名师工作室三年规划市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页 指导思想一 总体目标二详细工作目标及任务三汇报目录四 工作办法五 年度工作目标第2页一、指导思想 依据工作室建设及管理方法精神，依据工作室建设及管理方法精神，在教育局领导下，以提升关键团体全体在教育局领导下，以提升关键团体全体教师专业素养和教科研能力，发挥关键教师专业素养和教科研能力，发挥关键团体辐射带动作用，以课题研究为引导团体辐射带动作用，以课题研究为引导，以课堂教学为主阵地，经过组织开展，以课堂教学为主阵地，经过组织开展教育教学研究活动，建设一支有特色高教育教学研究活动，建设一支有特色高素质教师队伍，全方面推进品德与生活素质教师队伍，全方面推进品德与生活（社会）课堂教学改革，实现（社会）课堂教学改革，实现“骨干成骨干成名，名师更优名，名师更优”双重目标双重目标。第3页二、总体目标发挥小学品德名师工作室示范作用打造小学品德名师工作室科研平台构建小学品德名师工作室交流平台123第4页三、详细工作目标及任务1 1带一支团体带一支团体：着力打造小学品德名师工作室关键团体，提升关键团体：着力打造小学品德名师工作室关键团体，提升关键团体整体素质，使其成为区市级品德学科名师。全方面提升名师工作室学员整体素质，使其成为区市级品德学科名师。全方面提升名师工作室学员专业素养，使每个学员在小学品德学科专业素养，使每个学员在小学品德学科形成独特教学格调形成独特教学格调，从而促进，从而促进骨骨干教师队伍整体素质提升干教师队伍整体素质提升 。2 2抓一个抓一个课题课题：深入品德学科课题研究，处理学科教学内容、教学形式：深入品德学科课题研究，处理学科教学内容、教学形式等方面问题，主动推广德育进课堂。等方面问题，主动推广德育进课堂。三年内完成礼仪教育三年内完成礼仪教育、养成教育、养成教育课课题研究题研究，力争力争在市、区级以上获奖。在市、区级以上获奖。3 3做一次展示做一次展示：大力研究主题教学课例。：大力研究主题教学课例。让每个组员经过上校内、区级示范课或公开课来让每个组员经过上校内、区级示范课或公开课来推广主题课例推广主题课例。主动创。主动创造条件让学员和骨干参加区、市级赛课。造条件让学员和骨干参加区、市级赛课。4 4建一个博客建一个博客：每个组员必须建立一个教育博客，每个月最少更新一次：每个组员必须建立一个教育博客，每个月最少更新一次。主动建立品德教学资源库。主动建立品德教学资源库。5 5出一批结果出一批结果：加强理论研究，工作室每个组员每年度最少要撰写一篇：加强理论研究，工作室每个组员每年度最少要撰写一篇品德学科论文，三年最少要在公开发行杂志上发表一篇文章，工作室每品德学科论文，三年最少要在公开发行杂志上发表一篇文章，工作室每年度内要整理品德学科教学论文年度内要整理品德学科教学论文，形成学科论文集形成学科论文集。三年。三年完成小学品德完成小学品德教学资源库建设。教学资源库建设。第5页五、年度工作目标 完善品德资源库建设礼仪教育课题探讨德育进课堂申报礼仪教育课题 养成教育礼仪教育课题结题名师工作室名师工作室三年发展目标三年发展目标第6页四、工作办法每年定时召开两次工作会议 邀请教授指导 组建好骨干组员 推优遴选优异学员 制订规划制订规划定时开展活动定时开展活动 组建队伍组建队伍促进名师成长促进名师成长 加强理论学习加强理论学习提升整体素质提升整体素质每两个月一次集体研讨经过网络和刊物进行自主学习多读教育理论专著相互学习第7页四、工作办法每年召开一次公开课观摩交流 加强资源库建设建立品德课堂教学QQ群 抓好课例研究抓好课例研究形成各自教学格调形成各自教学格调 丰富资源丰富资源拓展研究视野拓展研究视野 搭建成长平台搭建成长平台 展示教师风采展示教师风采 以赛带课 技术支持各级教育论坛 优异课例展示第8页前中期准备工作1 1、工作室教师现实状况问卷调查表工作室教师现实状况问卷调查表2 2、工作室组员基本情况一览表工作室组员基本情况一览表3 3、名师工作室室标、口号名师工作室室标、口号 我们各种制度我们各种制度第9页个人发展目标1 1、管理能力、协调组织能力有提升管理能力、协调组织能力有提升；2 2、成为吉林省骨干教师，并向吉林省学科带头成为吉林省骨干教师，并向吉林省学科带头人前进人前进；3 3、每年完成每年完成2 2万字读书笔记，每学期撰写论文一万字读书笔记，每学期撰写论文一篇，在公开刊物上发表，并指导我组员完成论文篇，在公开刊物上发表，并指导我组员完成论文；4 4、每学期上一节示范、引路课，让自己教学能每学期上一节示范、引路课，让自己教学能力和水平有新提升。力和水平有新提升。5 5、三年内结题礼仪教育课题研究。三年内结题礼仪教育课题研究。6 6、三年内，完成品生、品社学科教学资源库建三年内，完成品生、品社学科教学资源库建设。设。第10页第11页