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批评和自我批评主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、初一(初一()班自我认识主题班会)班自我认识主题班会第1页第一部分第一部分 思想理论篇思想理论篇第2页 一、什么是批评?什么是自我一、什么是批评?什么是自我批评?批评?批评批评就是对他人缺点或就是对他人缺点或错误提出意见。错误提出意见。自我批评自我批评是指对自己缺点是指对自己缺点或错误进行自我揭露和剖析。或错误进行自我揭露和剖析。团团结结,批批评评,团团结结!第3页 二、为何要开展批评与自我批评二、为何要开展批评与自我批评?只有严于解剖自己,勇于只有严于解剖自己,勇于批评他人,才能帮助自己更加批评他人,才能帮助自己更加快成长,真正加强和改进同学快成长,真正加强和改进同学们思想及行为建设,同时使

2、班们思想及行为建设,同时使班级战斗力和凝聚力显著增强,级战斗力和凝聚力显著增强,从而创造一个互助、互学、共从而创造一个互助、互学、共同进步先进集体。同进步先进集体。团团结结,批批评评,团团结结!第4页三、怎样开展自我批评三、怎样开展自我批评?1、要勇于正视本身存在问题、要勇于正视本身存在问题。首先,必须正视本身存在首先,必须正视本身存在突出问题,假如连本身存在突出问题,假如连本身存在问题都看不到或不认可,自问题都看不到或不认可,自我批评必定开展不好。我批评必定开展不好。团团结结,批批评评,团团结结!第5页2、敞开思想,讲出真话。、敞开思想,讲出真话。在在开开展展自自我我批批评评时时,要要多多讲

3、讲思思想想、多多讲讲心心里里话话、多多讲讲真真实实想想法法、多多讲讲个个人人应应汲汲取取教教训训,真真正正把把自自己己深深层层次次问问题题,自自己己真真实实思思想想端端出出来来,真真心心诚诚意意地恳请大家批评、帮助。地恳请大家批评、帮助。团团结结,批批评评,团团结结!第6页3、正确对待他人批评意见。、正确对待他人批评意见。对对于于他他人人提提出出批批评评意意见见,一一定定要要态态度度冷冷静静,不不能能一一触触即即跳跳。“良良药药苦苦口口利利于于病病,忠忠言言逆逆耳耳利利于于行行。”要要有有善善纳纳忠忠言言勇勇气气和和虚虚怀怀若若谷谷胸胸襟襟,诚诚恳恳地地接接收收批批评评。凡凡是是属属实实,一一

4、定定要要认认真真反反思思,深深刻刻剖剖析析,认认真真纠纠正正。即即使使是是与与事事实实有有出出入入,也也要要本本着着“言言者者无无罪罪,闻闻者者足足戒戒”,“有有则则改改之之,无无则则加加勉勉”态度,正确对待。态度,正确对待。团团结结,批批评评,团团结结!第7页4、开展批评时,要、开展批评时,要考究考究一点语言艺术一点语言艺术,像药师,像药师把把“良药良药”外包上糖衣一外包上糖衣一样,把批评话变得样,把批评话变得顺耳、顺耳、悦耳悦耳一些。一些。团团结结,批批评评,团团结结!第8页四、开展标准及方法四、开展标准及方法1、我们开展批评与自我批、我们开展批评与自我批评,应该坚持评,应该坚持“团结团结

5、批批评评团结团结”标准。标准。采取与人为善态度,既采取与人为善态度,既严厉认真,又实事求是,不严厉认真,又实事求是,不夸大其辞,更不恶意攻击、夸大其辞,更不恶意攻击、发泄私愤。只有从团结愿望发泄私愤。只有从团结愿望出发,既找到产生错误根源,出发,既找到产生错误根源,又找到更正错误方法,才能又找到更正错误方法,才能把问题搞清楚。把问题搞清楚。团团结结,批批评评,团团结结!第9页另外,对学生领袖干部提出要求:征求意见要带头,开展谈心活动要带头,自我剖析要带头,在此基础上,开展批评与自我批评更要带头。只有领袖干部带头作好批评与自我批评表率,同学间批评才能很好地跟上来,批评与自我批评也才能认真开展起来

