大班语言教案神奇的小火车.docx

大班语言教案：神奇的小火车活动目标1、理解故事中事物的奇妙变化。2、能主动关注四周事物的变化过程。活动预备1、图片-果树生长、动物生长的图片。2、幼儿收集有关动植物变化过程的资料。活动过程一、发觉小火车的奇妙。1、出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。2、教师将角色“小桃核”插入火车，变出一只“桃子”。3、原来这是一列奇妙的小火车，它会变魔术。还有很多乘客想上火车，他们上车前和下车后相比会有哪些变化呢?让我们来听听故事“奇妙的小火车”。二、看看小火车会变什么。1.完整观赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客?它有什么变化?为什么小桃核下车后会变成大桃子呢?你知道其中的隐秘吗?2.接着谁又上车了?它发生了什么变化?下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢?3.小青虫们上了车，它们又变成了什么?(重点帮忙幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程。)4.小男孩上了车，走下一位大胡子叔叔，他是谁呢?5.原来大胡子叔叔是小男孩变的，他喜爱这样变吗?那可怎么办呢?教师：在我们四周很多东西都在变，有的变化很快、很明显，而有的东西是慢慢地变化的。三、让他们坐上小火车。1、呜呜!蓝色的奇妙小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车?小火车会把它变成什么呢?2、鼓舞幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程，如：月亮圆缺，花儿开放、种子发芽等。3、鼓舞幼儿今后在生活中认真查找事物的变化，获得更多的表现。活动延长通过发觉和收集渐变事物的资料，渐渐理解四周世界的变化无穷。附：奇妙的小火车奇妙小火车开过来了!“呜呜”蓝色的奇妙小火车一边快乐地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。小桃核蹦蹦跳跳地上了火车，当了奇妙小火车的第一位乘客。小火车带着小桃核，围着草地开了一圈，然后渐渐地停了下来。惊奇!从车上下来的，不是一个小桃核，而是个粉红色的水灵灵的大桃子。骨碌碌，不知从哪儿滚过来一只圆头圆脑的鸡蛋，它成了奇妙小火车的其次位乘客。猜猜看，这只鸡蛋下车时，会是什么呢?哇!下车的“鸡蛋”变成了一只毛茸茸、湿漉漉的小鸡!接着来的是一群小青虫。它们排着队，一扭一扭地上了车。当奇妙小火车第三次停下来的时候，从车窗里飞出了很多美丽的小蝴蝶!多么好玩的小火车!正在草地上玩皮球的男孩洋洋也快乐地爬了上去。“呜呜”蓝色的奇妙小火车一边快乐地唱着歌，一边喷着彩色的烟雾。奇妙小火车停下来了。一个大胡子叔叔从车上走下来，坐在草地上，难过地哇哇大哭：“我不要当叔叔!我要当小朋友!我还没有当够呢!”好心的奇妙小火车带着大胡子叔叔倒着开了一圈。瞧!大胡子又变成了胖乎乎的小洋洋!洋洋抱起他的红皮球，连蹦带跳地跑了。“当个小男孩真快乐!”