1、应用文写作概论第一课时：第一课时：第1页这节课，是什么课？第2页什么是应用文？1、思索一下：应用文是不是作文？第3页2、应用文与普通作文有哪些区分呢？与诗歌：与诗歌：你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。你跟，或者不跟我，我手就在你手里，不舍不弃。来我怀里，或者，让我住进你心里。默然 相爱，寂静 欢喜。改成应用文语言，是什么样呢？改成应用文语言，是什么样呢？XXX第4页与记叙文：阳光洒进了教室。应用文写法：X时X分，阳光能以X度角照到教室，多少平方。2、应用文与普通作文有哪些区分呢？第5页与议论文这个人坏极了。应
2、用文X名，做了什么事。2、应用文与普通作文有哪些区分呢？第6页所以，应用文特点：讲话要明确，不能含糊二样，不清不楚讲话要讲事实，不能讨论个人感情，不带个人评价。讲话要有时间特征，注意时限，过期信息是没用第7页最主要是：应用文是要给特定人看，写应用文目标性非常强思索：书信也是给特定人看，那书信是不是应用文？第8页你们认为写应用文难不难？不难！因为应用文有固定格式，有固定思绪，只要掌握了这些，一切都不是问题第9页对看书本第1页，总结什么是应用文？应用文特点有哪些？1234第10页应用文概论第二课时第二课时第11页上一节课，我们学会了什么是应用文，也知道了应用文特点。这一节课，我们来讲一讲，应用文与
3、我们日常生活关系。第12页有学生跟我说过，老师，我这一辈子都不会用到作文。学作文干嘛？他举例说：你看，情书，现在流行红包了，爱她他，直接地发个520元，她他收了，证实就接收了。写信？现在都有微信了，实在不想打字，还能够语音呢。第13页你们认同他说话吗？为何？第14页不过，在人一生中，必定会用到应用文。第15页那么，我们把眼睛放得宽一些，日常生活中，你碰到过哪些应用文？第16页1、结婚时，我们要用到2、求职时，我们要用到3、老师发通知时，我们要用到4、你请假时，要用到5、你企业要招人时，要用到6、你不见了东西，要寻找时，要用到7、有些人走失了，我们要用到8、你要起诉欠你钱且不还人，要用到9、你有
4、主要事要报警，要用到第17页太多生活中案例，都告诉我们，应用文是最贴近我们生活，我们日常生活中，少不了它，少了它，寸步难行，所以我们必须要学会应用文！第18页生活是方方面面，应用文也是方方面面，不一样场所，需要不用应用文。第19页按应用文种类来分，我们能够分为四大类，哪四类？第20页公务文书你见过公务文书吗？请说一说例：公告：XX路在X时间至X时间进行维修，请绕道通行。特点：指是机关单位、社会团体、企事业单位机关单位、社会团体、企事业单位在公务在公务活动中形成活动中形成文书。有十五种公文第21页事务文书日常生活中，你见过事务文书有哪些？例：我们学校有一本书，叫工贸学校学生日常生活规范，里面相关
5、于学校规章制度。这个就是事务文书特点：指是机关、团体、企事业单位为反应事实、处理问题、处理事务而使用文书种类包含：6种等第22页问，对比一下公务文书与事务文书有哪些相同之处？有哪些不一样之处？相同：写文书单位是一样 文书种类有区分，在法定效力方面有区分第23页专用文书日常生活中专用文书，你发觉有哪些？例：我们买手机时产品说明特点：在一定业务范围内，而按特殊要求写文书第24页日常文书你见过哪些日常文书？例：请柬，信，日志，借条特点：不限写作人群，范围广，工作、生活均用到种类包含：第25页练习请说出以下文书，是属于哪种文书。1、学校发通知说明天要正常做课间操。2、某位病人给医院送来了感激信。3、某
6、小区起诉某工厂排放污染水，严重污染环境4、某企业进行年底点评，要求全部职员均写工作总结5、某市收到了新市长任命通知第26页写作结构每种文书都有固定结构写作要求：正确、新鲜、明确、专一第27页写作要求写作要求1 1、实：内容真实，文风朴实。、实：内容真实，文风朴实。材料要真材料要真实实可靠，数字要确可靠，数字要确实实无误，判无误，判断要符合断要符合实实际，方法要切际，方法要切实实可行。可行。2 2、准：文如其事，恰如其分。、准：文如其事，恰如其分。文种要选准，语气要得体，用词要准文种要选准，语气要得体，用词要准确。不能词不达意，或生歧义，古有确。不能词不达意，或生歧义，古有“一一字入公文，九牛拔
7、不出字入公文，九牛拔不出”之说。之说。第28页3 3、简：言简意赅，陈言务去。简：言简意赅，陈言务去。写作要精炼，惜字如金。做到篇幅写作要精炼，惜字如金。做到篇幅简短，内容简明，表述简明，简短，内容简明，表述简明，“字则字则期少，意则期多。期少，意则期多。”世界上最短信，是雨果写给出版社，只有一个世界上最短信，是雨果写给出版社，只有一个标点标点“？”。世界上最短社论，是世界上最短社论，是1968年年8年年14日美国日美国明明星日报星日报社论，标题是社论，标题是约翰逊认输约翰逊认输，全文只，全文只有一个字：有一个字：“妙！妙！”第29页总结文书种类包含什么？第30页下节课要求作文本一本笔一支下节课上课统一检验第31页
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