6、团团结结,批批评评,团团结结!第10页2、要正确对待批评、要正确对待批评。有有人人“是是非非面面前前不不开开口口,碰碰到到矛矛盾盾绕绕道道走走”;有有人人对对自自己己毛毛病病,或或避避重重就就轻轻,或或文文过过饰饰非非;有有人人对对他他人人提提出出批批评评,不不能能接接收收,或或者者搪搪塞塞应应付付等等等等。这这些些存存在在问问题题,对对己己、对对人人、对对事事业业都都是是有有害害。应应该该看看到到,“金金无无足足赤赤,人人无无完完人人。”一一个个人人有有缺缺点毛病并不可怕,可怕是讳疾忌医。点毛病并不可怕,可怕是讳疾忌医。只有虚心地接收批评,才能不停改造只有虚心地接收批评,才能不停改造自我、

7、不停完善自我。我们应该放下包袱自我、不停完善自我。我们应该放下包袱,消除顾虑,勇敢地拿起批评武器。,消除顾虑,勇敢地拿起批评武器。团团结结,批批评评,团团结结!第11页 3、坚持求实态度,考究科学方法。坚持求实态度,考究科学方法。即不夸大,也不缩小。不因犯即不夸大,也不缩小。不因犯错误而抹杀成绩,也不因成绩而掩错误而抹杀成绩,也不因成绩而掩盖错误。盖错误。批评要严厉认真,但应该和风批评要严厉认真,但应该和风细雨,以理服人,注意场所;说话细雨,以理服人,注意场所;说话要有证据,不捕风捉影,信口开河;要有证据,不捕风捉影,信口开河;即要分析犯错误主观原因,也要考即要分析犯错误主观原因,也要考虑犯错

8、误客观原因,探讨更正方法,虑犯错误客观原因,探讨更正方法,寻找努力方向等等。寻找努力方向等等。团团结结,批批评评,团团结结!第12页4、重视自我批评,形成良好气氛。、重视自我批评,形成良好气氛。批评只有经过被批评者内心斗批评只有经过被批评者内心斗争才能产生效果,所以每位同学争才能产生效果,所以每位同学都应该重视自我批评,重视自我都应该重视自我批评,重视自我主观世界改造,开展主动思想斗主观世界改造,开展主动思想斗争,严于解剖自己,将不良思想争,严于解剖自己,将不良思想苗头毁灭在萌芽状态。苗头毁灭在萌芽状态。在班级内部,同学之间开展批在班级内部,同学之间开展批评与自我批评是必要、正常。评与自我批评

9、是必要、正常。团团结结,批批评评,团团结结!第13页总总之之,在在批批评评与与自自我我批批评评中中,除除了了丢丢掉掉缺缺点点错错误误之之外外,我我们们什什么么也也不不会会丢丢掉掉,而而得得到到却却是是他他人人和和本本身身进进步步。那那种种批批评评他他人人,怕怕得得罪罪人人;批批评评自自己己,轻轻描描淡淡写写;对对待待他他人人批批评评,讳讳疾疾忌忌医医等等现现象象,都是需要克服。都是需要克服。希希望望每每位位同同学学都都要要严严于于自自我我解解剖剖、自自我我批批评评,在在批批评评与与自自我我批批评评过过程程中中不不停停提提升升自自我我教教育育能能力力,加加强强自自我我涵涵养养自自觉觉性性,以以求

10、求得新进步。得新进步。团团结结,批批评评,团团结结!第14页第二部分第二部分 行动实践篇行动实践篇活动程序:活动程序:1、四人小组开展批评与自我批评,时间为、四人小组开展批评与自我批评,时间为5分钟分钟;2、全班范围内开展批评与自我批评,举手、全班范围内开展批评与自我批评,举手讲话。讲话。要求要求:先自我批评,再批评其它同:先自我批评,再批评其它同学,注意分寸,平等对待,立足于为了他学,注意分寸,平等对待,立足于为了他人进步、为了班级更团结而批评,切忌存人进步、为了班级更团结而批评,切忌存在报复心理及行为,时间为在报复心理及行为,时间为15分钟分钟。第15页第三部分第三部分 反思拓展篇反思拓展

