1、第1页深化学校文化建设几个问题深化学校文化建设几个问题 陶西平第2页 假如一所学校经过长久努力真假如一所学校经过长久努力真正形成了良好学校文化，这将是一正形成了良好学校文化，这将是一笔不可估量财富，因为学校文化经笔不可估量财富，因为学校文化经过与教师、学生交互作用，使自在过与教师、学生交互作用，使自在环境变成能动环境，对广大教师、环境变成能动环境，对广大教师、学生发挥作用、实施影响，并会转学生发挥作用、实施影响，并会转化成教师和学生自觉意识。化成教师和学生自觉意识。第3页 管理者负担着学校友好文化建设主要责管理者负担着学校友好文化建设主要责任，管理者首先应该把握实现学校友好文化任，管理者首先应
2、该把握实现学校友好文化路径，管理者要明理，树立正确理念，设计路径，管理者要明理，树立正确理念，设计明确愿景，树立清楚思绪，要保持本身显形明确愿景，树立清楚思绪，要保持本身显形理念与隐性理念一致，而不是言行不一。管理念与隐性理念一致，而不是言行不一。管理者要动情，要对事业有激情，对师生有深理者要动情，要对事业有激情，对师生有深情，对家长有真情，管理者还要得法，标准情，对家长有真情，管理者还要得法，标准要坚定，方法要灵活，管理者应该追求友好要坚定，方法要灵活，管理者应该追求友好教育图景是：环境怡情，教学养性，气氛育教育图景是：环境怡情，教学养性，气氛育心心.第4页 学校形象是一个学校在社会公众、学
3、校形象是一个学校在社会公众、家长、学生心目中总体印象，是学家长、学生心目中总体印象，是学校文化外显形态。一个学校形象是校文化外显形态。一个学校形象是学校管理者形象、教师形象、在校学校管理者形象、教师形象、在校生和毕业生形象、教育活动形象、生和毕业生形象、教育活动形象、公共关系形象等综合原因形成总体公共关系形象等综合原因形成总体形象，正是学校文化塑造着学校形形象，正是学校文化塑造着学校形象。象。第5页 学校文化关键是学校共同价值学校文化关键是学校共同价值观念、价值判断、价值取向。大家观念、价值判断、价值取向。大家因为价值认同而产生凝聚力。因为价值认同而产生凝聚力。第6页 树立责任意识，尊重意识、
4、规树立责任意识，尊重意识、规则意识和学习意识。则意识和学习意识。详细怎样了解？详细怎样了解？第7页特色学校建设：学校文化选择与构建 龚春燕第8页 学校改革关键动力来自学校文学校改革关键动力来自学校文化变革，构建学校特色文化将决定化变革，构建学校特色文化将决定着特色学校建设方向与进程。着特色学校建设方向与进程。第9页 学校文化是学校群体组员共同恪守愿学校文化是学校群体组员共同恪守愿景、信念和价值标准，是学校最深层，景、信念和价值标准，是学校最深层，也是最高境界管理。任何一所名校学校也是最高境界管理。任何一所名校学校文化都不是在一朝一夕中产生。而是一文化都不是在一朝一夕中产生。而是一个在长久积累过
5、程中不停积淀和生成。个在长久积累过程中不停积淀和生成。特色学校建设要求在多元社会文化中，特色学校建设要求在多元社会文化中，认真选择、提炼、积淀和丰富独具特色认真选择、提炼、积淀和丰富独具特色学校文化底蕴，主动构建学校特色文化，学校文化底蕴，主动构建学校特色文化，并最终展示出专属于自己特色风貌。并最终展示出专属于自己特色风貌。第10页 一所学校要保持旺盛生命力，一所学校要保持旺盛生命力，一定要形成自己特色文化。有了特一定要形成自己特色文化。有了特色文化才能建设特色学校。特色学色文化才能建设特色学校。特色学校应该是含有普通学校共性，还要校应该是含有普通学校共性，还要有与众不一样个性，即：有与众不一
6、样个性，即：“人无我人无我有，人有我优，人优我精有，人有我优，人优我精”独特格独特格调。调。第11页 特色学校文化建设一方面要校长、教师、学生等多主题参与。其次要建构开发特色课程，完善特色制度，要塑造特色校园。H:新课程背景下课程领导力.ppt第12页学习后反思：学习后反思：纵观纵观“学校文化建设与学校创新发学校文化建设与学校创新发展展”，踏实一项系统工程，既需要万，踏实一项系统工程，既需要万丈豪情，高屋建瓴，总揽全局，更须丈豪情，高屋建瓴，总揽全局，更须从细微入手，持之以恒，需要水滴石从细微入手，持之以恒，需要水滴石穿功夫，专心经营，所以，我们在建穿功夫，专心经营，所以，我们在建设含有我们职业学校特色文化同时，设含有我们职业学校特色文化同时，也要有清醒地认识，要不停地学习、也要有清醒地认识，要不停地学习、不停地实践。不停地实践。第13页谢谢！第14页
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