2020年在线教育行业市场前景及投资研究报告.pdf

中商产业研究院编制中商产业研究院编制更多产业情报：更多产业情报：http:/ 言言Introduction目录目录CONTENTSCONTENTS在线教育定义 在线教育分类 在线教育发展历程 在线教育产业链在线教育在线教育行业概况行业概况1相关政策支持 居民收入与支出双增长 教育文化娱乐消费支出占比11.7%中国教育支出情况 全国学校师生比情况 中国网民规模增长人工智能AI推进 5G技术推动发展在线教育在线教育市场发展环境分析市场发展环境分析2在线教育用户规模情况 手机在线教育用户规模情况 在线教育市场规模情况在线教育行业格局 中国在线教育投融资情况 中国在线教育独角兽榜在线教育在线教育市场分析市场分析3新东方在线 沪江英语 VIPKID 猿辅导 作业帮重点企业分析重点企业分析4在线教育行业市场规模预测 在线教育行业发展趋势在线教育在线教育行业行业发展前景发展前景5 PAGE 在线教育定义在线教育定义5在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法，与传统线下教育方式相比，在线教育具有效率高、方便、低门槛、教学资源丰富的特点。在线教育覆盖人群广泛、学习形式不一，其分类方法较为多样。在线教育分类在线教育分类 PAGE 6留学生留学生母婴类母婴类高校学生高校学生中小学生中小学生职业考试职业考试少儿外语少儿外语兴趣爱好兴趣爱好职业技能职业技能成人外语成人外语学前教育学前教育 PAGE 在线教育发展历程在线教育发展历程72020世纪世纪9090年代前年代前教育信息化的提出使各种新型教学方式应用在课堂教育当中。幻灯、投影仪、广播、电视、录音、录像等教育方式的兴起，在一定程度上缩短了信息传递过程，提高了教育的效率。9090年代后年代后互联网的成熟与普及互联网的成熟与普及20102010年后年后现今现今随着PC电脑的普及推广和互联网的迅速起步，数字化技术开始普遍应用到教育教学的过程中，为教育提供了新的途径。自1999年开始。国家陆续准了68所高校成为全国现代远程教育试点院校。为教育教学提供了更广阔的途径和丰富灵活的形式。教学不再局限于班级教学和小组学习，互联网学习社区、教学视频等多种互联网+教育方式迅速发展。弘成教育、新东方在线、沪江网等网校上线运行。录播付费课程形成稳定的商业模式，直播课程出现。移动教育的迅速崛起使教育方式和渠道更加多样化。依托于高校优质课程资源的MOOC在中国兴起，在一定程度上可视为B2B2C在线教育平台的启蒙形态。随着用户对知识需求深化和消费意识的觉醒，以“轻知识”为产品的知识付费平台相继出现。融合网校教育、MOOC、直播知识付费等多种元素基础上，B2B2C在线教育平台成为互联网教育新模式。人工智能+教育成为新的技术研发方向，体现在各类教育产品中。PAGE 在线教育产业链在线教育产业链8资料来源：中商产业研究院整理 机构机构 企业企业学校学校 个人个人 兼职兼职学生、职场人士、家庭人士、退休人士全职全职综合平台综合平台垂直平台垂直平台慕课平台慕课平台 线上线上 通讯工具自媒体门户资讯视频网站搜索引擎社区论坛 线下线下 PAGE 10相关政策支持相关政策支持时间时间政策内容政策内容2016.08规划明确提出青少年的科技教育，巩固农村义务教育普及成果，提高农村中小学科技教育质量，为农村青少年提供更多接受科技教育和参加科普活动的机会。以培养劳动技能为主，加强中等职业学校科技教育，推动科技教育与创新创业实践进课堂进教材完善高等教育阶段的科技教育，支持在校大学生开展创新性实验、创业训练和创业实践项目。2016.11支持和规范社会力量兴办教育，保障民办教育事业健康发展。2016.12规划提出，利用信息化手段不断扩大优质教育资源覆盖面，以构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设学习型社会；推进就业、教育、职业培训等信息全国联网，构建线上线下相衔接的信息服务体系。2017.01以实行分类管理为突破口，创新体制机制，完善扶持政策，加强规范管理，提高办学质量，进一步调动社会力量兴办教育的积极性，促进民办教育持续健康发展。2017.07规划明确提出新一代人工智能三步走的战略，要中小学设置人工智能、推广编程课程等。2017.09意见着重推进教育公平和提高教育质量。2017.12深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。2018.08解决中小学生课外负担过重问题，努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制。2018.081、送审稿进一步强调“营利”和“非营利”民办学校分类管理，引导希望营利的学校登记为营利性学校。2、引导教育公司内部做好营利部门和非营利部门的分类管理，隔离非营利学校之间的运营风险，防止营利和非营利部门之间的利益输送。3、落实营利性学校的优惠政策，为地方政府向营利性学校提供优惠政策建立法律基础。