1、 第2节 原生生物主要类群第1页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 导入新课回顾名诗：“春眠（），处处（）”。“竹外（），春江（）。春色（），一枝（）。”诗中：“竹、桃、杏”属于哪类生物类群？“鸟、鸭、河豚”又属于哪一类生物类群？白娘子救许仙所盗“灵芝”，我们食用蘑菇、木耳有属于哪一类生物类群？第2页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 细菌、蓝细菌图片，它们属于哪一生物类群？细菌、蓝细菌图片，它们属于哪一生物类群？第3页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 观看以下列图片，看看这些生物你认识吗？观看以下列图片，看看这些
2、生物你认识吗？草履虫衣藻变形虫蓝藻第4页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 讲授新课知识目标：1.说出原生生物主要特征及所包含类群2.说出原生动物主要特征及与人类关系3.概述藻类主要特征及与人类关系。4.情感态度价值观目标：经过对不一样原生生物学习，深入体会生物多样性。第5页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 自学指导一观察你书中原生生物，你会发觉它们共同特点是，个体_，结构中有_，依据它们形态、结构和营养方式不一样，我们能够把它们分为两类，一类是_，另一类是_。第6页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 看完视频之后
3、，细心你会发觉1原生动物是能原生生物，整个身体由组成。2、藻类是能进行原生生物。第7页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 自学指导二 原生动物与我们有什么关系？阅读书本36页，你会把它们联络吗？（1）眼虫等腰鞭毛虫（2）夜光虫（3）疟原虫（4）阿米巴变形虫A、痢疾B、疟疾C、赤潮D、减轻水体污染第8页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 第9页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 你能把他们分类吗？衣藻衣藻石莼石莼水绵水绵海带海带裙带菜裙带菜鹿角菜鹿角菜紫菜石花菜第10页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第2
4、2章第2节 自学指导三：阅读书本37页内容，回答以下问题。、藻类里都含有（）和（），都能进行（），有些藻类含有（）、（）和（）。2、填表。种类种类结构特征结构特征代表生物代表生物绿藻绿藻褐藻褐藻红藻红藻含有大量叶绿素衣藻、石莼、水绵含有较多藻黄素，没有根、茎、叶分化海带、马尾藻、裙带菜含有较多藻红素紫菜、石花菜第11页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 小组活动 合作讨论藻类与我们人类有什么关系？（参看书本38页）美味、食品提供氧气提取碘、琼脂赤潮第12页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 赤潮赤潮危害：赤潮危害：引发海洋异变，局部中止海洋食
5、物链，使引发海洋异变，局部中止海洋食物链，使海域一度成为死海；海域一度成为死海；有些赤潮生物分泌毒素，这些毒素被食物有些赤潮生物分泌毒素，这些毒素被食物链中一些生物摄入，假如人类再食用这些生物，链中一些生物摄入，假如人类再食用这些生物，则会造成中毒甚至死亡。则会造成中毒甚至死亡。第13页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 我来试一试我来试一试以小组为单位，以一人称向大家介绍你最熟悉原生生物。我是，我生活在，我结构，我生活，我对人类。第14页 原生生物主要类群北师大版本八年级下册第7单元第22章第2节 养鱼时，鱼缸中放一些金鱼藻，原因是什么？小明患有地方甲状腺肿（缺碘），为预防这种疾病，你提议他多吃什么？我们推广方便有效方法是什么？学以致用第15页这节课我学到了知识，锻炼了能力，知道了道理，我过。课堂小结第16页
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