11、篇 请大家对照以下列图片及内容,反请大家对照以下列图片及内容,反思本身有没有类似情况,你当初怎思本身有没有类似情况,你当初怎样想法?经过这节课学习,你今后样想法?经过这节课学习,你今后将怎样对待?将怎样对待?第16页 为何老师总喜欢为何老师总喜欢批评我,而且每次批评我,而且每次都都是这么严厉都都是这么严厉?我我心里很不服气,我心里很不服气,我讨厌他!讨厌他!这节课真没劲,先睡会儿再说这节课真没劲,先睡会儿再说吧。可是老师批评我不认真听讲。吧。可是老师批评我不认真听讲。第17页 吃饭了,父亲批评我坐姿不对。吃饭了,父亲批评我坐姿不对。为何家长总喜为何家长总喜欢批评我,即使欢批评我,即使是小事都会

12、喋喋是小事都会喋喋不休。不休。真烦真烦 第18页 哼!竟然批评我抄作业,你认为你哼!竟然批评我抄作业,你认为你了不起啊!了不起啊!同桌不给我抄同桌不给我抄就算了,看到我抄就算了,看到我抄他人作业,竟然敢他人作业,竟然敢说我,真讨厌说我,真讨厌 第19页 这破车,太挤啦!好不轻易有了座位,路人这破车,太挤啦!好不轻易有了座位,路人甲批评我不给老人让座。真是多管闲事甲批评我不给老人让座。真是多管闲事第20页你有没有类似情况?你当初怎你有没有类似情况?你当初怎样想法?经过这节课学习,你样想法?经过这节课学习,你今后将怎样对待?今后将怎样对待?第21页 其实,不论是老师、家长或是其实,不论是老师、家长

13、或是我们朋友,假如有些人批评你话,我们朋友,假如有些人批评你话,那么,你要知道,他们是在用另一那么,你要知道,他们是在用另一个方式默默地关心你。个方式默默地关心你。第22页生活中有你批评,是我福气生活中有你批评,是我福气假如接收批评,就能从善如流;假如接收批评,就能从善如流;假如善听批评,就能虚怀若谷;假如善听批评,就能虚怀若谷;假如善待批评,就能少走弯路;假如善待批评,就能少走弯路;假如感激批评,就能不停进步。假如感激批评,就能不停进步。第23页生活中有你批评,是我福气生活中有你批评,是我福气假如拒绝批评,就会刚愎自用;假如拒绝批评,就会刚愎自用;假如拒绝批评,就会继续犯错;假如拒绝批评,就

14、会继续犯错;假如拒绝批评,就会停步不前;假如拒绝批评,就会停步不前;假如拒绝批评,就会走向深渊。假如拒绝批评,就会走向深渊。第24页面对批评,我们应该:面对批评,我们应该:1 1、认真倾听、认真倾听 2 2、冷静处理、冷静处理 3 3、对批评者一视同仁、对批评者一视同仁 4 4、学会对比、学会对比 第25页 感激批评感激批评 感激批评我人,感激批评我人,因为他们使我不停成长;因为他们使我不停成长;感激批评我人,感激批评我人,因为他们使我度过难关;因为他们使我度过难关;感激批评我人,感激批评我人,因为他们给我温暖;因为他们给我温暖;感激批评我人,感激批评我人,因为他们给我力量;因为他们给我力量;感激批评我人,感激批评我人,因为他们开化我蒙昧;因为他们开化我蒙昧;感激批评我人,感激批评我人,因为他磨炼了我意志;因为他磨炼了我意志;感激批评我人,感激批评我人,因为他强化了我承受力;因为他强化了我承受力;感激批评我人,感激批评我人,因为他促进了我智慧。因为他促进了我智慧。第26页愿大家行动起来!愿大家行动起来!-学会批评和自我批评!学会批评和自我批评!第27页

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