表格来源：中商产业研究院整理 PAGE 11居民收入与支出双增长居民收入与支出双增长随着人均消费支出的增长，居民对生活质量的要求也不断提高。带动行业的快速发展。2019年，全国居民人均可支配收入30733元，全国居民人均消费支出21559元。数据来源：统计局、中商产业研究院整理 PAGE 12教育文化娱乐消费支出占比教育文化娱乐消费支出占比11.7%11.7%数据来源：统计局、中商产业研究院整理多年来，我国始终坚持教育优先发展的方针。国家对教育的投入越来越大，教学的硬件设备设施也越来越好。随着我国人均收入的稳步增长，家庭对教育的需求加大，2019年，全国居民人均消费支出21559元，比上年名义增长8.6%，扣除价格因素，实际增长5.5%。其中，人均教育文化娱乐消费支出2513元，增长12.9%，占人均消费支出的比重为11.7%。PAGE 13全国学校师生比情况全国学校师生比情况2018年全国小学教职工573.25万人，生师比16.97:1。初中教职工419.38万人，生师比12.79:1。普通高中教职工274.25万人，生师比13.10:1。中等职业教育学校共有专任教师83.35万人，生师比19.10:1。普通高等学校教职工248.75万人，生师比为17.56:1生师比生师比普通小学16.97:1初中12.79:1普通高中13.10:1中等职业教育学校19.10:1普通高校17.56:12018年全国各级学校生师比情况数据来源：教育部、中商产业研究院整理 PAGE 14中国网民规模增长中国网民规模增长截至2019年6月，中国网民规模达8.54亿，上半年共计新增网民2598万人。互联网普及率为61.2%，较2018年底提升1.6个百分点。其中农村网民规模达2.25亿，占整体网民的26.3%，较2018年底增加305万人；城镇网民规模为6.3亿，占比达73.7%，较2018年底增加2293万。互联网普及率为61.2%，较2018年底提升1.6个百分点。预计2019年我国网民规模将达8.72亿，互联网普及率将超60%数据来源：NNIC、中商产业研究院整理 PAGE 15中国教育支出情况中国教育支出情况十九大报告关于发展教育事业部分中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”近几年，中国教育支出持续增长，2019年，全国一般公共预算支出238874亿元，同比增长8.1%。其中，教育支出34913亿元，同比增长8.5%。数据来源：统计局、中商产业研究院整理 PAGE 16人工智能人工智能AIAI推进推进人工智能、大数据等技术持续促进“教育+互联网”发展，IT巨头加大相关技术研发将持续助力教育行业创新发展，不断提升用户体验。截至2019年6月，中国网民规模为8.54亿人，互联网普及率达61.2%。网络直播、网络音乐、网络视频等应用的用户规模半年增长均超过3000万人，在线教育用户规模达2.32亿人，半年增长率为15.5%。近年来，在线教育网民使用率不断提高，2018年上半年，中国在线教育网民使用率达到21.40%，手机在线教育网民使用率达到18.10%。大数数据+教教育专业的云计算技术将学生在学习过程产生的大数据可视化，建立科学的分析模型，导出分析结果，学习动态轨迹清晰实时地被记录，驱动在线教育个性化发展趋势。在线课线课程+教教育目前，在线教育领域的应用场景主要集中在在线辅导、在线题库和作业答疑。AR/VR+教教育增强现实与3D动画交互技术结合实现影像合成，通过生动的模型，有趣全面的结构概念和细节，降低学生理解复杂抽象问题难度，使学习更直观与有趣。人工智能+教教育在数字校园的基础上向智能校园演进，构建技术赋能的教学环境，探索基于人工智能的新教学模式，重构教学流程，并运用人工智能开展教学监测过程、学情分析和学业水平诊断，建立基于大数据的多维度综合性智能评价，精准评估教与学的绩效，实现因材施教。5G5G技术推动发展技术推动发展 PAGE 175G时代，在线直播场景化改造后，课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用，对学习效率和效果的提升有重要意义；直播提供的语言环境和互动场案能够为学生提供浸入式的学习感受，从而提高学生的专注度和接收程度。PESTPEST小结小结 PAGE 18经济（经济（economy）居民收入提高教育文化娱乐消费支出占11.7%社会（社会（society）全国学校师生比情况中国网民规模增长中国教育支出情况政策（政策（politics）相关政策支持技术（技术（technology）人工智能AI推进5G技术推动发展PESTPETS在线教育用户规模情况在线教育用户规模情况 PAGE 20受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟，在线教育不仅吸引了大量用户在线学习，也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军。截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.2%。数据来源：CNNIC、中商产业研究院整理