ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:14.83KB ,
资源ID:4160195      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4160195.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2022年在职工程硕士语文阅读理解练习及答案.docx)为本站上传会员【可****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2022年在职工程硕士语文阅读理解练习及答案.docx

1、 2022在职工程硕士语文阅读理解练习及答案 读下面短文,完成以下四道题:   ①“人之患在好为人师”,变为成语就是四个字“好为人师”,用以批判那些不虚心、喜爱以训练别人姿势消失的人。   ②其实,在不少状况下,“好为人师”并不错。“闻道有先后,术业有专攻”,假如你的学问比某人多,阅历比人家丰富,在别人需要的状况下,给别人作些学问传授或阅历介绍,不是应当称颂的吗?   ③一个人长了嘴巴,不说话就是“失职”,遇到别人在熟悉上有缺陷或错误时,能抱着同志式的热忱

2、给以训练和帮忙,是应当提倡的。比方,你观察人家写错了字,告知他一声,这个字应当怎样写,这样“好为人师”,人家是欢送的。   ④另一种立意,可以把“师”理解成“教师”,教师本是“太阳底下最光芒的事业”,但是,有些人在经济大潮冲击下,加之旧的传统观念影响,多不愿当教师,而那些有志于训练事业的青年人,“好为人师”,则是应当受到鼓舞的。全国特级教师魏书生本是一名工人,为了实现自己的愿望,一共向各级政府部门打了二十几份申请报告。近年来,有的地方在高考时,师范院校提前招生,有的地方在高校录用时,师范院校降档录用,无疑都是在鼓舞考生“好为人师”。   ⑤还可以将“好”的意思理解为努力、仔细的意思。即,

3、要好好地当个人民教师。教师担负着训练下一代的重任,必需全身心地投入,但是,由于种种缘由造成了教师待遇低,社会地位不高,使得一局部教师跳槽改行,“下海”经商,另一局部教师人在课堂,心在市场,以本职工作为副,以其次职业为主,使得训练工作受到了不良的影响,这是应当否认的。一方面,有关部门要关怀教师,使之“好为人师”;另一方面,当教师的要立足本职,当好教师,不能误人子弟。   1.第⑤段中“使之‘好为人师’”的“好”读音、意义全对的一项为哪一项   A.hào,喜爱   B.hǎo,易于、便于   C.hào,爱   D.hǎo,完成   2.第⑤段中画线句“这是应当否认的”中的“这”指代

4、的详细内容是   A.一局部教师以本职工作为副,以其次职业为主,使得训练工作受到了不良的影响。   B.一局部教师因待遇低而跳槽改行,使得训练工作受到了不良的影响。   C.一局部教师跳槽改行,“下海”经商;另一局部教师人在课堂,心在市场。   D.教师不能全身心地投入训练事业。   3.本人中对“好为人师”的“师”的解释是   A.既指给人以训练和帮忙的人,也指教师。   B.喜爱做别人的教师、不虚心的人。   C.既指喜爱做别人的教师、不虚心的人,也指教师。   D.既指喜爱做别人的教师、不虚心的人,也指给人以训练和帮忙的人。   4.为本文选择一个恰当的标题   A

5、.好为人师   B.好为人师”新解   C.“好为人师”当赞   D.都来作“人师”   答案:B C A C  阅读下面的文字,完成后面四题。   大爆炸理论的最直接的证据来自于对遥远星系光线特征的讨论。在20世纪20年月,美国天文学家埃德温·哈勃测量了18颗恒星(它们距地球的距离是已知的)发来的光,发觉它们全部都存在着红移。哈勃得出结论,这些恒星肯定相对于我们(观测者)在后退。由于依据多普勒效应,恒星一边后退一边发光而且光速(相对于观测者)是不变的话,我们收到光的波长就会长于原来的值。就如远去时的声音将变向低音,光将偏向红光。哈勃认为,遥远星系的光波变长(红化)是由于宇宙正在膨

6、胀的结果。在一个正在膨胀着的宇宙中的任何一点来观测,其四周的任何星系都是离它退行的,离它越远的星系退行速度越高。   假如宇宙正在膨胀,它在过去必定比拟小(这也是蕴涵在膨胀观念中的规律结论)。假如能倒放这部“宇宙影片”,我们会发觉,全部的星系在遥远的过去是聚合在一起的。并且依据现在的膨胀速度,我们还可以推断这种聚合状态必定消失在好几十亿年前。科学家们现在将之定在150亿年左右。   对大爆炸宇宙学有力支持的其次个观测证据消失在1965年。两位美国科学家彭齐亚斯和威尔逊偶然地检测到充满在全天空的微波背景辐射。这个发觉被称为“宇宙微波背景辐射”。对它的测量说明,它的有效温度大约比肯定零度(约等

7、于–273C)高3度,可写为3K。只能将微波背景辐射解释为这是宇宙原初阶段(大爆炸阶段)的直接遗迹,把它看作为宇宙诞生时灼热火焰的余辉,是从大爆炸散落的剩余辐射由于宇宙膨胀而冷却所具有的。实际上最早提出宇宙微波背景辐射假说的科学家就意识到,假如宇宙起始于遥远过去的某种既热且密的状态,那就应当留下某种从这个爆发式开端洒落的辐射。   1.文中画线处“红移”的意思是   A.恒星一边后退一边发光,观测者收到的光的光波变长。   B.恒星发出的光呈现红色,观测者可以看到它缓缓后移。   C.恒星假如用不变的光速发出光线,那么光线将偏向红色。   D.恒星与地球的距离是已知的,它们向地球发出

8、红色的光。   2.从哈勃的讨论成果看,以下说法中不正确的一项为哪一项   A.18颗恒星发出的光存在“红移”,可以推知这些恒星在后退。   B.分析遥远星系的光波变长这一现象,科学家推知宇宙在膨胀。   C.在宇宙中任何一点观测,都会看到四周星系因膨胀而在退行。   D.哈勃所测量的“红移”,并非指恒星具有能发出红色光波的物质构造。   3.以下理解不符合原文意思的一项为哪一项   A.宇宙膨胀理论有力支持了宇宙大爆炸学说的正确。   B.宇宙膨胀假如是事实,那便证明它过去是聚合状态。   C.微波背景辐射现象证明白宇宙膨胀理论的正确性。   D.微波背景辐射呈低温状态,可见是大爆炸的遗迹。   4.依据本文供应的信息,以下说法正确的一项为哪一项   A.科学家们推想,大约150亿年前发生了宇宙大爆炸,宇宙由此诞生。   B.宇宙原初阶段处在既热且密的状态,不断向四周洒落着灼热的辐射。   C.微波背景辐射以一样的强度射向地球,可以推知宇宙大爆炸的规模。   D.由于宇宙膨胀,地球固然也随之膨胀,太阳系、银河系也随之膨胀。   答案:A C C A

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服