子在午睡时，我们会为他们预备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，赶忙说：“教师，你当心点，这么大的刀，可别削到手!” 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关怀别人的同时也被关怀着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 三、在实践工作中，让我成长 工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的教师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧急。经过选择我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太简单看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前预备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原来这节课有许多漏洞。 在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克制，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来! 四、现在的成绩 经过了一年的磨练，我在组织训练活动的时候，有肯定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢我的指导教师(顾教师)，从她的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的时机，也要感谢园内各位教师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来。 在这里向您们道一声：感谢!您们辛苦了! 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐! 幼儿园师德师风自查报告(二) 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回忆一学期的工作，结合学习幼儿园教师专业标准，自查如下： 1、作为幼儿教师，我喜爱幼教事业，具有职业抱负，关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、急躁和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。 2、在生活和学习中，敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的训练，保障幼儿欢乐安康成长。 3、在幼儿训练教学工作中，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生开心心情制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿训练，使班级保持相对稳定。 4、在训练教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应充分的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 5、在训练教学生活中， 训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长意见，对幼儿进展因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤铺张了许多活动和嬉戏的时间。所以在这学期，我开头训练孩子穿脱衣裤的力量。特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的力量。开头的时候，我鼓舞力量强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们胜利并得到教师的表扬以后，孩子们可快乐了，处处表演给同伴看。我就利用这个时机鼓舞其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮忙没有学会的孩子。通过一帮一的方法，许多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。 6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。做好值周登记工作，并仔细填写一日状况表。 7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展现幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着很多缺乏。如自身方面，在和孩子沟通时，肯定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应当关爱每个幼儿，促使他们都能够安康欢乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的教师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿教师!为幼教事业奉献一份自己的力气。 幼儿园师德师风自查报告(三) 师德建立是一项常常性、长期性的思想政治工作，是建立高水平教师队伍，办人民满足学校的一项根底性工程。为贯彻落实长治市师德师风建立“十要，十制止、十不准”的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建立，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“专心工作、爱心育人、真诚效劳”的教风，以办好人民满足的训练为宗旨，着力提高教师队伍的整体素养。近两周来，我们组织全体教师学习、争论未成年人爱护法、教师法、等相关内容，每位教师依据上面的内容进展了师德自查，通过这次活动收到了较为抱负的效果，现将状况总结如下： 一、领导重视，狠抓思想训练不放松 开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习教师法、训练法、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。 二、抓住重点，自查自纠 针对本次师德师风建立的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1、标准办园秩序等方面进展自查自省。 2、召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进展自查自纠。 3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，承受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要准时进展自查自纠。 4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校准时赐予了处理、整改。 5、幼儿园将师德师风建立与教师年度考核、晋职晋升、训练教学治理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风状况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据。 三、自查自纠状况 通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。 总之，师德建立是一项系统工程，是我园教师队伍建立的一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续进展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我园将以榜样教师为典范，努力学习，乐观工作，加强修养，提升训练品质，努力使教职工成为为人民效劳的教师，让人民群众满足的教师。 幼儿园师德师风自查报告(四) 一、师德师风建立根本状况 20年以来，闻堰镇中心幼儿园始终致力于师德师风建立，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，始终致力于训练教学讨论，乐观提倡让幼儿在欢乐轻松的气氛中学习生活，让幼儿的身心安康欢乐地成长。 (一)师德师风制度建立及实施状况 为了提高全体教职工对遵守师德标准的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对比师德标准的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度： 1.建立了教职工工作质量考评方案、师德师风监视治理考核制度、师德师风工作考核细则。这些制度的建立不仅对教师的训练教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公正公正。 2.与全园每位教师签订了闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责，有效地标准教师工作行为。 3.建立了幼儿安全活动治理制度、幼儿园教师交接班制度、幼儿园食堂治理制度、幼儿园安全工作检查预警制度等。明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定。 4.建立了幼儿园财务治理内部掌握制度、幼儿园财务内部审计监视制度。 5.与每一位教师签订了师德师风承诺书。 为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票拒绝。目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。 (二)师德师风训练培训状况 幼儿园严格遵照区训练局的有关规定，结合本园实际状况，有打算有步骤地开展形式多样的师德培训活动。 1.师德师风发动大会 按训练局文件精神，幼儿园成立师德师风训练活动领导小组，由园长周晓伟任组长， 会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。 幼儿园召开师德师风发动大会，组织全体教师学习党的十八大精神和训练法、教师法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准、训练部关于进一步加强和改良师德建立的意见及区训练局萧山区训练系统行风建立“八大禁令”、萧山区训练局关于教职工违反教师职业道德标准等行为的责任追究暂行方法、萧山区训练局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见等文件。在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性。 活动中，幼儿园还与每一位教师签订了师德师风承诺书。 2.师德师风纠查、排查活动。 对比师德标准，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进展深刻剖析。在个人自查的根底上，幼儿园要实行个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进展归纳整理，通过开展批判与自我批判的形式进一步查找问题。 3.进展师德师风演讲竞赛 幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增加教师职业幸福感”为主题，进展了一次师德演讲竞赛。教师们以自己或身边的先进师德为题材，展现广阔教师忠诚党的训练事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建立重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次竞赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。 4.进展师德师风园本培训 为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建立，我园开展有关师德师的园本 培训，内容包括十二五普法及教师科学素养。在这两个培训工程中，对全园教师进展法律学问讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必需参与。聘请闻堰镇派出所的民警来我园担当法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律学问。 5.加强政治学习与师德训练 幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师仔细学习幼儿园训练指导纲要、浙江省幼儿园保教指南、3-6岁儿童学习与进展指南等训练法规，增加了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。 通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风始终呈现良好的局面。